抒写真情 凸显实感——高中记叙文作文教学指导要点

　　〔摘要〕学生在进行记叙文创作的过程中，往往缺乏真实情感，空话假话套话瞎话特别多，不能以情动人，缺乏感染力。要改变现状，务必要做到以下三点：①应通过真实的画面、跌宕的情节来显示情感。②应通过细节描写来刻画人物，打动人心。③应通过抒情与议论相结合，点明自己想要表达的情理。

　　〔关键词〕高中语文作文教学 真实的生活 细节描写 抒情议论

　　现在的高中生记叙文作文大多无病呻吟，很难读到感情真挚，能突出自己个人真实的文章，作文语文教师要给与学生正确的指导。让学生真正明白写记叙文，一定要“抒写真情，突出实感”。现代作家冰心也强调“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”可见写文章一定要借助文字，把心中的那份真挚的情感表达出来，让读者真正的感知，真正体悟。那么我们怎样把胸中之情化为纸上生动形象的文字呢？

　　1 写作过程中应通过真实的画面、跌宕的情节来显示情感

　　就是要求记叙文不能只有空洞的口号，必须选取真实可感的生活画面展开描写，通过跌宕起伏的情节让文章血肉丰满。写一件事可以选取几个生活片段连缀成篇，主次分明，凸显文章的中心。没有可感的生活画面，没有生活片段，人物就失去了活动的平台，一切情感就没有附着体，就变成了空洞的说教与无病呻吟。例如背影中的这段文字“我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”通过父亲的攀爬月台时的生活画面，尤其是父亲的动作描写，细致的刻画出父亲的形象，让人感动落泪。

　　同时要在写作过程中，注意事件的波澜起伏，很多同学不注意这点，只是简单的平铺直叙，直奔主要事件，整个过程显得很突兀。其实每一件事情，都有前因后果，事情过程是富于变化，甚至随着事情的发展，会出现不同阶段的变化，这与人物的内心世界变化有着密不可分的关系，这需要作者仔细的观察，用心去感悟。只有把整个过程写的跌宕起伏，才有吸引力，才能真实的刻画人物形象，让每一个人物形象成为活生生的载体，让每一个生活画面就像电影镜头一样深深的刻入读者的脑海，也只有做到这一点，才能让读者如临其境、如闻其声、如见其人，才能塑造出经典的人物形象，才能凸显个性化的社会主题，才能写出自己个性化的作品。

　　2 写作过程应通过细节描写来刻画人物，打动人心

　　所谓细节描写，简洁地说，就是写作中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节描写很多同学很容易忽略，但往往是细节决定成败。细节描写运用恰当可以增强作品的真实性，文章的主题得以深化，甚至可以达到“一瞬传情，一目传神”的动人艺术效果。而在具体写作过程中，很多同学总是粗枝大叶、蜻蜓点水式的进行描写，显得笼统抽象，没有美感，很难传神的刻画出人物的内心世界。

　　关于具体的细节描写，我们可以采用以下方法：①提炼关键词语，表现人物特征。②细化动作的步骤、延长动作过程。③恰当的类比联想，增添事物内涵。④运用恰当的修辞，刻画人物神韵。这些方法的采用，需要我们平时多观察，多加强练笔，同时还要多阅读一些名家的作品，尤其是他们在文章中如何做到充分运用细节描写来刻画人物形象、烘托事物的品质。在平时的写作中，我们很多同学能做到细化动作、延长过程，在类比联想方面有欠缺。在这里我们可以参照吴芬芬《茶韵》里的一段文字：“茶不似醇厚香浓的咖啡，味道浓了可以加水冲淡，也不似淡而无味的白开水，即使凉了也不影响口感。母爱也是如此，亲情是掺不得水的，爱若凉了就不再有当初的温存。甘而不苦，醇而不浓的茶让我在这个安静的夜晚品到了平凡而不平淡的爱……”这段文字中，作者运用修辞，画其神韵，类比联想，添其内涵，让事物的美好品质得到充分的展现。当然要做到这一点，还需要学生多阅读课外读物，提升自身的内涵，增强自身对事物的感知能力。

　　3 写作过程应通过抒情与议论相结合，点明自己想要表达的情理

　　在写作过程中，往往开头与结尾非常重要，力争要做到开篇明志，结尾卒章显志。这就需要小作者在文章的开头、结尾处加入议论、抒情句子进行点染，只有这样做才能使记叙文更具真情实感，往往又能达到升华主题、点明主旨的作用。而在行文中间，当我们叙述完一件事，或故事发展到一定的情节的时候，我们适当的穿插一些议论与抒情，有利于读者感受到你行文的情感变化及文章脉络，使你的文章更添风采。

　　为了让抒情与议论更有感染力，可以采用一些排比句或是引用名言警句或是诗句，力求与自己的文本相吻合，水到渠成。也可以直抒胸臆，运用简洁而富有哲理性的语言，将自己的独特感受表达出来，起到画龙点睛的作用。

　　一篇文章的生命在于是否拥有真情，唯有真情才能打动人，唯有真情你的文章才有感染力。生活中处处有真情，需要我们要细心观察，用心感悟。只要我们拥有一双发现真情的眼睛，一颗能感受爱的心灵，说出自己身边真实的故事，写出自己内心真实的想法，表现自己独一无二的内心世界，就能写出富有个性魅力、动人心弦的好作品。

　　参考文献

　　1 蒋成瑀主编.特级教师教学案例精编[J].北京：语文出版社，2002

　　2 崔道怡.创作技巧说[J].安徽人民出版社，1982

　　3 写作通论辞典[J].江西教育出版社，1991

　　常林彬

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