我们常说，父母真难做，真累。可是，我发现，很多父母都特别喜欢没事找事，无意识地给自己增加难度。比如，孩子吃饭吃得好好的，父母会冷不丁给孩子夹菜，打破孩子原本专注的世界。也许，孩子会因为讨厌你夹的菜，而变得不肯再吃饭。这个时候，父母又得花时间去安抚。
教育孩子，从某种程度上来说，是父母与孩子的PK。所以，需要用到很多“战术”：知己知彼、投其所好、顺水推舟等等，而不是强迫、暴力与破坏。温和的战术，不仅能降低育儿难度，更能营造愉快气氛，让孩子真心接受你的建议。
一天，4岁的儿子豆豆在吃一包水果糖。刚开始，我提出要吃一颗，他很爽快地答应了。过了一会儿，他只剩下一两颗糖的时候，豆爸也开口要求吃一颗。我说：“你就别自讨没趣了，早不要，到现在他还会给吗？”豆爸自嘲地笑。果然，豆豆很快把剩下的糖都塞到了嘴里，告诉他爸爸，糖没了。
这是一个很普通的“孩子分享糖”的故事，每个家庭都可能发生过。问孩子要一颗糖，目的是希望孩子学会分享。在孩子有很多糖时，他很容易就做到了，教育目的也达到了。但是，当他只剩下最后一颗时，你不是在教他分享，而是让他学会取舍、牺牲和奉献。这对一个孩子来说，难度无疑大了无数倍，父母的教育难度也大了。
小孩的世界非常单纯，他喜欢一件事情的时候，会执着地喜欢。这时，如果你“投其所好”，他会很乐意去做。
早晨，我把牙刷、牙膏、杯子、盆子给豆豆后，交代他，自己刷完牙，把水吐到盆里，然后倒进马桶，再把盆收到柜子里，把柜子门（水池下的）关上。“我去厨房做饭了，我喜欢听到你关门的声音哦！”
那几天，豆豆特别喜欢连续、飞快地开关好几下那个柜子门。第一次看到他那个样子时，我笑了。他问：“妈妈你为什么笑啊？”我说：“我觉得你像个关门的小精灵一样。”那次之后，每次我在厨房做饭时，就听到他一边关门一边大喊：“妈妈，你听到了吗？”我大声地回答：“听到了！关好后，就出来找妈妈吧。”
之前，他刷牙时，有时会吊儿郎当，刷着牙，跑来跑去玩这个弄那个。这个时候，父母如果没耐心就很容易爆发，但显然发脾气不是好办法，只会让场面更乱。可自从有了关门这个最后的程序，刷牙对他来说，就变得有意义多了。
每个孩子都有喜欢的东西。豆豆喜欢托马斯，我们就给他买托马斯的牙刷牙膏，给他买托马斯的被子，这样他更容易爱上刷牙、爱上睡觉。他喜欢绿色，我们就给他绿色的碗筷、绿色的杯子、绿色的衣服，连房间也刷了绿色的漆，让他待在自己喜欢的环境里。
当懂得教育孩子要“投其所好”之后，父母与孩子之间就不是PK，而是引导与被引导了。懂得“投机取巧”的父母，是聪明的父母，他们在教育孩子的事情上，省心省力，事半功倍，与孩子的关系也自然会亲密、和谐。
（摘自《规矩的背后是自由》中国妇女出版社）
加州魔豆
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