提起国际班，许多经历中招的学生和家长都很熟悉。因为早在中招大幕拉开之前，省会各重点高中国际班生源争抢大幕就已提前拉开。有家长误认为，只要孩子高中就选个好的国际班，本科就能申请海外名校，所以部分家长从孩子初中甚至小学开始计划。但事实上国际班的前景真的这样美好吗？孩子是否适合国际班？什么样的学生才有望申请国外优质大学？
上国际班≠出国班
因为缺少对国际班的足够了解，有的家长认为国际班就是为了出国留学，学习会比参加国内高考轻松。甚至还有家长认为，国际班交钱学习后就能上国外优秀大学，门槛并不高。但实际上，国际班的学习一点不轻松，并且它的录取分数线甚至会高过重点高中，毕业生成绩也格外骄人。
目前市场上除了省级示范高中这类以公办重点学校为依托举办的国际班之外，还有大量民办国际班、国际合作办学等多种途径，授课按照引入体系所要求的教材种类和课程安排进行，同时兼顾国内课程安排，学生通过统一毕业考试后，才有资格被该体系的对口大学录取。一名同学笑言：“国际班学生才不是所谓的高考逃兵，我们恰恰是综合素质优秀的尖子生。”
怎样看孩子是否适合报读？
通过大量国际班毕业生综合对比，可以看到，能够利用国际班平台实现梦想的学生拥有六项共同特质：扎实的初中学业基础、3年高中学习期间的坚忍、强大的时间管理能力、独立自主的学习能力、优异的学科成绩和外语能力、丰富的课外生活与活动。“家长们要特别留意学生有没有自主学习的习惯和独立生活的能力。”一位高中校长说，出国留学的学生要有很强的自主性。可以说，具备强烈出国意愿和有较强自主学习能力的学生，才适合读国际班并且出国上大学。
还有一点，国际班的费用要比普通班的费用贵很多，不同的国际班收费也略有不同。通常公办高中国际班收费每学年在5万左右，除了一些特殊国外教材的费用、假期学生海外活动的费用，单纯3年学习，一般要15万至20万元人民币，家长们要根据经济情况量力而行。
不同培养模式该如何选？
例子：陈女士准备给今年读初二的儿子报个国际班，然而却被一堆五花八门的AP课程、ACT考试、GAC证书、STA考试等不同成绩考量标准、不同的培养模式的国际班给绕晕了，该到底给孩子报哪个呢？
专家分析：
一、在选择国际班时，要仔细研读分析班级的课程设置，这是判断的核心指标。最重要的是看国际班有没有核心的课程体系支撑，中外方课时分配、课程融合、教学内容衔接、师资配置是否科学合理，这关系到学生能不能学会、学好的问题。
二、要看学校的人才培养定位，也就是说学校有没有针对国际班特点开展有针对性的国际化人才培养模式的探究与实践，德育目标是否清晰。现在很多新办国际班学校首要考虑的是能不能把学生送出去的问题，忽视对学生能力的培养，还是应试教育的老一套，魔鬼性语言训练，这是教育短视的一种体现。
三、不要片面追求学校排名，要结合孩子的性格特点、自主学习能力、兴趣爱好来做出清晰的判断。还要考虑学校的出口是怎样的，要计划好三年之后的出路。在选择国家和学校时还是应该考虑将来选择的学校以及专业是不是适合孩子，此时尤其需要理性和冷静。而且国外的大学都是宽进严出，大一就是30%的淘汰率，进得去当然是至关重要，但是“站得住”、“学得好”更是需要家长重点考虑的问题。
例如陈女士的情况，A C T属学科性考试，相对接近中国的高考，而SAT考试则更加注重考查学生的逻辑思维能力，她应该根据孩子自身特点扬长避短进行选择，才能充分发挥出孩子的潜力。
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国际班究竟谁在监管？
这几年广东省的国际班越办越多，广东省教育厅有没有批准设立这些国际班？今年三月初，全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其在南都采访中回应记者说：“省教育厅没有批过一间办国际教育的高中班。”罗伟其坦言，目前对国际班监管还存在一定空白，这种高价国际班一般是当地教育部门出于各种考虑可能同意学校办，但是没有报到教育厅，具体管理就是“谁批准，谁主管。”
教育界认为，国际班属于学校特色办学的一部分，不属于义务教育招生范围，这也是给家长和孩子多一个选择。针对个别国际班良莠不齐的情况，呼吁教育部门加强监管。
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