高校学生社区网格化管理建设路径探究

　　吴文杰

　　浙江财经大学

　　摘要：高校学生社区网格化管理是高校加强党的建设、推进社区思想政治教育的重要实践。加强学生社区教育刻不容缓，这也是当前高校思政建设重要的一部分，不仅关系到学校教学声誉，也关系到立德树人根本任务。而近年来高校不断扩招，学生公寓不断后勤化，大学生群体日益多元化和复杂化，给高校的思政建设提出了严峻的挑战，因此通过 明晰学生社区网格化管理的意义，找到促进学生社区网格化管理的途径，进而更好地完善高校公寓学生社区功能。

　　关键词：学生社区；网格化管理；思想政治教育；途径

　　新形势下，高校思政教育建设的一个重要方向就是加强学生的养成教育。而学生社区网格化管理中的教育显得尤为重要，因此通过明晰当前学生社区网格管理存在的问题，探索促进学生社区网格化管理建设的途径，从各方面提出对策和建议，从而提高教育实效，培养对国家对社会有用的人才。

　　1、当前学生社区网格化管理研究背景

　　城市社区网格化管理是将城市划分成一个个单元格，通过对单个单元格巡查，及时将社会矛盾解决在萌芽中，将被动解决问题转化为主动解决问题。作为高校思想政治工作者，辅导员在工作中也要思考，如何将城市网格化的管理应用到高校学生社区的思政教育中？比如说，在新冠疫情爆发初期的时候，很多高校停课不停学，学生们在公寓里上线上课，这时候学生社区就起着一个非常重要的文化育人的作用 [1]。当前步入了后疫情时代，后续如何在公寓做好学生社区网格化管理，值得好好思考。

　　通过对某高校公寓社区管理模式进行问卷调查、座谈会、走访交流，发现存在若干问题。一是管理主体多元化，不易形成合力。在学生社区有学生教育主体的学校、负责物业的后勤公司等多元的管理体系。学校虽然是学生管理和教育的主体，但很难对学生社区进行精细化育人管理。后勤公司是以营利为目的，和教育的公益性不符合，也很难实现育人目标 [2]。二是学生社区的管理水平急需提高。随着原有的班级集体意识变弱，公寓的社区意识增强，陈旧的管理模式会和学生的思想和活动产生矛盾，影响具体工作的开展，降低学生的积极性。三是服务形式较为单一，难以满足学生的多元化需求。现在的学生社区还停留在以前传统的管理模式，满足学生多元化需求这方面考虑不多，未提供让学生进行多元化发展的平台。

　　2、学生社区网格化管理的意义

　　教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单地说，教育就是养成良好的习惯。”叶先生这句话一针见血，直接点明了教育的精髓。当前很多大学生出现学习困难的情况，归根到底，还是学生自身的生活学习习惯出了问题。学生的生活学习习惯出了问题，由此产生了一系列问题，比如说学生由于心理问题，进而引发危机事件，对学校教育提出了严峻的挑战。因此，学生社区的网格化管理建设路径如何更好地改进值得我们思考和探索。

　　随着社会信息化的快速发展，传统的学生社区管理模式已经不适应于当前新形势下学生社区管理要求，网格化管理适应当前学生社区的管理需求。经过对调查结果细致的分析，学生社区网格化有以下几点优势。第一，符合当前管理的需要。在学生社区进行网格化管理，可以使管理的阵地前移，可以更好地了解学生的需求，提供针对性的管理服务，满足大学生多元化的需求。第二，帮扶和关心更加精准及时。当前社会竞争压力大，学生虽然目前还未真正步入社会，但来自父母、来自身边朋友的耳濡目染，让学生过早的感觉到了社会的压力，不经意间产生自己倍加努力也不会成功的想法，所以很多存在躺平思想，自身主动性不强。网格化管理可以及时了解学生遇到的困难，给予相应的帮助。第三，推进思想政治工作的必然要求。学生在哪里，我们的思政工作就要在哪里。学校的一些党建活动、文体活动都可以在学生社区开展，学生社区即学生的第二课堂。党的建设和学生思想政治工作下沉到学生社区一线，离学生距离更近，离学生的心也更近。组建以党员学生干部等为主体的网格化管理队伍，做到思想政治工作的精准化、精细化、高效性。第四，落实立德树人根本任务的有效途径。习近平总书记说过，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。学生社区承载着文化育人、实践育人的重要使命，是落实立德树人根本任务的重要阵地。学生社区网格化管理模式运行以后，学生社区的网格员与学生们面对面接触，点对点解决问题，把落实立德树人根本任务融入到学生社区教育管理、实践等各个环节中，让学生感受到来自学校的关怀，基于教育实践对学生进行养成教育。大学是青年学生步入社会的桥梁，通过对大学生基于教育实践的养成教育，学生养成良好的习惯，逐步内化为学生的奋进动力，促进其自身的全方位发展。

　　3、学生社区网格化建设的途径

　　随着高校公寓日益扩大，学生公寓管理工作难度也随之加大，要结合学校实际，积极探索“一站式”学生社区网格化管理新途径。第一，健全网络，加强队伍建设。以网格化管理模式推进学生社区建设。首先，要建立全覆盖网格工作架构 , 形成一张网格员清单，确保网格化全覆盖到每一位学生。通过社区网格化功能，学校可以了解到每位学生的具体情况，比如说学生是否晚归、夜不归宿等，并及时介入处理。除此之外，通过学生社区网格化功能，还可以关心每一位同学，将学校的温暖及时送到学生手中。

　　第二，明确网格化管理规章制度。成立学生社区管理委员会，加强学生社区管理制度的规范化。在学生社区选派优秀的社区指导老师入住，对学生进行思想、生活、学习等方面的指导，帮助学生能够解决遇到的困难。比如说，选派专业教师入驻学生社区，定期帮助学生辅导相关专业课知识；选派优秀的辅导员定期在学生社区，了解学生生活上的困难，及时给予相应的帮助。

　　第三，榜样引领。定期组织优秀的学子进社区举办“榜样的力量” 宣讲，发挥出榜样的作用，让一些学习困难学生看到这些先进个人，向他们看齐，朝着他们的方向努力，带动其他更多的同学，形成一股上进的力量。同时，要发挥好学生党员的模范作用。学生党员干部的一言一行，都给广大学生起着一个模范作用，将党员模范作用发挥好，是学生学风建设的重要抓手。很多辅导员大多担任学生党支部书记，可以通过进学生社区开展一些支部活动，党员进行示范引领，带动支部的入党积极分子参与，从而辐射带动更多的学生社区学生。

　　第四，积极开展实践活动。在学生社区，可积极开展一些活动，打造学生社区良好的活动氛围，吸引更多的学生参与，培养学生的兴趣爱好。通过开展实践活动，学生要走出宿舍门，积极地参与到其中，学生主动去改变自己的不良习惯，将更多的精力投入到学业中，努力使自己成为报效祖国，回报社会的新时代好青年。

　　参考文献

　　[1] 彭俊野.高职院校学生公寓网格化管理的探索与实践[J].江西电力职业技术学院学报 ,2020,33(11):73-75.

　　[2] 蒋建军.社会管理视野中的高校学生社区建设[J].高等教育研究 ,2012,33(3):81-83.