“学习”其实是个“技术活”

　　《学会学习》一书从学习模式、时间管理和学习规划技巧三个方面针对不同模式学习者，规划了不同的学习方法。

　　3月15日，“智囊悦读滙书友群”开展了“商务好书连连抢”活动。本次活动抢的是一本名为《学会学习》的书，同时我们还邀请到了书友群的群友兼该书翻译明月老师，为我们分享了书中的精彩内容。

　　《学会学习》是由美国作家Gloria Frender撰写，明月翻译，中国工信出版集团和电子工业出版社联合出版的一本教授高效学习的实用手册。该书首先从学习模式、时间管理和学习规划技巧三个方面针对不同模式学习者，规划了不同的学习方法。在此基础上，该书还从学习时间出发，分享了做笔记、阅读、记忆、应试等多方面的学习技巧。

　　在分享过程中，明月老师首先表示，这本书有一个特点，就是“又干又柴”，书中没有用过多的循循善诱式的大篇幅去描述，而是采用了单纯的列条式，或者称为列举式、枚举式的方式呈现。而这种特点，从某种角度上来讲，是和学习本身的特点不谋而合的。

　　随后，他从规划学习资源部分的书包整理、文具利用方面，到如何使用学习资料的家庭归档系统、彩色编码的妙用，再到如何有效进行时间管理、如何使自己更有效阅读等多个方面进行了精彩的分享。

　　技巧：用画钩来集中注意力

　　让明月老师感触比较深的就是关于规划自己的学习资源部分。书里介绍，你可以把本子、书包当成学习资源。他认为，书包中每天装的东西，应该是必须拿的，而不是把所有的东西都放进来。如果家长们能够按照需要或不需要的原则来对孩子的书包进行整理，也会获益颇多。

　　书中第36页还提到了要使用学习资料的家庭归档系统。其中提到了两条，让明月老师觉得特别有意思。当人把所有的作业记录保存好后，就能清楚指出哪项作业没拿到学分。也就是说，如果老师发生一些失误，有一项作业没有给你应该有的学分，那你就能清楚地指出了。如果你能找到自己的作业，可以证明自己完成的作业应该拿到学分。特别还提到了，把正确的作业完成情况提供给老师是你的责任。这一条把权责意识讲得非常清楚，这对孩子从小培养法律意识也是一个很好的基础！

　　书中第40页还讲到了彩色编码，现在彩笔大多成了孩子们娱乐的一种工具，没有开发出彩笔的工具色彩。这方面书中就提到了，如在上语文课时，用绿色的彩笔来勾画内容。上科学课时，可以用黄色的彩笔来勾画内容，这显然就一目了然。

　　除了用笔来勾画内容，还可以用来提醒自己集中注意力。很多人都有这样的经历，比如自己原来数学特别好，但后来不喜欢高中的数学老师，数学就学得不好了！这完全属于随性而为，也是对自己的不负责任。这种情况比较普遍，哪个老师自己比较喜欢，可能就学得好一点儿；不喜欢的，就学得不好一点。针对这种情况，书里也提出了在授课者很乏味时人们该怎么做。

　　他提出要强迫自己成为活跃的倾听者，而且还要猜测下一步要讲什么内容，思考和现有材料之间存在什么关系。不记笔记的时候，就把一张便条纸放在手下，当要走神时，就在纸上画一个钩。这个动作将提醒你，重新集中注意力，争取每天画的钩越来越少。

　　这也是个非常好的办法，可以教给孩子，让孩子看一下，听这堂他不喜欢的老师讲课时，走神了几次，画了几十个钩，还是几个钩。然后告诉他，下次争取画几个钩。以此增强自我的管理能力，不要太随性而为。

　　英语：抓住任何机会说和用

　　而《学会学习》这本书在聚焦阅读技巧方面的内容，也占了一个很大篇幅。书中提出了五档不同的阅读速度。除了扫描式阅读、略读、快速阅读、慢速阅读外，作者还提出了研读，并且还提出了每种读法对应的题材。

　　比如字典、表格、名单、报纸、杂志等属于可扫描的内容。略读是针对浅显印刷品、小说、杂志、课文预习等方面，快速阅读和略读读法区别在于要找出中心思想的相关细节。慢速阅读是任何需要把握细节的课本或是技术类文章。研读是复杂的概念和想法，非虚构系列性、细节性的报告、诗歌、科学数据等。

　　同时，书中也提出了非常有针对性、具体的，怎样把握一遍文章主题的办法。一篇课文的第一句话和最后一句话，往往很重要，因为重要的见解往往是在开头或者结尾处表达。

　　此外，关于英语口语学习的技巧在《学会学习》这本书中也有说明。中国人对英语口语都难以克服，《学会学习》一书的作者用了将近一页的篇幅把口语的问题向大家解释清楚。书中说，第一，只要一有机会就去说英语、去用英语。刚开始的时候，可能会说得磕磕巴巴，发错音用错词都十分正常，但要养成好习惯，对错误随时纠正，同时一定要重视背诵。还有一点特别重要，学英语口语时，要花80%的时间来背诵，接着就是练习练习再练习。

　　明月老师认为提示表、笔记表、知识结构图等等都是《学会学习》一书的独具匠心的地方。而这也是这本书的难得之处，用他的话说就是：这本书不是说没有废话，是根本就没有废话！

　　延伸阅读

　　如何高效地学习

　　明月

　　学习与每个人毕生相伴，如何高效地学习，如何让学习更加快乐，是我们每个人都必须思考的问题。

　　本书的作者GLORIA FRENDER毕生从事教育事业，在其34年的从业生涯当中历经了小学、中学及大学课堂，同时也是专栏作家、编辑、公众演说家和母亲，她曾给多所学校和多家企业给出了在知识管理实践技巧方面的专业咨询建议，有许多学生因她的方法而终生成功。她也是一位激情且有感染力的演说家，给大家带来富有创造力和实用的观念，督促大家通过终生学习而提升自我能力。

　　《学会学习》是一本教会你高效学习的实用手册。《学会学习》首先从学习模式、时间管理和学习规划技巧三个方面针对不同模式学习者规划了不同的学习方法。在此基础上，《学会学习》从学习实践出发，分享了做笔记、阅读、记忆、应试等多方面的学习技巧。

　　相信通过阅读本书的学习方法，并加以使用，一定可以让你学习时如有神助，事半功倍，从而成为学习道路上的强者。

　　本刊记者 姚赟 万小军