余林松：每个学生都是一个个鲜活的个体，他们心中自有一杆秤。学生心中的好老师就是党和人民满意的好老师！老师只有对学生付出真爱，学生才会发自内心的爱戴老师，这样的老师不需要顶着“道德模范”的光环，也不需要挂着“某某名师”的头衔，这样的老师默默无闻，十几年或是几十年的坚持如一日，爱学生、爱教育事业，这样的老师就是党和人民满意的老师！
新疆生产建设兵团农六师110团学校读者：特岗，青春，行走的姿态——致奋斗在大山里的特岗朋友们
2013年秋天的一个夜晚，像往常一样，我守候在电脑旁边，看着大学同学qq群里急切而热烈的讨论，突然有同学发的一条消息让我久久的无法回神，消息的内容是这样的：“兰忠明同学因大雨在去学校工作的途中不幸摔下山崖逝世了”，此时两颗泪珠慢慢的从我的眼角划落，刹那间，时间凝固在这一刻，qq群里所有的人都沉默了……
这是真的吗？不可能的，他那么的年轻，那么的爱他的学生，怎么会狠心丢下他们。依然记得毕业后一次简短的聊天，他告诉我他所在的学校修建在大山里的一个土山丘上面，那里原来是寺庙，学生每天上学得走好几公里的山路，通行主要靠自行车和摩托车，学校没有自来水，就是电也是隔三差五的停，做饭生火主要用柴草，学校周围都是土墙，打电话还得找个高点的山头才有信号……面对如此艰苦的环境，他却说他不会离开，因为他喜欢和这里的孩子待在一起。
身在象牙塔的我们曾对于现实和未来充满着困惑和期待。在鸟语花香、诗情画意的校园生活中我们成长着，我们酝酿着自己的梦想；直到人生中那个抉择职业时刻的出现。
“特岗、特岗人、特岗生活”当我们多次提及这些曾经陌生的名词时，我们早已成为它的一员，行色匆匆的带着行囊、带着很多世间美好的东西远走他乡。
许多的事情不亲身经历你无法体会那份艰辛，很多事情不亲眼所见，你无法感受那份源自于人性的震撼。也许只有当你看见了、经历了，才能真正明白自己的责任和存在。对于很多的年轻人而言，乡村是小桥流水、田园诗意的地方，没有大城市繁华与喧嚣，但却忘了中国现在的某些乡村的贫瘠和落后以及教育发展的滞后。
闭塞的大山、崎岖的山路、渴望的眼神这将是很多“特岗人”要面对的现实；因而他们也将成为孤独的守望者，因为他们选择乡村的泥泞和荆棘，放弃了繁华的大城市生活，选择了一条甚至连自己也都怀疑能否走下去的道路。有人也许会问：“你们特岗是什么、能做什么？”的确我们好像什么也不是、好像也做不了什么！
那么为什么这么多的年轻人要投入这个行业，仅仅是为生活吗？
“不，不只是这样”，当我们和我们的亲人们挥泪告别，来到学校看到一双双渴望求知的眼神时，我才明白，特岗是一面旗帜，一面让很多年轻人为实现教师梦而勇往直前的旗帜。特岗是一粒种子，一粒播撒在厚重、贫瘠的黄土地上的种子。即使环境非常的艰险，这粒种子，也要成长为一棵参天大树，来托起未来中国的乡村教育。
目前的特岗人也许还很稚嫩，思想还不够深入，但这群年轻人希望通过自己的努力来告诉世界：他们要改变和影响未来中国的乡村教育，要传递不同的声音并希望建立一种更好的教育方式和理念。
来吧，朋友们！在这里，让我们一起举起双手共同触摸一代特岗人用青春行走的姿态，来为他们喝彩！
教育部
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