十七岁的雨

　　黄红旭

　　如果十七岁是雨季，那场雨也太大了。

　　高二时我选了文科，学的内容更多更深，一天学习16 个小时还觉得学不完。有些人却似乎生来就不用担心前程，优越的家庭条件让她们不可一世，说话做事非常张狂。偏巧当时的班主任薛老师喜欢那些人大胆的性子，还让其中一个叫胡倩的当了班长。

　　不幸的是，我和她们分到了同一间宿舍。晚上11 点熄灯了，每当我躺在床上复盘这天的知识点，她们三个就开始“狂欢”。讲老师的八卦，扮演古装剧的女主角，或装神弄鬼，吵得不可开交。

　　我和下铺的孟瑶经常提醒，她们还是我行我素。我们跟薛老师反映了两次，仍然没有好转。几周下来，我和孟瑶已经疲惫不堪。我们商量着给值夜领导写了一张纸条，让他们查寝时管一管。可是那张纸条被胡倩在打扫教师办公室时意外翻到，宿舍的纪律不仅没有好转，我还遭到了“报复”。

　　第一次放月假后，我早早回校，去教室刷题。突然，有两个“黄毛”女朝我走来。她们踢翻了我的书桌，书桌又撞倒了后面几排桌子。一时间，地上一片狼藉。一个“黄毛”拿起凳子向我砸来。我躲避不及，额头上起了一个包，右肩膀被狠狠撞了一下。我随手拎起一个凳子回击。班上几个女同学怕惹祸上身，赶紧跑了。只有一个男同学大声呵斥她们，但她们还是拿到物件就往我身上砸。

　　眼见打不过，我急忙从后门跑出教室，在一楼碰到了教导处赵主任。我简单告知了他事情的经过，他马上跑到校门口去抓人，可还是晚了一步。胡倩正满脸得意地从校外走进来，看到我和赵主任，脸上露出“你奈我何”的表情。她狡猾地躲过赵主任的追问，大摇大摆地走了。没有实质性证据，赵主任很难处理，他让我注意搜集证据，有事再去找他。

　　那个晚自习，薛老师绷着脸进来了。教室里静悄悄的。我用余光偷偷瞅她，期待她能说点什么。可是她说起一周的纪律和学习情况，絮絮叨叨了半个小时，对下午的事却只字不提。我气得脸色惨白，差点晕倒在桌上。或许，赵主任的批评让她脸上无光；或许，她觉得我就应该安分守己做个乖孩子。总之，那个被欺凌的我，并不重要。

　　隔壁宿舍有一个空床位，我征得同学们的同意后就搬了进去。薛老师知道后责备我不打招呼就行动，带了个坏头，因为孟瑶也搬到了另一个宿舍。我漠然地看着她的嘴一张一合，对她和胡倩的恨意达到极点。

　　我第一次对“好学生”产生了怀疑，为什么过得好的反倒是那些欺人太甚的“坏学生”？

　　打斗的场景时常在我脑海里浮现。听课时，脑子里却响起了打砸的声音；洗漱时，额头的淤青还隐隐作痛；做题时，眼前突然就有很多凳子向我飞来……我做什么都没劲儿，老想“报仇雪恨”。

　　班里的气氛变得很奇怪，一部分同学碍于胡倩的“权势”，站到她那一队。指指点点，出言不逊，伺机捣乱。我的书上常常会有毛毛虫或者蚯蚓，凳子上总被人贴上双面胶。一个人越软弱，坏人就越放肆。我若无其事地把书上的虫子掸掉，把凳子上的双面胶刮掉，然后声色俱厉地指桑骂槐。我要告诉她们，我不是好惹的！

　　只有夜深人静的时候，受伤的心才敢发出无助的呻吟：我只不过想让疲惫的身体安静地歇一歇，我有错吗？我只不过想努力考上一所好大学，我有错吗？

　　没人告诉我该怎么办，也没人为我“声张正义”。我的世界下起了大雨，水雾迷蒙。

　　晚自习结束，同学们三五成群地离开教室。我避开了人多的主路，从操场的小路慢慢走回宿舍。操场的四周长着高大的樟树，我在树影里走了一圈又一圈。月亮冷冷清清，多看一眼都能流出泪来。然而，树影做不了我的面具，我终究还得走出来见人。

　　一个女生过来打招呼，提醒我阴影下有一些危险的地漏。交谈中，我才知道她是高三文科班的学霸袁芳。那段时间，她学得很压抑，每晚都在操场跑步。我们边跑边聊，很是投缘。我想，即使班里一个朋友都没有，起码我还有一个新朋友。

