探究核心素养理念下的中学班主任班级管理策略

　　摘要：在核心素养理念的影响下，中学的教学方式和班级管理模式发生了翻天覆地的变化，作为中学班主任，要顺应时代发展趋势，融入到核心素养理念发展背景中，创新班级管理理念，促进班级管理工作的发展。因此，本文主要就核心素养理念下的中学班主任班级管理展开策略展开讨论，希望可以优化中学班主任班级管理工作，提升管理水平。

　　初中阶段的学生正处于青春期，在这个时期学生很容易带有主观情绪，增加了班主任日常班级管理工作的难度。核心素养理念下班主任的管理模式也开始逐渐转变，比如班主任不仅要负责维持班级的基本秩序，同时还要做好学生思想教育等工作，使得班级管理工作充满挑战。因此，班主任在新的发展背景下有必要探索高效管理方式，创设一个更加和谐、积极向上的学习环境。

　　一、了解学生的基本情况

　　中学学生不是一个个简单的零件，而是一群群鲜活的个体，他们对待问题有不同的看法，对待生活也有不同的理解，作为一位合格的中学班主任，在核心素养理念下要了解学生的基本情况，包括学生的成长环境、家庭状况以及学习表现等等，为后续的班级管理提供依据。了解学生基本情况的途径有很多，班主任可以从以下几个方面出发：第一，班主任直接与学生取得联系。班主任是与学生接触最多的人，在了解学生基本情况中班主任可以利用课下时间和学生谈心，了解学生的近况。下面是班主任和学生的一次沟通：教师将学生叫到办公室，围绕学生在学习上遇到的问题展开交流，学生向班主任表达了在学习中不自信、缺乏积极性的问题，班主任对学生情况有了充分的了解，并及时地疏导学生，帮助学生建立了自信心。第二，教师可以通过与其他学生交流了解学生。同伴交流互助是中学阶段学生的日常性学习活动，因此，学生之间更加相互了解，为此，教师可以从学生的伙伴入手，询问不同学生的班级伙伴，了解不同学生的近况和表现，这样反馈的结果也更加真实客观有效[1]。

　　二、增强学生的凝聚力

　　凝聚力对中学学生来说十分必要，增强学生的凝聚力能够形成团结统一的班集体核心，也能够提高班级的教学效果和纪律管理水平。在核心素养理念下，班主任要探索增强学生凝聚力的方法，促使学生无论是在班级建设还是学习中都能够抱成团，为了实现目标而共同努力奋斗。首先，班主任要做好班干部选拔工作，从班级中寻找具有领导能力、责任心的班干部。为此，教师组织开展了班干部竞选活动，本次竞选活动本着“公平竞争，责任第一，能力优先” 的原则，采取“自愿报名，竞选演讲，投票选举，班主任任命”的方式进行。各班制定了竞选方案，班委会共设置班长、副班长、团支部书记、纪律委员、学习委员、卫生委员、文艺委员、体育委员、生活委员等岗位，鼓励学生积极参选。在竞选演讲中，参加竞选的同学有的充满自信地进行了自我介绍，发表了自己当选班干部以后的工作思路；有的表示要以身作则，以实际行动当好老师的助手，服务同学，让同学们的校园生活多姿多彩，选手们精彩的演讲赢得了同学们阵阵掌声。通过组织开展竞选活动，班主任从学生群体中选出了得力助手。其次，教师要赋予班干部一定的权利，促使其能够全程参与班级管理，营造更加积极民主的班级环境和氛围。班干部是影响班级凝聚力形成的关键，当班干部被班主任赋予权利，应该善于行使自己的权利，更好地为班级学生做好服务工作，组织开展丰富多彩的文体活动，丰富学生对班集体的认知，使学生在活动中增强凝聚力，共同为班级建设和发展做贡献[2]。

　　三、引导学生放松压力

　　中学阶段学生面临升学压力，对于每个学生来说，都会有做不完的作业，背不完的概念，在核心素养理念下，班主任在抓班级管理和成绩的同时，也应该关注学生的压力，帮助学生放松压力，用一种积极向上的心态应对考试。首先，班主任可以给学生展现多种不同的成长发展道路，让学生认识到进入大学并不是唯一实现理想的发展道路，这样学生可以建立对考试的认识，减轻学习负担。其次，班主任在班级管理中还要做到学生劳逸结合，适当地组织文体活动，让学生在身心上得到放松，在心灵上也能够得到升华，轻松愉快地参与到今后的学习中。最后，教师还可以在学生的学习之余给学生播放一些舒缓轻松的音乐，营造轻松的氛围，克服学生的紧张心理。

　　结语：综上所述，核心素养理念下中学班级管理更加重要，作为班主任，应该以核心素养理念为背景，深入研究目前班级管理中现存的问题，加强对学生的了解，让学生能够在一个轻松愉悦的氛围中健康成长。核心素养理念的提出为我国中学班主任班级管理指明了发展的方向，教师要躬身实践，加强对核心素养的研究，在把握核心素养内涵的基础上改善管理方式，助力学生成长和发展。相信在不久的将来，中学班级管理现状将会明显改善，学生的核心素养也会形成，推动中学教学事业发展。

　　参考文献：

　　[1]吴兴文.新形势下中学班主任做好班级管理工作的方法[J].知识窗(教师版),2022(06):42-44.

　　[2]杨春宏.中学班主任管理工作中的问题及策略探析[J].学周刊,2022(19):178-180.

关注读览天下微信， 100万篇深度好文， 等你来看……