大家风范与赤子之心

　　金秋十月，忽闻李肇星要来“青岛悦读·悦心”大讲堂授课，急忙求票，幸得聆听。此前，我曾读过他的一些作品，故感到十分亲切。2009年，青岛出版社出版了他的散文集《从未名到未名》。不久，我写了一篇题为《平易淳朴感我怀》的读后感发表在报纸上，没想到李肇星给我回信，还赠予他的《诗集》。那天正是国际儿童节，他还幽默地祝我“六一快乐！”这使我深感他是一个淳朴谦逊、平易近人的人，更坚信他的“从未名到未名”是一个颠扑不破的真理，一条不可更移的规律，一种高尚的品格，一种纯粹的精神；他的平易淳朴的文风弥足珍贵。

　　读其书，知其人

　　是的，“读其书，知其人”。我就更想见其人。这次如愿以偿，当面聆听了他的演讲，一个更深刻更强烈的感受涌在心间。那就是他的一片赤子亲情，更加感人肺腑！这赤子亲情不仅表现为祖孙情、母子情、父子情、家乡情、师生情、同学情等等，更突出的是那炽热的爱国情、人民情！

　　在演讲开始之际，主持人致辞表示欢迎和感谢，介绍了一串他的头衔。他开讲时立即幽默地说：“大家不要全信”，并说还有“重大遗漏”，那就是他时刻牢记自己还有两个“身份”：“在祖国人民面前，我永远是一个长不大的孩子，在知识面前我永远是一个毕不了业的学生。”他说他是一个农民的孩子，从乡下的瓦屋村来到北京大学未名湖畔，后来走上外交工作岗位，“自己的公职是为和平、发展、合作服务，努力维护人民的安全、权益和尊严。”

　　这种爱祖国爱人民的情怀，他是一以贯之的，不是一时乘兴之说。我记得他在早先的文章里就说过：“愿自己不是什么官儿，不是什么诗人，而永远是母亲和祖国的孩子，老师和知识的学生，亲人和朋友的普通亲人、普通朋友。”他也早就以诗明志：“像未名的岩浆，在地心涌动。喷薄而出吧……我做平凡的燃料，你放射炫目的光照……都为亲爱的母亲祖国，锻造青春的光荣。”

　　这使我想起了他在《越活越年轻的爷爷》一文中，他说的爷爷是全庄和方圆十里八乡之内受人尊敬的“好老头儿”，在忙农活之余，谁有了大病小症的，他总是有求必应，尽力医治。有时为了给乡邻们治病送药，耽误了自己的活计，甚至连饭都顾不上吃。他的爷爷常说：“给别人做事还能多了！”

　　这种忘我助人的品格深深感染着他。他还讲起上中学临离家时老奶奶给他把钱缝到三个口袋里的事。这使我又想起他在《送娘远行》一文里回忆说：“是娘舍不得吃一个鸡蛋，而去换一两分钱让我带着去上学。”“娘活了80多年，她太累，付出的爱和辛劳太多了。”他说：“这些年，我走过不少地方，可最爱去的还是娘所居住的那方土地；参加过不少盛大宴会，可最爱吃的还是娘给煮的米汤；听到过不少豪言壮语，可最爱听的还是娘说过的那些家常话。对经常外出的我来说，娘是伟大祖国最最爱的一部分，是我心头最敏感的一部分。”他说：“我爱祖国，爱自己的工作，注重平等待人……这都是娘身体力行教导过的。”

　　常怀感恩心

　　在一阵阵热烈的掌声和会心的满堂笑声中，李肇星更一次次地感谢师恩。我想起了他曾经在书中写到的有关篇章，他感恩的老师仅大学老师提名道姓的就不下十几位，有“我的发过文学史老师冯至”，“我的大学音乐老师李德伦”，“我的美国文学史老师叶玛茜”，“我的法文老师戴高乐小姐”，“我的英文写作老师周钰良”，“我的英文语法老师许国璋”，还有“季羡林、马约翰”等等大师。这次演讲中，他突出讲起他的词源学老师大卫·克鲁克教他词源学理论。这一理论就是每个词都有自己的来源，像每一个人都有自己的父母家乡一样，每一个词也有它的历史和故事。他说这“影响了我一生的语言学习兴趣”，使我养成处处追求词语原意的习惯，给后来的工作带来很大的助益。

　　演讲结束后，莘莘学子们纷纷拥上讲台，里三层外三层地把他包围起来，他不辞疲劳有求必应，伏案疾书，在给学子们一一签名留念。我这个在年龄上可以和李肇星“称兄道弟”的老头，站在台下默默地注视着，原本想上台去说上几句话以表敬佩，但这时忽然想到他一开始提到的马约翰教授的“健康报国”的理论，和美国105岁的老人还能参加100米竞赛的奇迹，便暗下决心并深怀期望，要在祖国怀抱里更努力，学习好，保健康，来日方长，总有一天，会有机会当面奉上我的谢忱。

　　特约撰稿/王照青

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