校企合作“新”得

　　过去谈到校企合作，最先浮现的场景不过是学生到企业实习，或者企业联合学校进行技术研发，但近年来，在传统点对点合作以外，校企合作还呈现出多元化发展的趋势，这种趋势将企业发展、学生就业、技术研发、新技术应用社会等多方因素更加紧密地结合在一起。

　　“IBM公司不仅将最新产品带进中国，更把最先进的技术和管理经验带给中国，与中国开展广泛的科研合作，支持中国的教育事业。IBM视中国为重要的合作伙伴，并积极在创新理念分享和创新型学科建设方面开展了合作。”IBM全球大学合作项目总监Christine Ouyang谈到。

　　上海交通大学：C2C公益云平台

　　继汶川地震后，雅安地震再次震动了人们的神经，不过这次公众拷问的是捐赠物资的去向问题。在追踪捐赠物的过程中，IT可以发挥不容忽视的作用。

　　“思源公益云平台”的最大特点就在于它通过整合民间资源，让公益组织和个人志愿者都能查询到捐赠物是否到达指定对象，反馈如何等信息。该平台由上海交通大学与IBM共同研发，首次为个人志愿者打造了一个“C2C”的捐赠云平台，目前正处于内测阶段，上线后，将面向全社会的公益组织和个人志愿者开放服务。

　　上海交通大学先进产业技术研究院CIO张志刚本人就是一个图书捐赠组织“思源公益”的创始人，这个从甘肃黄土地中走出来的人对公益组织的存在价值有着独到见解。“其实在雅安等舆论关注的地区，灾后重建资源的供给量是远大于其他贫困山区的。我们做公益不是为了作秀或者牟利，而是将资源传递到最需要的人手中。”

　　公益云平台正式运行后，思源公益将负责搜集西部乡村对图书的需求，整理后发布在网上。有捐书意向的市民从中选定某个乡村图书馆，就可以得到一个条码，打印下来，贴在书上，并按网站提供的地址寄出图书。图书送达后，根据条码，思源公益能对书的去向进行远程监控，捐赠者甚至可以在网上查询到图书已经到了哪个孩子的手中。

　　而关于信息不对称的问题，公益云平台已初步整合华东地区生态文化、助教助老、青年教育、弱势群体等方面各NGO组织的公益服务项目，这将有利于NGO组织了解其他同行正在开展的相关项目，从而实现各NGO组织的公益协同，同时也帮助个人志愿者顺利找到相关公益组织。

　　由于网站后台采用“云计算”基础架构，使得公益云平台上的公益项目得以不断扩充。IBM以多年志愿服务的经验，提出了一套创新的协同公益模式：即借助平台后端以及前端的先进功能，与社会各界的公益组织合作，将他们所需要传播的内容信息，以多种方式呈现在这一平台之上，并提供部分可订制的拓展功能。

　　在思源公益云平台的建设过程中，IBM华东志愿者协会负责架构设计、软件开发，上海交通大学IBM技术俱乐部的大学生负责软件测试、数据迁移等工作，张志刚透露：“目前云平台的主要应用研发都由既有的开发团队完成，但是未来，我们会将API开放出来，鼓励更多的开放者开发新应用，最终再由我们把关上线。这将是一个半开放的公益云平台。”

　　香港中文大学：开展“智慧营销”课程

　　研究IT与商业的关系，也成为校企合作的新课题。IBM与香港中文大学、上海交通大学合作的智慧营销EMBA合作课程项目，首次通过高校与企业结合的方式，共同为EMBA研究开发出一整套课件，围绕以客户为中心的数据挖掘，营销科技管理，开创出理论与最佳实践相结合的教学模式。它将帮助EMBA学生将信息和科技融入到营销中，提升营销效率，解决企业发展中重要的营销问题。

　　该课程的讲师由商学院教授、IBM智慧营销技术及咨询专家和行业专家三部分组成。课程以智慧营销的理念和数据库营销、精准营销的理论为指引，以科技营销、移动营销和社交网络营销为基础，以IBM全球首席营销官调研报告和各个行业的实践经验为佐证，实现了营销理论、营销技术趋势和营销案例的完美结合。

