大思政格局下秘书学课程思政的研究及实践

　　王义杰　韩忠治　李　艳

　　河北农业大学

　　摘　要：当今时代，我国社会不断发展，对我国教育事业提出了新的要求，高校我在开展秘书学课程教学过程中，加强秘书学课程与思想政治教育的有机结合，实现秘书学课程思政教学活动的开展，是提高秘书学课程思政有机相结合育人教学效果的重要举措。在大思政格局下，秘书学课程思政二者相结合的实现路径有：提升教师教学能力、充分挖掘思政元素、创新专业教学方法等，能有效实现高校秘书学课程思政二者相结合育人效果的发挥。鉴于此，文章通过大思政格局下秘书学课程思政实施的必要性及可行性进行分析研究，并探索出多元融合路径，以期提高秘书学课程思政育人有效性。

　　关键词：大思政；秘书学；课程思政

　　引　言

　　各类课程与思想政治教育的有机结合，不仅能加强学生对于专业知识的良好掌握，还能潜移默化地在课堂中影响学生、改变学生，达到立德树人根本任务落实的目的。而在新时期背景下，高校开展思想政治教育过程中，将思想政治教育与秘书学课程有机结合，将二者专业课程联合建设，对学生思想修养、理论素养以及职业道德的培育有着深远的意义。鉴于此，大思政格局下秘书学课程思政开展的研究与实践路将进行探索，加强秘书学课程与思想政治教育的有机结合，这为专业课程思政建设提供了一定实践指导意义。

　　一、大思政格局下秘书学课程思政的必要性及可行性

　　（一）必要性

　　秘书学是一门介绍秘书学专业技术只的主要课程，其秘书学课程教学活动的开展，是希望学生通过秘书学课程专业理论知识和专业技巧的学习，了解秘书工作所需要开展的基本内容，学生掌握秘书学基本理论知识和相关理论思想，通过一定实践活动开展，是培养学生开展相关工作过程中必备的基本素养和工作能力的重要前提保证，而对学生今后从事秘书工作的顺利发展以及在岗位中实现自身价值有着重要意义。此外，在秘书学课程教学中融入思想政治教育，秘书学课程思政的有机融合，主要目的不仅仅是在秘书学课程中发挥思政教育的育人作用，更是培养学生理论基础知识掌握的同时帮助其树立正确的价值观念，坚定理想信念，可见，在秘书学数学课程教学中有意识的开展课程思政教育十分重要。

　　（二）可行性

　　当今时代，我国高校开展专业教学活动过程中，认为思想政治教育的开展，不仅仅需要教师开展思想政治教育课程，还需要在其他专业课程中发挥出思想政治教育作用和价值，在高校秘书学课程教学中融入思想政治教育，实现秘书学课程思政课程的开展，无论是从秘书专业学生的基本素养和基本能力培养提出的要求，还是学生今后从事秘书工作实际要求来看，思想政治教育融入其中帮助学生树立正确的价值观念和理想信念都具有较强的政治性。根据我国秘书行业发展趋势来看，秘书学课程教学的开展是面向秘书职业人才的培养，但秘书职业对人才的要求较高，除了要具备基本的理论素养和思想修养以外，还需要具备高尚的道德品质和职业能力，并且在思想作风上要任劳任怨，密切联系群众，发挥自身在秘书岗位中的价值。由此可见，高校秘书学数学课程教学中思想政治教育活动的开展具有较强可行性。

　　二、大思政格局下秘书学课程思政的基本原则

　　秘书学是一门兼具知识性和技能性的一门课程，是需要学生在从事秘书行业过程中需要掌握基础知识和职业能力，方能在秘书职业工作岗位中实现自身价值。高校根据时代发展趋势，造秘书学课程教学中实施课程思政课程，将思想政治教育融入专业课程教学中，加强学生秘书学理论知识和工作技巧学习并掌握的同时，还需要培养学生的思想政治素养和职业素养，使学生成为符合相关领域的优秀人才，成为社会主义建设新人，对学生今后的顺利发展有着十分重要的作用。

　　三、大思政格局下秘书学课程思政的路径研究

　　（一）提升教师教学能力

　　在大思政格局下，高校开展秘书数学课程教学过程中，将思想政治教育内容融入秘书学课程教学中，要想充分发挥思想政治教育在外面数学课程教学中的育人作用和价值，需要教师不断提升自身教学能力和专业水平，学习新的教学手段和教学方法，根据秘书学课程教学内容和学生实际学习情况，对于思想政治教育科学合理的融入，因为教师的教学能力和专业水平的高低影响着思想政治教育在秘书数学课程中的育人效果。因此，高校要定期组织教师参加学术交流会和研讨会，也可以为校内教师提升自身教学能力、专业水平以及道德素养提供培训机会，并在此过程中加大课程思政的宣传力度，使教师意识到造秘书学课程教学中融入思政教育内容，不仅能帮助学生树立正确的价值观念，还能培养学生吃苦耐劳精神和团结协作能力，这对学生全方位能力和素质的培养有着十分重要的作用，并且对学生今后顺利发展也能起到一定促进作用。

　　（二）创新专业教学方法

　　教师开展秘书学课程教学过程中，要想实现秘书学课程中思政育人作用的发挥，除了要将思想政治教育内容科学合理地融入到秘书数学课程教学内容中，还需要将传统秘书学课程教学模式优化创新，采用新的教学手段或教学方法将思政教育内容融入秘书数学课程教学中，如此，不仅能充分发挥思政教学元素在秘书学课程教学中的应用作用和价值，还能带动全校教师积极开展课程思政教育教学，对提升课程思政育人效果具有重要现实意义。

　　结　语

　　综上所述，在新时代背景下，我国越来越注重在专业教学中提升学生道德品质和职业素养的培育，因为高校开展的专业课程教学，主要目的是提高学生专业能力和专业素养，为学生今后步入社会提供良好保障。因此，高校开展秘书学课程教学时的画面数学课程思政的有机结合，需要教师不断提升自身教学能力都好学习新的教学手段和方法，将二者有机结合的目标、原则、路径一切方法进行重新晚上，将二者教学内容有机结合，帮助学生树立正确的价值观，返回没数学课程育人价值，为学生今后发展奠定良好基础。

　　参考文献

　　[1]　 程宏亮. 高校课程思政的实施策略与路径——以秘书学本科专业课程为例[J]. 高教论坛,2023(02):28-31.

　　[2]　 龚丽娜. 新时代高校财会类专业课程思政教学体系构建与实施 [J]. 湖北开放大学学报,2023,43(01):35-40.

　　[3]　 孙逐. 贵州医药类高职院校课程思政建设现状及对策研究[J]. 才智,2023(05):159-162.

　　作者简介：王义杰（1976—），男，山东济南人，硕士，河北农业大学副教授，研究方向：秘书学教学。

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