　　一些捉弄我的“小把戏”还在继续，正方和反方对打的戏码每天都在我脑子里轮番上演。加上各科繁重的作业，我时刻处于崩溃的边缘。很快到了期中考试，我考了全年级第四名。

　　又一次放月假回家，我有些犹豫，要不要告诉父母呢？他们知道了会不会担心呢？我的遮遮掩掩让母亲看出端倪——以往我都会主动跟母亲讲述学校的事，这一次只告诉她名次就不开口了。在她的反复追问下，我才说出详情。我还提出不想读高中了，最好能读武校或者警校。父母的脸庞多了几分愠怒。母亲说：“有爸妈在，不要怕，大人的办法总比小孩多。”我断断续续讲完，母亲却哭了。

　　那个周日，父亲送我返校后找到胡倩，跟她谈了好一阵……自此以后，胡倩再也没有找过我的麻烦。但，我心里的那股怨气却怎么都咽不下。

　　和袁芳熟悉后，我才将自己的遭遇和盘托出。她一边宽慰我每个人都会经历风雨，一边将她的学习经验毫无保留地传授于我。通过她，我又认识了几个优秀的高三学姐。她们像我的师父，每个人教我一样“绝活”。我为之苦恼的排列组合、复数和函数，在她们一遍又一遍的讲解中迎刃而解。

　　报仇的心思暂时被搁置了。忍耐，不是因为惧怕。成为更好的自己，是当下最明智的选择。一个优秀的人，不是仅仅会考试，而是知道什么重要就立即行动。

　　对学习的信心猛增。中午一个半小时的休息时间，我用半个小时专攻数学常见错题；睡前十分钟我把容易混淆的哲学概念在头脑里过几遍；早练前十五分钟，我用来记忆英语语法。每一分钟我都恨不得掰成两半，做梦都是在和袁芳讨论数学题。

　　所有的付出在期末考试中有了回报。我考了全年级第一名，作为优秀生代表在全校分享了学习经验。而那几个“仇人”，却因为连续几次考试成绩垫底被调整到其他班。

　　我没有因为一时的成功而沾沾自喜。结识了那些明亮的人，被掩埋的爱开始一点点复活，我对待同学平和了许多。

　　各科老师的关怀多了起来。薛老师时不时叫我去办公室谈心，或者帮她登记作业。突如其来的热情没法融化我，我始终是冷冷的，淡淡的。在我最需要帮助的时候，薛老师选择了视而不见。当我历经艰辛走出雨夜，我已经不需要她了。

　　这场青春期的雨曾是那么漫长，漫长得让我看不到前面的路；这场雨又是那么猛烈，猛烈得让我一次又一次怀疑前进的方向。我跑一阵，走一阵，再接着继续跑，从来不敢停下来。我怕一停下，就会改变一生。

　　余秋雨在《我的仇人名单》里讲到一位著名的画家。这位画家将曾经狠狠伤害过他的人列出一份“仇人名单”。但也只是记录而已。在他辉煌的创作上，始终没有沾染任何仇恨的印痕。在他的笔下，人间总是那么纯真、可爱、恢宏、饱满。余秋雨呢？把伤害他的恶人称作“以敌对面目出现的知己”，他坚持坐“冷板凳”，写出一本又一本畅销书。世界重重地伤害了他们，他们还给世界的却是大善大美。

　　可惜，高中时期的我没有这样的认知水平和排解能力，对抗这个不公平的世界唯一能做的就是恨。幸运的是，父母始终相信我、支持我，学姐常常安慰我、帮助我，第一名这个“护身符”让科任老师重点关注我、培养我。我在我的赛道全力以赴，拼命奔跑，终于走出“雨季”，考上了理想的大学。夜以继日的拼搏，为我选择了温暖而优秀的人一起前行。渐渐地，我也开始用“善”和“美”来回报这个世界。

　　毕业后我做了老师，十七岁的雨仍然让我心有余悸。我深知青春期的无助会给一个孩子带来什么样的影响，不是每一个孩子都能幸运地从校园欺凌中走出来。我竭力做到关注每一个学生，及时发现并疏导矛盾，让他们不会因为遭遇欺凌而留下永久的伤。

　　诚然，我不能解决学生所有的烦恼，但是我能用心倾听他们发自肺腑的诉说，给他们一个坚定有力的拥抱，陪他们吃一顿轻松愉快的午餐……我用行动让他们知道，无论发生什么，我是他们的老师，也是他们的朋友。我，一直都在。

　　（作者单位：广东湛江市教师发展中心）

　　责任编辑 晁芳芳

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