　　香港中文大学工商管理学院市场学系教授和系主任贾建民近日在接受记者采访时介绍：“通过智慧营销课程，来自于企业管理层的EMBA学员可以直接获得在大数据时代的新营销方法，包括大数据怎样与社交网络、移动商务等融合应用，这种形式的课过去很少。”

　　贾建民同时也介绍了近期香港中文大学与IBM合作的重点：“我们近三年都在推动一个专业叫做定量营销，跟IBM合作之后发现了一些新的生命力。我们的营销工程中心也致力于用定量方法去研究营销问题，包括顾客关系管理、营销方案、大数据营销、数据库营销等。IBM会给学生提供很多实践内容，同时也有一些对定量营销有需求的企业在跟我们联系，他们提出问题，我们来利用先进的工具提供真正的而不仅限于书本上的解决方案。现在是IBM、大学和其他企业三方融合起来共同推动教学科研的发展。”

　　贾建民还透露，在2013年8月由全国EMBA教育指导委员会主办、香港中文大学承办全国的高校营销培训会上，会将“智慧营销”课程介绍到中国其他大学，介绍也会有很多企业到场分析最新实践经验。“我们希望能够将这种新的科研教学模式更广泛地复制到更多高校。”

　　北京交通大学：

　　“一个可持续的校企合作模式必然是让学校、学生、对口用人单位都感到满意的。”IBM中国开发中心信息管理软件总经理朱辉指出。这种可持续的校企合作模式在北京交通大学得到了成功的实践。

　　2012年，IBM公司与北京交通大学软件学院共同发布了信息管理联合人才培养计划。双方将共同开发信息管理方向的系列课程，培养“大数据”时代市场所需的精英型、应用型高端信息管理人才，改善现有信息管理人才技能单一化，综合型、精英型信息管理人才不足的现状。

　　朱辉介绍：“我们在软件工程学硕士班里成立一个高端信息管理专业方向。由北交大软件工程学院的老师和IBM工程师和架构师共同设计一套完整的信息管理课程，目前一共有6门课，形成一个互相叠加的体系，代表了行业中高端的信息管理人员需要掌握的最基本知识体系。这形成了一个闭环的合作教学模式，包括理论学习、实习和就业三个环节。”

　　据悉，这套课程涉及信息集成、数据仓库、商务智能等信息管理相关内容。同时在数据库领域的教学上也有所革新，课程将安排对IBM DB2和IBM Data Studio数据库产品的学习与应用，取代原有课程中数据库产品的相关技术。

　　北京交通大学要求每一门课都有指定的老师跟踪指导，因此在讲授环节上，第一轮讲授由IBM的技术人员、技术经理、工程师、架构师完成；从第二轮开始由交大的老师讲授，教学体系完全移交给北交大软件工程学院。

　　朱辉认为，一个高端信息管理人才必须具有行业的知识，所以学生们的在校研究项目也必须深度地跟行业结合。为此，IBM也邀请客户民生银行的技术人员来带领学生做有银行业务系统背景的实施项目。而当学生们开始走出校门，寻找全日制实习机会的时候，IBM会挑选优秀的学生进入IBM带薪实习6-12个月。“就像他真的在这家公司工作一样，有老板、有师傅、和同事一起做项目。”

　　当学生即将毕业时，IBM会为他们组织招聘会，联合IBM及其合作伙伴、客户等三方来进行招生。“就业不是目的，我对他们的就业前景非常自信。而招聘会的目的在于让用人单位、合作伙伴和学校都能感受到这种新型教学体系培养出来的学生更具竞争力，在市场中推销自己的能力更强。”

　　朱辉还计划将该体系的授课全过程都做成多媒体的形式放在网上，公开教育资源，让希望成为高端信息管理人才的人能够在网上成体系地学习知识。

　　IBM大中华区大学合作部总经理王浩博士表示：“未来，IBM将与教育部和合作伙伴高校在加强高层次、高素质、专业型、领导型人才培养及促进校企联合及产学研模式创新等多方面展开更为深入的合作，营造一个共赢的、可持续发展的、健康的人才生态系统，全力为中国‘人才强国’战略规划的实施贡献应有的力量。”

　　本报记者 别坤