如何提高高中舞蹈教学的有效性

　　【摘要】高中舞蹈教学活动是繁重的课程学习中较为轻松的一门课程，学生能够在学习舞蹈的过程中有效缓解学习的压力，有利于提高学生身体的素质和协调的能力，还能很好的提高学生审美的观念和水平，所以有效提高高中舞蹈教学是非常重要的。本文从影响高中舞蹈教学有效性的因素和提高高中舞蹈教学有效性的策略进行了探讨，希望能有效促进高中舞蹈课堂教学活动的发展。

　　引言：随着教育的不断改革与发展，高中课堂教学的内容也逐渐趋向系统和完整化，舞蹈教学活动成为艺术学科出现在高中课堂教学之中。高中生面临着非常大的学习任务和压力，所以需要有一些放松的时间和空间，而舞蹈教学课程与其他的文化类课程不同，能够让学生在学习舞蹈的过程中锻炼学生的意志力和表现力，学生可以短暂的释放自己的身心，从而获得身体和心灵的放松。

　　一、影响高中舞蹈教学有效性的因素

　　1、对舞蹈教育不够重视

　　因为传统教学形式的长期影响，使得很多家长和学生都认为文化课程在高中的学习和考试中是唯一的。学校对于高中舞蹈课程教学的认知也有待提高，否则难以调动学生对舞蹈课程学习的热情，甚至会因为对舞蹈课程不够重视而消极对待。一些家长和学生虽然对舞蹈课程有一定的兴趣，但因为对学生学习舞蹈的动机和定位不足，认为其会阻碍学生就业前景的发展。

　　2、学生舞蹈素养有所欠缺

　　很多的高中生都是在进入到高中之后才开始接触舞蹈课程，那时候学生的骨骼已经发育得差不多了，学生需要将大量的时间都用在柔韧项目的训练中。由于这些客观因素的影响，导致学生在学习舞蹈动作的时候会感觉到困难。学生舞蹈素养有所欠缺，而且学生能够进行舞蹈练习的时间较少，使得训练的效果不够显著，这些都不利于提高高中的舞蹈教学。

　　3、舞蹈教学的条件较差

　　虽然舞蹈课程教学并不属于高考的范围，但其属于一门有教学规则和体系的艺术学科，如果在具体的教学过程中缺乏舞蹈教学的设施将难以开展舞蹈教学活动。舞蹈教学的内容并非把简单的动作连在一起，这是一个比较系统的教学内容，需要为舞蹈课程教学提供更多辅助训练的工具和设施。由于实际的舞蹈教学条件比较差，使得高中舞蹈课程教学工作难以有效地开展。

　　二、提高高中舞蹈教学有效性的策略

　　1、重视舞蹈课程教学

　　高中舞蹈教学有效性的提高需要得到多方面的支持与配合，学校可以把舞蹈课程纳入到高中教学计划之中，不断加强舞蹈教师的专业能力和相关设施。教师也要重视舞蹈教学对学生今后学习和发展的作用，不断提高自己在教学过程中的要求，让学生能够真正的学习和掌握相关的舞蹈动作和技巧。

　　例如，学校可以把舞蹈课程纳入重点的教学内容中，不断完善和更新舞蹈教学所需的设施和器材，通过开展专业培训的方式让相关教师能够提高专业教学的能力，为舞蹈教学提供更多的时间和空间，确保舞蹈课程教学能够受到与其他的课程一样的对待，减少其他课程占用舞蹈课程的现象出现。教师可以把提高舞蹈教学的质量当作是奋斗的方向和目标，让学生能够在学习舞蹈动作的过程中对舞蹈课程有不一样的认识，从而提高学习舞蹈课程的兴趣和高中舞蹈课程教学的有效性。

　　2、提高学生对舞蹈课程学习的热情

　　每一门学科都有着专属于自己独特的地方，舞蹈的学习是将学生的身体作为学习舞蹈动作的工具，再结合动作的技巧和相关音乐的配合来完成，从而做到协调与美感的效果。只有不断提高学生对于舞蹈课程学习的热情才能够更有效地提高高中舞蹈课程教学，从而发挥学生对于舞蹈学习的主观意识。

　　例如，教师可以通过小组协作学习的形式，让每一个小组单独进行舞蹈动作的练习，教师则可以在旁边指导学生的舞蹈动作并保护学生的安全，让更多的学生都能够参与到舞蹈课程的学习中，使高中舞蹈课程教学的效果提高。高中生一直以来的学习状态都是被动的，他们虽然具备了很强的解题能力，但在观察和创新方面的能力却难以发挥和施展，所以教师在教授舞蹈动作的时候需要加强学习方法的传授，让学生可以轻松愉快地学习舞蹈课程。通过调动学生学习舞蹈课程的热情来提高高中舞蹈教学的有效性。

　　3、重视舞蹈技巧的培养

　　在高中舞蹈课程教学中需要重视舞蹈技巧的学习和培养，教师需要在教学活动中严格的要求每一个学生，帮助学生在学习的过程中能够规范的做好每一个舞蹈的动作，从而提高学生感官的敏锐度。要在教学过程中加强学生的学习和指导，能够使学生更加灵活的学习舞蹈技巧。

　　例如，教师在教授一个新的舞蹈动作时，不能简单的给学生示范一遍就完了，然后就让学生自己一个人练习，通过这样的教学形式难以满足素质教育的高需求。教师应该在教授学生新的舞蹈动作后介绍一下更加详细的动作要领，在学生自己练习的时候能够在旁边监督和指导，让每一个学生都能够示范自己练习的成果，在观看的过程中寻找每一个学生的优点和不足的地方，进而提高学生的舞蹈水平和高中舞蹈课程教学的有效性，高中舞蹈教学最主要的就是促进学生更加全面的学习和发展。

　　4、利用好现有的教学设施

　　教师可以在教学的过程中利用好现有的教学设施和器材，通过现代信息技术手段给学生学习舞蹈提供帮助，感染力比较强的一些舞蹈能够让学生有更加直观的认识和体验。教师还要给学生更多表现自己的时间和机会，让学生能够充分的发挥和展现自己的能力，从而提高高中舞蹈教学的效果。

　　例如，学校在举办各种活动和晚会的时候，教师可以让学生去表演舞蹈节目，可以很好的锻炼学生肢体协调和临场发挥的能力。教师自己组织一些舞蹈比赛活动，学生可以自己选择比赛的舞蹈，对于舞蹈动作的编排练习和服装道具都由学生自己做主，通过这样的方式能够很好的培养学生自主学习和创新的能力。教师通过带学生去养老院表演的方式可以给很多行动不方便的老人带去快乐并培养学生尊老爱幼的道德修养。

　　结束语

　　总而言之，将舞蹈作为一门艺术类学科而加入高中教学科目之中，有效提高高中舞蹈课程教学可以帮助学生更好地学习和生活，培养和发展学生对于艺术鉴赏的能力，从而促进学生思想境界的不断提升。需要教师重视舞蹈教学的内容和形式，根据学生的实际情况开展教学活动，努力平衡好艺术类学科与文化类学科之间的发展，使高中舞蹈教学能够的有效提高。

　　参考文献

　　［1］陈雯.浅谈如何提高高中舞蹈教学的有效性[J].知识文库,2020,(19):119+121.

　　［2］肖玲.如何提高高中舞蹈教学有效性的探讨[J].艺术品鉴,2017,(10):340.