为2万悬赏金的真假破案

　　案例：

　　2004年8月中旬的一天，某电视台播放了一桩绑架勒索案，绑架者绑架并杀害一个有钱人家的孩子，敲诈勒索赎金19万美金。这则案例给费小林带来了“灵感”，为了搞钱，他开始盘算到最后绑架杀害同村的9岁小龙，向他的父母勒索赎金，结果未能成功。他将目标转至公安局的2万悬赏金上，故意提供线索，不料最后自己身陷囹圄，费小林在供述完自己的犯罪事实后，竟还念念不忘悬赏，一直问办案人员：“案子现在已经破了，我能拿到你们的2万元悬赏金吗？”因费小林作案时年龄未满14周岁，未达到承担刑事责任的年龄，连云港市公安局经认真审查，依法决定对其收容教养。

　　[问题]仅为钱，13岁少年为何残忍杀害9岁男童？

　　[评析]

　　本案中，费小林实施犯罪的动机和手段，均来自于电视台播放的一则绑架案。这无疑也给我们的社会教育敲响了警钟。网络、电视、书刊等文化传播事业，对青少年有着不容忽视的启发和引导作用，我们一定要以高度负责的精神来对待文化传播，严格加强各类传播媒介的审查和管理，绝不允许出现蓄意渲染色情、暴力，或可能传授犯罪手段细节的内容，以免毒害青少年，或者将他们引向反面。无论是家庭教育还是学校教育，在费小林身上都可以说是失败的。费小林的父母都是文盲，他们不知道未成年孩子接受学校教育既是他们的权利，也是他们的义务，当孩子提出不愿意上学的时候，因为家庭经济的贫困，他们默许了孩子的选择和决定；费小林所在的学校，对这个年仅13岁孩子的辍学，也没有采取必要的挽回措施，使年幼的费小林脱离了必要的教育管束。由于年龄小、文化程度低，认知事物、辨别是非的能力差，费小林最终受到社会不良风气的感染，走上了犯罪的道路。

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