英特尔 CSR不是慈善

　　12月11日，在北京前门一家充满时尚的西餐厅里，主题为“共创价值 圆梦中国”的《2012～2013英特尔中国企业社会责任报告》如期而至。按照英特尔中国执行董事戈峻的话说，发布地点从英特尔办公室搬到西餐厅，体现了英特尔今年在企业社会责任（CSR）方面的与众不同，“因为CSR也可以是个时髦的事。”

　　传统意义上，CSR是指企业在创造利润最大化的同时，还要承担对员工、对消费者、对社区和环境的社会责任，包括遵守商业道德、生产安全、职业健康、保护劳动者的合法权益，以及保护环境、支持慈善事业等。但在英特尔看来，CSR的内涵却不仅仅如此。

　　“一方面，CSR体现出企业对社会的影响，但同时，企业想要做大做强，也要与社会优势资源相结合。”英特尔中国首席责任官杨钟仁如是说。英特尔中国从2009年起每年编写企业社会责任报告，杨钟仁的职务也从“企业社会责任事务总监”变成了首席责任官，部门也越来越壮大，无不体现出英特尔对CSR的充分重视。

　　杨钟仁认为，英特尔从CSR1.0到CSR 3.0的升华过程，说明企业履行社会责任的价值，正在从“降低风险”向“预知并创造市场”的提升。他表示，在CSR1.0阶段，企业履行社会责任的出发点在于怎样达到企业社会责任的基本要求；CSR2.0阶段是将企业社会责任作为公司战略的重要组成部分，与业务发展紧密结合；CSR3.0则要跳出企业盈利范畴，利用自身优势来关注社会问题，需要跨界的、多方面的突破来改变社会。

　　“英特尔有一个梦想，是用创新和扩展计算技术，连接世界上每一个人，让生活更美好、世界更精彩。这与‘中国梦’的目标高度契合。”戈峻表示，英特尔希望通过构筑“社会责任生态圈”，推动跨界合作，在社会创新领域做出努力和积极影响。

　　在这些创新和努力中，英特尔在教育方面的影响是最大的。

　　“教育是创新的基石。”原英特尔董事局主席克瑞格·贝瑞特的观点代表了英特尔助力教育的出发点。从1994年开始支持中国教育事业以来，中国的教育项目是英特尔在美国本土之外最大也是最骄傲的项目。

　　“我们深信，教师的一小步，就是学生的一大步。在中国推广教育项目20年来，英特尔已经把教育融入到DNA里了。”英特尔中国区教育事务部总监朱文利表示。

　　据介绍，截至2013年10月底，英特尔未来教育在中国累计培训逾220万中小学教师，约占全国中小学教师总数的15%，成为在中国开展的规模最大的国际合作教师培训项目，并作为优质示范项目成功纳入教育部今年10月启动的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”。

　　“英特尔未来教育项目给国内的老师们传递了最新的教育理念，很多老师认为这给中国教育打开了一扇窗——从单纯的授导模式到以学生为中心，从单纯的知识传授到关注学生综合能力的提升。”朱文利说。

　　本报记者 王臻

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