陈建岭：我的大学老师
我现在从事教育行业已经十个年头了。在教与学的过程中，不断地有着收获，也不断发现教学中的缺憾，但是我内心始终有着一个愿望，做一个内心充满智慧和大爱的老师。因为这个愿望，我时常想起我大学是怎么学习的，老师又是怎样教的。
在大学里，有三位老师给我留下了深刻印象。一位是教高等数学的李老师，另外两位是教专业课的，分别是成老师和夏老师。随着我在教师职业上的成长，我觉得这三位老师各有一种一名优秀教师所不可缺少的特质。
李老师是女教师，但嗓门很大，她的发型是短烫，讲课时头发都会晃动，讲到了关键地方声音会突然高上去，比较有激情。当时我们高等数学用的是本校田根宝老师组编的教材，理论很简约，例题丰富，而李老师讲课的思路和教材也吻合的很好。我那时候早上比较容易犯困，但是每到李老师的课，她嗓门一高，人一机灵，困意全无，随着她的语调，也就弄懂会做那一个个数学问题了。那个学期我高数考得很好，到了九十多分。李老师的教学，可以用激情两字来形容，具有颠覆性的效果。
成老师是个帅老头儿，非常注重仪表，给我们同学的印象非常深刻。有个秋季下学期，他给我上车辆动力学。每次进教室都是礼帽、质地很好的西服（再加领带）或休闲服。讲起课来，人比较严肃，逻辑缜密，板书很规矩。我毕业设计的时候跟着他做，因为计算、绘图和写作都比较踏实，颇得嘉许，但答辩时由于紧张，弄得一塌糊涂。成老师的教学可以用庄重两字形容，让人不由自觉的生出尊重和敬畏。
夏老师那时已经六十岁了，退休返聘教我们。夏老师是机车制动领域的专家，行内算得上是权威了。他曾用一个暑假，仔细研究了机车120制动阀的结构和功能，写了一本书。这本书被用作我们的专业教材，也被各个车辆厂订购了不少。他上课面带微笑，眼神温和，且具有启发性。120阀上的那些孔和通道，我们看着眼花缭乱，他却娓娓道来。有些同学跟不上，有的不免走神，其中也包括我。他注意到了，会用眼神和微笑笼罩着你，像阳光般温暖和煦，让你感到羞愧，仿佛做错了一般，赶紧调整过来。夏老师在铁路系统比如车辆厂或运管部门很有人脉和口碑，但是外圆内方，治学严谨，对待学生期望和要求很高。我记得他给我们的毕业赠言，永远做一个正直的人，有为的人，对人民有用的人。当时，我看到这样的字句，内心非常震撼。夏老师可以用魅力两字形容。这种魅力是多年的积淀，内在生发出的。
教学的日子越久，这三位老师的教学形象越发清晰和深刻地映照在我的内心世界。我庆幸遇到了三位这样的老师，他们在我的内心播下了光亮，让我看到了为人师表的境界。把他们的风格融合在一起，做一名智慧和具有大爱的老师，把光亮传递到我的学生心里，成了我的教师职业的目标。
最近在整理教学资料，突然有了写这些文字的冲动，我不能放弃，坚持，努力。
教育部
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