新媒体环境下思政教育模式的变革与创新研究

　　刘光慧

　　濮阳职业技术学院 河南濮阳 457000

　　摘要：在这个新媒体环境下，大学生思想政治教育也面临着新的挑战与机遇。分析影响大学生思想政治教育的主要因素，包括国际社会环境变化、网络盛行的负面影响、缺化浓厚校园文化氛围以及高校思想政治队伍不足等。本文将提出解决大学生思想政治教育实效性问题的具体措施。

　　关键词：新媒体；思政教育；国际社会；网络影响

　　一、影响大学生思想政治教育的主要因素

　　（一）国际社会环境变化

　　国际社会环境的变化对大学生思想政治教育产生深刻影响，随着全球化的不断推进，国际关系日益复杂多变，经济、科技、文化等各个领域交流交融，这种变化不仅带来了机遇，也带来了挑战，对大学生的思想观念产生了深刻的影响。国际社会环境的多元化促使大学生接触到更广泛的思想观念，全球化使得信息交流更加频繁，大学生更容易接触到来自不同文化、不同国家的信息，这对塑造其国际化视野和思考方式具有积极作用。

　　国际社会环境的动荡不安会引发一些国际性问题，如恐怖主义、气候变化等，这些问题可能对大学生的思想观念产生不稳定的影响，需要通过思政教育引导大学生理性看待国际事务，树立正确的国际观。国际社会环境的变化也对就业形势、国际竞争等方面提出了新的要求，这对大学生的职业观念和人生规划提出了更高的要求，需要思政教育更好地适应这些变化，培养大学生的综合素质。

　　（二）网络盛行负面影响

　　网络信息的泛滥导致大量虚假信息和低质量内容的传播，大学生作为信息的接收者，容易受到虚假信息的误导，影响其对社会、国家和世界的真实认知，需要思政教育加强信息素养的培养，提高辨别信息真伪的能力。网络上存在的负面言论、不当引导可能对大学生产生负面心理影响，在匿名性和开放性的网络环境中，一些不良言论和信息可能对大学生的思想产生消极影响，增加思政教育的引导力度势在必行。

　　（三）缺化浓厚校园文化氛围

　　在大学校园，浓厚的校园文化氛围对大学生的思想政治教育起着重要作用，一些高校在校园文化建设方面存在不足，这可能对大学生的思想观念和价值取向产生负面影响。缺乏浓厚的校园文化氛围可能导致大学生缺乏对传统文化的认同和传承，在传统文化日益淡化的今天，校园文化应当扮演着传承和弘扬传统文化的角色，通过丰富多彩的文化活动培养大学生的文化自觉和文化自信。校园文化的缺失可能导致大学生的精神生活贫乏，丰富多彩的文化活动和传统节庆能够为大学生提供愉悦的精神享受，激发其创造力和创新思维。校园文化的缺化可能导致学生缺乏对社会责任和社会规范的认同，建设丰富多彩的校园文化，学校可以引导学生形成正确的社会观念和价值观，培养学生的社会责任感。

　　二、解决大学生思想政治教育实效性问题的具体措施

　　（一）加强思政教育，建设队伍文化

　　思政教育的实效性关键在于教育者队伍的建设，加强思政教育，建设队伍文化，是提升教育质量和效果的重要手段。需要加强思政教育师资队伍的培训和学术提升，举办各类培训班、学术交流活动，提升教育工作者的业务水平和综合素养，特别是要关注新媒体时代的发展趋势，培养教育工作者运用新媒体进行思政教育的能力。建设思政教育工作者的团队文化，形成共同的教育理念和价值观，定期组织教育工作者的集体活动、座谈交流等方式，增强团队凝聚力，形成共同奋斗目标，为思政教育提供更加有力的支持。加强对年轻教育工作者的培养和引导，推动年轻一代积极参与到思政教育的创新与实践中，通过 mentor 制度和交流平台，促进青年教育工作者的成长，使他们更好地适应新媒体环境下的思政教育需求。

　　（二）打造专题网站，完善课程教学

　　新媒体时代，打造专题网站是提高大学生思想政治教育实效性的重要途径，通过专题网站，可以更好地传递思政教育内容，提高教育的全面性和深度。专题网站可以为大学生提供丰富多样的学习资源，整合各类教育资源、精心设计的课程内容和在线互动平台，使大学生能够更全面地接触到思政教育的知识，丰富学习体验。专题网站有助于提高思政教育的针对性，定制化的课程设置和个性化的学习路径，能够更好地满足大学生的学科需求，引导其形成更为系统和深刻的思想观念。专题网站的建设还可以加强大学生与教育工作者之间的互动，在线讨论、问题解答等方式，促进师生之间的交流，提高教育的互动性，使思政教育更具活力。

　　（三）校园品牌建设，营造良好氛围

　　校园品牌建设需要注重挖掘学校的优势和特色，对学校历史、文化、学科优势等方面的深入挖掘，形成独具特色的校园品牌，为思政教育提供更为丰富的文化资源。校园品牌建设可以通过形象宣传和推广来加强，各类媒体，包括新媒体平台、校园广播、校内刊物等，对校园品牌进行积极宣传，营造积极向上、富有活力的校园形象。校园品牌建设还需要注重与社会资源的合作，与企业、社会组织等建立紧密的合作关系，吸引外部资源进入校园，为大学生提供更多元、实践性的思政教育内容，使校园品牌更具实效性。校园品牌建设需要注重培养学生的校园归属感，组织各类丰富多彩的校园活动，加强学生与学校之间的情感联系，形成浓厚的校园文化氛围，有利于思政教育在这样的氛围中更好地融入学生的成长过程。

　　结论

　　在新媒体环境下，大学生思想政治教育面临的挑战和机遇并存，对新媒体特点的充分理解，我们可以更好地利用其即时性、互动性、多媒体性、广泛性和个性化等优势，提升思政教育的有效性。未来我们需要不断创新思政教育的理念和方法，更好地利用新媒体工具，使思政教育在新时代焕发新的活力，引领大学生朝着积极向上、全面发展的方向前行。

　　参考文献：

　　[1] 安顺凤.新媒体下高校思政教育模式创新探索——评《新媒体时代高校思想政治教育模式探究》[J].科技管理研究, 2021, 41(8)：1.DOI：10.3969/j.issn.1000-7695.2021.08.030.

　　[2] 王爱华刘晓萌.新媒体背景下创新课程思政教学模式研究[J]. 中国宽带 , 2021, 000(004)：119-120.

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