李德樯：老师的最高境界：把学生愿学、乐学、主动学看作是给学生一条路，学生自己通过这条路去得到知识。
陈斌：做一个党和人民满意的好老师，这是对教师职业的准确诠释。从事教师生涯11年，使我越来越体会到教师行业的特殊地位与作用-教书育人，行为世范，简单的八个字永记我的心间。教好书是教师的本分，育人是教师的责任，行为是教师的督责，世范是教师的美德。它们相互作用，有机促进，渗透在每一个好教师的分分秒秒之间。面对现代社会的新要求、新对象、新条件，我坚持让学生快乐学习，因为我相信有了快乐就有了学习的兴趣和动力，才能有效的把学生引入知识学习的殿堂，让他们在那里发挥自己无限的潜能和创造力，收获自己成熟的果实，享受自己成功的快乐与喜悦。师者为此而足以。
蒋苏建：作为一名特殊教育学校的老师，我觉得与普通老师一样，要有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”，为每一名学生的健康成长和幸福发展做出应有的努力！
张进英：我心中的好老师，应该是这样的：第一，让孩子敢于梦想。第二，让孩子勇于追求。第三，让孩子学会直面人生。第四，让孩子学会永不言弃！
张扬林：用我自己30多年的教学生涯说明：首先要热爱教育事业，热爱学生；其次是扎实的教学能力，丰厚的科学文化知识；第三，终身从教的信念；不怕艰苦和吃苦的精神；第四，不断学习和进步的追求；；第五：保护学生，关心学生健康和安全，关注学生的生活；第六：有清贫乐道的思想基础。
乔宁：作为老师，我愿用自己的行动来践行对教育事业的无限热爱！
教育部
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