妈，你才70岁，去打份工吧

　　前段时间，去深圳参加一个茶话会，分享关于家庭养老和育儿的理念。一个自主创业的人说：“我妈70岁了，我和她说，‘妈，你才70岁，去打份工吧。’”当时，台下一片哗然。“你都这么大腕了，市中心大平层住着，为什么还让70岁的老母亲出去打工啊，这也太不孝了吧。”他解释道：“其实你们不知道，老年也需要忙，也需要存在感和目标感，也需要一份工作，体现价值。”听完他的演讲，我被深深折服。很多人把让老人退休后享清福，理解成了“把老人供着养着”。看起来是至孝，其实是不孝。

　　不久前，胡润百富发布《2017中国高净值人群医养白皮书》。先解释一下什么叫高净值人群：指的是资产净值在100万美元以上的人群，通俗来说，花1万块钱不会心疼的人。这份白皮书中，研究人员调查发现，高净值人群中，三大最核心的需求在于：（1）自己的健康与发展，（2）父母健康，（3）子女教育。

　　有了钱，并不是拿着钱去享受。反而更加急切地思考，如何维持自己的发展，如何教育好子女，养育好父母，家族传承意识愈发明显。这好像和我们印象中达到财务自由标准的人们不一样，有钱了，并不意味着轻松、放任自流、享受。相反，比你有钱的人，更重视子女教育、父母健康，也更重视家庭。

　　养育父母

　　这份白皮书的数据显示，每个高净值人群的家中，有3位平均年龄超过73岁的老人需要抚养。中国社会进入421家庭模式，两个小夫妻，需要养育4个老人和1个孩子。看看他们是怎么做的，也许可以给我们自己一点启示。

　　购买重大疾病商业险

　　之前，一篇《流感下的北京中年》刷爆朋友圈。作者是北京人，北京有房，东北有房，一年的收入是他夫人、岳父、岳母的收入总和，典型的高净值人群。一场感冒，大概一个月的ICU治疗，被逼到卖两套房子的地步。

　　每个人都有得大病的概率，相比之下，最基层的全面医保根本起不了什么作用，报销非常有限。别说一个普通人家，一个高净值的家庭，一场大病就能压垮。所以，高净值人群非常注重给父母购买重大疾病的商业保险。一旦得病，医保报一层，商业保险报一层，抗风险能力显著增强。

　　不让父母成为专职育儿保姆

　　朋友玮玮是两家化妆品店的店主，年入百万以上，两套房，可以算得上是标准的高净值人群。生了二胎之后，她很纠结，要不要让母亲过来带小孩？但带两个孩子，是一项任务很重的活，需要很多精力、时间和耐心，老母亲能不能撑得住呢？玮玮找老公商量：“要不要让我妈过来带孩子？”老公一口气回绝：“不行，我们宁可花高价钱请好的保姆，也不能让父母老了之后还要专门给我们带孩子。”

　　很多年轻人都希望父母能帮忙带孩子，这样自己就可以忙着工作，忙着做自己的事。但把孩子完全交给老人带，容易超出老人的能量极限。也许你没有条件请保姆，必须要依赖一下父母，但你一定不能让父母成为专职育儿保姆。养育孩子是你的责任，别把这份责任全部转嫁到老人身上。

　　支持父母工作

　　出人意料的是，高净值人群非常支持自己的父母退休后去工作，做一些公益或社区类的工作。有些人很难理解：明明很有钱，为什么还要父母出去工作。

　　千万不要以为老年人退休了，就应该什么事都不干，每天溜达溜达，打打太极拳，散散步。退休后无所事事的老年人死亡风险更大。相反，退休后，有工作（当然，指的是劳动强度在承受范围内的工作）的老人，会更有存在感，更有目标和成就感。所以，对普通人来说，支持他们工作，支持他们找到退休后的晚年生活管理，这才是真正的孝心。

　　养育孩子

　　在养育孩子方面，高净值人群的教育理念，也值得我们深究和反思。有些教育理念，可能和当下流行的教育理念相悖，但不得不说，在这样的教育理念下，孩子会更优秀。

　　分数很重要

　　作家毛西的一个朋友是生意人，收入不低。一天，毛西去朋友家做客，看到朋友孩子在客厅面壁思过。毛西问朋友：“孩子犯什么错了？”朋友说：“考试考了95分。”毛西问：“总分多少？”朋友：“100分。”

　　毛西一听炸了：“总分100分，只差5分就满分了！你还罚他？”朋友说：“不是我罚他，是他和我共同订下的目标，这次考试，要考98分以上。现在没有达到，当然要受罚了！”

　　毛西说：“分数有那么重要吗？”朋友说：“当然重要了，分数就是竞争指标，你说重要不重要？”

　　看到这个故事，我很惊讶。现在普遍流行的一种观念是，孩子的成绩不重要，快乐成长才重要。高净值人群的教育理念恰恰相反：分数重要，而且是非常重要。为什么说分数很重要？分数之高低，不仅仅关乎懂不懂如何考试，还关系到会不会学习，会不会弥补自己的短项。所以也请你告诉你的孩子：分数，很重要，要好好学习。

　　规矩意识

　　我们做读者调查的时候，采访过一位广州精英，她是一家金融公司的中层管理者，收入不错，她非常注重给孩子培养规矩意识。

　　例如起床。这位妈妈和孩子约定：“我只会喊你两次，如果你在我化好妆之后，还是不起床，错过了校车，那你自己想办法去学校，我不会送你。”结果孩子不信，后来因为起床晚迟到了，被老师当众批评。如此三四次之后，她只需要喊一遍，孩子就乖乖起床了。他开始懂得了纪律。这就是规矩意识。社会有它自己的运行规律，所谓成长，就是熟悉并遵守这些规律和守则。

　　从小训练孩子的财商

　　李一诺是前麦肯锡的全球董事合伙人，现在的盖茨基金会的中国区负责人。小时候有一次，李一诺和妈妈一起出去买菜，买完菜回来之后，妈妈看了一下钱包，突然说：“那个老板少找给我两毛钱。”然后拉着李一诺回到商家，结果真是老板少找给妈妈两毛钱。

　　李一诺后来长大之后，对这件事情印象非常深刻，那个时候我就明白：“哇，原来妈妈知道自己的钱包里究竟有多少钱。”这一习惯在李一诺成长的过程中，被深深烙下来了。长大之后，李一诺也时时刻刻清楚自己的财富价值有多少。

　　这就是对孩子财商的教育。对于孩子，不是他缺钱了就给钱，而是要教会他怎么花钱。其实这也是价值观塑造的一部分。一个人愿意把钱花在哪里，可以看出这个人的价值观。

　　生活美感

　　有一次，我去北京出差，去见一个很久未见的朋友，他在北京大学上班。他妻子在北师大上班，是博士。前段时间，他们买了房。北京房价很贵，他们到处凑钱，也只能买一个差不多50平米的。但我去他家的时候，发现他们家很干净，处处透露着一种精致和讲究。他们家餐桌中央有一束花，这束花是每天都会变的。我每天晚上去他们家吃饭，发现每天的花都不一样，时而玫瑰，时而月季，有时候又是菊花。朋友告诉我：“妻子每天都会从学校带一束花来，把家里的花换一换。不同的花，代表不同的心情，希望孩子能感觉到每天都有不同的美好。”

　　当你觉得生活针对你时，可以去看看那些活得很好的人，是如何熨烫生活的，也许你会发现，并不是生活在针对你，而是你在针对生活。

　　（摘自作者的微信公众号）

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