梁晓鸣畅谈澳门演艺学院发展之路

　　位於澳门高士德马路14-16号，屹立着一座粉红色的古典主义建筑物，那就是澳门演艺学院大楼。这座大楼建於1930年，楼高二层。在一个初夏的早上，记者有机会相约澳门演艺学院院长梁晓鸣博士做访谈。步入大楼内，一股简朴、脱俗的气息，令人有一种时光倒流之感。

　　澳葡政府创办学院

　　在工作人员的引见下，记者见到了梁晓鸣博士，他高大俊朗，穿著休閒。梁博士介绍说，演艺学院成立於1989年，当时澳葡政府建了很多座象征性建筑物，如融和门，东方拱门等。在文化成就方面，则开办了演艺学院，从属於澳门政府文化局，设有舞蹈学校、音乐学校和戏剧学校。由於澳葡政府並非志在培养本地艺术人才，亦没有一个长远的发展规划。该院一直充当一间本地业余艺术培训中心用途，服务对象也局限於土生及葡萄牙人，每年入读人数仅200余人。

　　著手改革学院制度

　　1995年，梁博士由美国堪萨斯大学毕业返澳，执教於澳门演艺学院音乐学校，担任钢琴、音乐史、音乐理论及演奏课等班别的导师，同时於1998年被任命为音乐学校校长。在教学生涯中，他感受到澳门演艺学院作为一间培养本地艺术人才的机构，迫切需要转向规范化，並向当时的葡萄牙籍院长反映，得到支持后，他在音乐学校的入学年龄、考试系统、教师上课系统，教学评核基准，学生规则、教师规则等方面作了调整，並逐渐扩展至其它二间学校。至回归前，澳门演艺学院属下三间学校已形成规模，学生人数也发展至800余人。

　　2002年起，梁博士正式担任澳门演艺学院院长。自其任职后，便按计划有序地对学院进行了各项改革。配合政府提出的“普及艺术教育”政策，积极扩班，逐步组成教学成绩卓著的师资队伍，令学院的教学质量和艺术水平有显著的提升，学生入读人数更是逐年增加。

　　舞蹈专业办出成绩

　　在奠定了良好的普及艺术教育根基后，学院开始与国内著名的艺术学校探讨合办专业课程，由2003至2005年，经过2年的探讨、研究和筹备工作，2005年与国内著名的上海舞蹈学校正式合办了澳门舞蹈技术全日制专业课程。学校秉持专业与文化並重的教学理念，专业课程由上海舞蹈学校的导师编制及任教，评核及颁发证书；文化课程则根据教青局的教学要求，由澳门教育专家担任顾问及负责编写教学大纲，及聘请教师。

　　梁博士回忆道，“当时招生並不如现在容易，为了说服家长能安心让子女入读该校，学校还举办了数场家长讲解会，介绍课程内容，及学生的出路等问题，並向家长保证所有学生都会有升学的机会。因应报名人数达56人，但考虑及学生身体的基础条件，只招收了20多位舞蹈学校学生，分2个专业班，中国舞和芭蕾舞。”

　　“去年第一届舞蹈专业学校学生毕业，达到了百分之百的升学率。

　　他们分别考取各自理想的专业学院继续深造”，梁博士不无欣慰地说，“当中有北京舞蹈学院、上海戏剧学院、上海舞蹈学院、香港演艺学院，还有2位学生分别考取澳门旅遊学院及瑞士国家酒店管理专业。”

　　音乐学校发展壮大

　　梁院长继续介绍道，音乐学校於2007年开始筹备专业音乐课程，並於2008年搬迁到望德堂葡萄牙式建筑校址，这里环境清幽雅致，艺术气息浓厚，共有36间琴房及课室、2间大型乐队排练室、图书室及音像数据室，以配合开办全日制音乐技术课程之所需。

　　2009年与北京中央音乐学院附属中等音乐学校正式合办第一届全日制“音乐技术课程”，包括各种中西器乐演奏、声乐演唱等课程。根据报考学生年龄层及文化程度分三个班，分中一、中三、高中班，每班15人。授课以单独一对一为主，除了本校教师外，北京中央音乐学院附中亦选派优秀的音乐教师来澳任教。

　　为碓保学生能因应个人爱好报考其它各地大学，学校亦严抓文化课的教学质量，设有中国语文、英文、数学等教青局要求的学科，由资深的澳门教育专家出任顾问，制定教学大纲、教学内容及选定教材，並由本地教师授课，採取半日教文化课、半日教专业课形式。

　　梁博士又透露，近年来，因应社会发展，该学校的音乐普及课程报读人数不断增加，现有80位教师，学生人数已接近1000名。而现有的教学人员及课室设施已超出了极限。日前，音乐学校第二届音乐技术课程正接受招生报名，已有40几人报名，预计只招15名学生。

　　戏剧学校培养人才

　　戏剧学校於2007年迁往新口岸新安大厦的文化局总部，是澳门目前设有基础舞台表演艺术培训的专门学校，为社会发掘、培训和提供专业演员，及向广大市民提供普及艺术教育。分儿童戏剧、青少年戏剧、表演、戏剧编导及教育戏剧等学年制课程。回归后，学校制定了持续和系统性教学目标，在师资、课程编制和学校的硬件配套上投放了大量资源。

　　梁博士说道，近几年来，学校人数迅速发展，由回归初期的数十人，发展到200余人，学生的表演水平逐渐提高，部分学生中学毕业后升读海内外大专院校，如中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、台北艺术大学和香港演艺学院等。

　　当中不少学成归来，任教於该校。学校每年亦举行多场公开表演活动，当中不少作品备受好评，更成为每年艺术节的展演剧目。

　　成绩喜见设施有限

　　谈及本澳艺术专业学生出路如何，梁博士表示，澳门一直是艺术专业人才奇缺，同邻近地区香港及内地相比，澳门艺术人才选择就业的机会也很多，如艺术学校教师，各类中西乐团，各间学校艺术教师等等。

　　另外，他又提到，澳门作为一个移民城市，一个国际化文化之都，要有容纳胸怀，吸引各地有能力人才共同发展澳门的艺术教育事业。

　　最后，梁博士总结道，特区政府致力培养本地艺术专业人才，尤其在推动普及艺术教育投入了大量资源，现已取得令人喜见的成绩。演艺学院属下的三所学校入读人数由初期的200人上升至近2000人，可见艺术教育是有实际需求的。他继续补充道，近年社会发展迅速，居民对艺术教育的需求日益上升，已超出了现有三间学校的软件、硬件设施负荷。尤其以音乐学校最为突出，並已获文化局批示，学院正密切另觅新的教学空间。期望将来能进一步改善教学设施不足，以现时一院分散四个地方，由於人力资源等方面重叠，浪费人力、物力及效率。希望有一天能够将三间学校集中在同一地方，让不同专业学生可以在艺术上交流，促进学生的专业成长。