“做党和人民满意的好老师”征集活动留言展示(十四)

　　朱正波：有人说：教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是灯塔，照亮了学生前进的道路。还有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业......作为一位老师，我却觉得教师这个职业并不像他们说的那么伟大。教师同其他职业一样都是比较平凡的职业，然而老师就是在这平凡的职业上几十年如一日的燃烧自己的青春，照亮别人。在平凡的职业上做出不平凡的事，这就是老师在人们心中伟大的真正的原因所在。

　　我是一位小学语文老师，在一个小镇的小学工作。由于学校比较偏远，我曾经去过城里的一些小学看过，我所在学校的条件实在差的没话说，我的学生都来自农村，他们的见识和眼界自然没城里的孩子那么开阔。但是我不甘心，凭什么我们农村的孩子就得比别人差，所以，我希望能给他们稍微好一些的教育。如此一来我就不得不不断的提升自己业务水平，平常没课时就多看看书、翻翻资料，空余时间比较多的话就去其他学校借鉴借鉴他们的教学方法，来不断的充实自己，以便能更好地向孩子们输送知识。让他们不至于在起跑线上比其他孩子差的太远。

　　爱是一切事物的源泉，生命因为有爱才会变得更加绚丽多彩。同样，有爱的教育会使教育事半功倍，教育使爱得以延续，爱使教育得以升华。世上有很多东西，在给予时会越来越少，然而教育和爱却不一样，将他们给予别人时不仅不会减少，随着被给予的人数增加他们反而会得到升华和延续。

　　作为学生，首要任务就是学好知识，在考试时取得好成绩。对于成绩好的学生，理所应当的会得到老师、家长、亲友的赞赏和褒奖；那些成绩一般或者比较差的学生，不仅得不到鼓励反而还会受到忽视，更有甚者会受到来自各方面无休止的批评与责备。后者缺乏爱与关怀，再加之基础比较薄弱，怎么会再轻易将学习赶上来，这样只会是恶性循环最终导致“破窗效应”。对于“差生”，我们不应该给他们太多的责备，相反应该给予更多的关怀与关注，让他们明白自己并没有被“抛弃”，还有很多人在爱着他们，这样他们就有更大的动力去学习了。

　　在我的班上有一个学生，他性格比较孤僻，总是一个人坐在座位上，下课了也不和其他孩子一起玩耍，在他的身上根本看不到一个小孩子应该有的天真与活泼，在一起学习很长时间了还有很多学生都还不认识他，他的成绩也比较差。后来我向其他几个任课老师了解了一下他的情况（当时我担任班主任），老师们反映的和我所了解的一样，这时我就感觉事情比较严重了。我就找他谈话，问他为什么不开心、不和同学一起玩耍，这孩子还是挺懂事的，虽然年龄比较小，但是懂得不少的道理，和我说了很多。通过和他交谈我了解到他的家庭特别贫困，由于贫困导致他内心产生自卑等一系列的负面情绪。我就告诉他农村孩子的唯一出路就是读书，知识改变命运，只有自己成绩好了才会得到别人的关注，才会有人资助、支持你。他听完我的话什么都没说，只是看着我点了点头，但从他的眼神里我知道他懂得了什么。后来我也和其他老师沟通了一下，让他们多关注这个学生。在学校，国家有一些扶贫政策，这时都会给他留有名额，同时我还和学校领导商量尽量减免他的学费，来减轻他家庭的经济压力；在课堂上老师们都会叫他来回答一些简单的问题，并多多给他鼓励，让他对学习产生兴趣；课间鼓动孩子们去找他玩耍，渐渐地他的脸上浮现了难得的笑容，人也变得乐观了，成绩也自然而然提起来了。后来的几年里他都在我的班级里，看着他一点一点成长、进步，我是由衷的高兴。后来，在离开学校的时候，他不负众望以小考第一名的优异成绩升入初中，为学校争光，而我就是见证了他蜕变的那个人。

　　我所在的小学里有一部分学生由于离家比较远，因此他们就不得不住宿了，他们一个星期才能回家一次，他们和老师相处的时间比和父母相处的时间都还要多，所以我很多时候就把他们当做自己的孩子。他们都还小，生活不能自理，需要大人们的呵护，远离家长，这份欠缺的爱就由老师来补上。每天除了正常上课以外，如果时间充足的话我还会陪他们做会儿游戏，关心他们的饮食起居，确保他们在学校健健康康成长、快快乐乐学习。直到有一天夜里，意外发生了，我刚批改完作业进入梦乡，放在床头的电话就响了，心里正烦闷，谁半夜打电话让人睡不成觉，接了电话才知道是值班老师，说我班一个学生腹部疼痛厉害，让我赶紧去。我一听，就急了，赶紧挂了电话披了衣服就往学生宿舍赶，连夜把孩子送往医院。医生说是急性阑尾炎，再来晚点也许就会危及生命。待到孩子情况稳定了，我给孩子家长通知了一下，并告诉他孩子没什么大问题，就不用过来了，我帮着照顾就行了(当时正是农忙时节，家长一般都走不开)，那位家长说了一大通客气的话后就挂了电话。后来孩子出院了，我就让他和我一起吃住，每天弄些鸡蛋让他补补身子，很快他就完全康复了。看到孩子又和往常一样在操场上愉快的玩耍，我的嘴角不禁轻轻上扬。从这次后孩子也感受到我们对他的关怀，学习也更加刻苦了。

　　学高为师，德高为范。这是对老师们的要求，我们做教师的，首先就要热爱自己的事业，把最无私的爱奉献给身边的每一个孩子，去接纳和包涵他们的一切，给他们一份平等的爱，不戴有色眼镜看他们，真正的给予他们帮助和关怀，让我们的爱伴随他们成长。人们常把学生比作祖国的花朵，把老师比作辛勤的园丁，为了花儿开得更加绚烂，园丁一直默默地付出着。教师是我自己选择的职业，它逐渐的已成为我的事业，我自己选择的路我会毫不回头的走下去，三尺讲台就是我最大的舞台，在这个舞台上我甘愿挥洒我的青春，只为了让台下的花儿开得更加艳。在这平凡而伟大的职业里，我会让我的青春得到延续。

　　我的选择，我无怨无悔。

　　教育部

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