想起“无求花”

　　若干年前，读过一位老领导写的一篇散文《无求花》。这位老领导家的阳台上养了些花。一次，举家外出，好些天才回来。由于无人照料浇水，阳台上的花大多枯死了。只有一个小盆中的几棵纤细小梗，不但没死，而且开出几朵小小的、淡淡的花来。他把这种花称作无求花。它要求人的很少很少，却仍然顽强地奉献出花朵。在吾看来，文章赞扬了小花顽强的生命力；提倡对社会对他人少要求、少索取的奉献精神。

　　好些年了，对这篇文章和无求花渐渐淡忘了。可不知怎的，这些日子又想起无求花来，而且，心绪颇为复杂。

　　人们经常把孩子比作祖国的花朵。我们的花朵们怎么样呢？孩子们赶上了好日月。就拿身边的孩子们来说吧，从小喝牛奶还不够，要喝进口的配方奶粉；大人吃的菜饭本来就够奢侈了，可怕孩子不喜欢，还得单独开小灶；水果换着样劝着吃，孩子吃一口，长辈笑几声；买衣服、买玩具，花上一百二百的，眉头都不皱一下，哪个孩子的东西不是成箱成柜的……在众人的呵护下，花朵开得娇艳欲滴，十分惹人喜爱。

　　按理说，花儿开得艳、开得美，种花、育花的长辈应该欢欣雀跃。但是，吾见到的一些长大成人的孩子，着实叫人心情轻松愉快不起来。大学毕业走上工作岗位，几年过去了，路不会走，连手足也不知放哪里好，星丁点儿的事，都要请示父母；若领导批评几句，或什么事情不如意，那仿佛天要塌了，哭天抹泪是轻的，要死要活的有之……家里的活，什么都不愿干，也不会干。他们有一套理论：难道要把人人都培养成家政服务员吗？雇个人不就得了。看着他们，吾想起了“无求花”。如果十天半月没人浇水照料，这些在长辈眼珠里成长起来的花，会怎么样呢？不敢想！

　　有人说，这不仅仅是因为独生子女的缘故，还因为社会现实将竞争提前了。要想在社会上出人头地，就得出国留学或在国内上名牌大学；要考名牌大学，就得上重点中学；要上重点中学，就得念重点小学；要念重点小学，就得进优等幼儿园；要进优等幼儿园，就得从一出生做起，开发智力，培养情商……唉！连说起来都觉得累，更别谈做了！然而，城里的很多人都在这样做，望子成龙、盼女成凤嘛！但是，这样做就真能培养出龙、凤？吾有点怀疑。这使吾想到与某君的一番谈话。

　　某君年岁不大，十分喜欢读书、想问题。一次，吾与之闲聊，神侃历代王朝兴衰得失。他问吾：“若把历代帝王按王朝编成一个个队，哪个王朝队能得冠军？”吾思索了一会儿答道：“依吾愚见，清帝队恐怕可以得冠。”“所见略同”，他又说，“你想过这是为什么吗？”“吾对历史没有研究，愿意领教。”“谈不上指教，一管之见而也。”

　　接着，此君说出一番话来。清帝所以如此，得益于从康熙始，废止了“立长制”，即废止了立长子为储君的制度。立长制下，皇帝的长子是法定的储君。故从出生之时起，便被特殊保护起来。既怕有病有灾，又怕遭人暗算，还要担心出意外。许多储君直到接位之时，连紫禁城都未出过；有的储君即使出了京城，也是里三层、外三层地被千百人包裹着。这样的储君，几乎不食人间烟火，对社会没有任何亲身的了解，更没有经历过政治上的风浪，即使受名师教育，学富五车，最多是一个书呆子而也。他们能治理好国家吗？当然难矣！废除立长制，择贤而立，情况就不同了。皇子们不仅要读书，还常常奉旨办事；有的皇子还住在皇宫外，生活在社会中；往往还要经历竞争的考验。清帝中之所以鲜有昏庸无能之辈，得益于“择贤立储”多矣。

