同是拍照，差距咋那么大
有一次，公司培训新员工。培训老师很有创意，他请每个新员工创造一个作品，要求把理想中的公司和自己都置于其中。新员工的作品很棒，将来可以用作员工回顾、公司简报、公司宣传……我便着手拍照、留存。此时，我接到紧急电话，匆忙间把拍照的事交给现场的一个实习生——一个连名字都叫不上的实习生。走前，我只对他说了拍照的可能用途。
晚上实习生发来―封邮件，这是封“大”邮件，包括他白天所拍的所有照片。怕我有急用，他还在邮件中强调先发来所有原始照片，随后再精选照片。两天后，我收到了他的第二封邮件，附件中有两个文件：一个是他精选过的照片，每张照片都细心地用员工的名字命名，方便将来的新员工回顾；另一个文件是用精选过的照片做了一张海报，上面包括每位新员工的作品、公司Logo，以及时间、地点等信息。在邮件里，他还提及以上是依我那天所讲的用途做的，如有更细致的要求，他可以再做。
这名实习生不在我的部门，却给我留下了深刻印象。我只是把一件小事交给他，他就能做得这么认真，这么好。能把这些小事做好的人，一定也能做大事。
类似的小事我不止一次交给实习生做，但不同的人有不同的态度。
有一次，公司举办一场小型活动，我把拍照任务交给了―名实习生，让他提前向公司借专业相机。他答应了，我也没再过问这事。后来撰写工作总结时，我急着用照片，才想起这件事。我向实习生询问，他嗫嗫喏喏了半天，却说那天相机坏了，没拍照。
“不是让你提前熟悉相机吗？你难道没检查？”“我用过这款相机，想着不用熟悉了。”“看来是我的失误，没提前派人专门为你检查相机？”他不吭声。“那你用手机拍照片了吗？”“拍了。”但他低下头，小声地说：“你没问我要照片，我就删了。”“看来都是我的错，是我没有及时问你要照片？你为什么不主动给我照片呢？”“我主动发给你，你肯定会发现这些照片不是用专业相机拍的。你不问我要，说明这些照片不重要。”我已无话可说。这名实习生做错了事，不但不主动纠正错误，反而掩盖错误，我可以理解他不愿被发现错误的心情，但我不希望这样的人在我身边工作。
当作为自己做
很多职场新人习惯把做事看作是替别人做事，那些把做事当作为自己做的人，才会给人留下深刻的印象。
我曾让一个实习生帮着预订会议室。按公司的惯例，把会议室时间、部门和内容直接写在会议室门口的表格上，就可以了。实习生填好信息后，问我：“这事可以在网上做吗？为什么一定要跑到会议室门口写？”我没想过这个问题，因为这是公司的惯例。
为了这事，实习生与IT部门的同事商量，结果真的整出了新东西：在公司办公系统中设会议室界面，以便预约会议室。后来她花了几天时间，收集每个会议室的面积、适用人数、可用设备等信息，并把这些信息放在网上。HR部超级喜欢这款软件，向公司大力推荐使用。
设计这个平台并不难，关键是用心和有创新思维。这名实习生有强烈的主人翁精神，愿意提高和改善公司流程。
判断是否能委以重任
但我也遇到过不用心的实习生。
有―名实习生，她的特点是把焦虑传递给所接触的人。我所在部门报销的事一向都是由实习生做，事本不难，只要细心、不怕繁琐都可以做好。这名实习生“勤学好问”，不停地问问题。开始时大家耐心地解答，但很快就没耐心。她每次只问一个问题，问了就走，过了一会儿又有新问题。那几天，几乎每个人都被她打扰过，她自己还焦虑得不得了，觉得报销这件事太难了。
午饭时，其他部门的人都来问我：“你们干吗让实习生做那么难的事？”我苦笑着解释，实习生做报销这件事是部门的惯例。后来我终于知道，只要遇到公司的人，她都会感慨一番，把报销这件事描述成地球上最难的事。她解决困难的方式，就是把受挫的感受传递给所有的人。
与这些新人相处久了，我学会了判断值得委以重任的人，其中的一个重要标准是：能把小事做好。
（司志政摘自《大学生》2017年4期）
●Dasiy
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