　　吾于历史只是知些皮毛而也，对清史更无研究。但此君的一番话，吾觉得颇为在理。当然，今百姓之子女，与昔日帝王之子根本不同。但在如何使子女成功问题上，“废除立长制”，对今天百姓培养教育子女是应该有所启迪的。谁不望子成龙、望女成凤？可如何才能成龙、成凤呢？在物质生活上，今天的孩子已是“无求花”。他们想要的，长辈早为他们送上来了；他们没想到的，长辈们也为他准备好了。已经“供过于求”，孩子们还有什么可求的呢？如今的孩子，说他们在温室中成长，已经不太贴切。应该说，大多数孩子是在长辈的眼珠里长大的。但是，这样的“无求花”，是那位老领导在文中颂扬的无求花吗？

　　显然不是！据吾体会，老领导在文中对无求花的颂扬，是对能在恶劣环境生存、并有所作为的顽强生命力的歌颂和提倡。今天的孩子们，在恶劣的环境中，别说有所作为，有几个能生存下来呢？别说十天半月不浇水，只要一天两天没人管、或者呵护不精心，恐怕许多花就会枯萎凋谢了。

　　其实，并非大多长辈不知道要让孩子经受锻炼的道理。不少有文化的长辈，更是常念“天将降大任于斯人也，必将劳其筋骨，饿其体肤，苦其心志……”吾有些不解，既然大多长辈知道这些，那为什么很多孩子还是成了上述那样的“无求花”呢？想想自己一家，看看左邻右舍，似乎有些明白了。

　　为无情的竞争所累。如今，不仅生意场上讲竞争，几乎事事处处都在激烈竞争。上学、找工作、创业、生活好坏……什么不靠竞争呢？不是靠本事竞争、金钱竞争，就是靠“人脉”关系竞争。尤其是那些“草根”家庭，要胜出更得竞争了。子女是父母生命的延续，事业的继承者，未来的依靠和希望。成功的父母，企望“世代簪缨”；失意的家庭，盼望子女光耀门楣。于是，想尽办法将孩子捧在手心里，倾其所有不让孩子屈着。别人家孩子有的，咱家的孩子也得有；别人家能为孩子做的，咱也要做……大家担心孩子从小就在“成长竞争”中落了后，希望为孩子将来在竞争中胜出，打好基础。

　　输不起。如今的孩子，特别是城里的孩子，多是独生子女。养育、培养孩子，对于一个家庭来说，成功是百分之百，失败也是百分之百。孩子不能有半点闪失，只能成功，不能失败。故对于孩子，要优之再优，保险又保险、呵护又呵护、顺从又顺从。

　　激烈的竞争，只有一个孩子，这是客观现实，都须直面。父母、长辈面对现实而产生的上述心理，持有的上述愿望，完全是有道理的。然而，良好的愿望就一定能产生良好的结果吗？吾想，大多家长都会回答“未必”。那么，既然大多长辈都知道仅仅有良好的愿望是不够的，又为什么只从良好的愿望出发而很少顾及后果呢？以吾之切身感受而言，乃因情感淹没了理智之故矣。一位儿童教育专家曾对吾言，欲教育好孩子，有三点极重要：以鼓励为主，少指责；严格要求，有时近乎残酷；全家意见要统一，不能有分歧。吾以为，第一点容易做到，而要做到第二点、第三点，实在太难了。孩子乱扔东西，妈妈去批评。可孩子一哭，妈妈就心软了，一把搂过孩子，连声说“算了吧，算了吧！”孩子不自己吃饭，本来让他饿饿就吃了，可奶奶心疼，怕孙子饿着，没等上两分钟便端过小碗喂起来。孩子不愿上幼儿园，爸爸厉声命令必须去；可爷爷看见孩子的可怜样儿，忙说“明天去就明天去吧！”……

　　自家骨肉，孰能无情？这些事情，这些想法，这些做法，往往不是一个对错、好坏所能了得的。但尽管纷繁，每每看到身边的孩子，吾还是常常情不自禁地想起老领导文中讲的“无求花”。风雨人生告诉吾，一年四季，哪能总是明媚的艳阳天？人生之路，哪能总是坦坦荡荡的阳关道？如果天降不测风云，吾辈心爱的孩子会怎么样呢？如果孩子在崎岖的山路上跌倒了，能爬起来吗？吾有些茫然！

　　文｜云溪子