没有机场,飞机无法降落

  • 来源:大学生
  • 关键字:
  • 发布时间:2013-12-28 14:52

  美国人认为,高中生在理解职业和准备对做职业规划时应具备3个方面的12种能力,每个能力后面还附若干指标(达到这些指标就表示拥有某项能力)。

  很巧合,这3个方面,很符合咱们的兵法“知己知彼,百战不殆”:“自我认知”——知己;“教育和职业探索”,即知道教育和职业是怎么回事以及二者关系——知彼;做好“职业规划”——百战不殆。

  在“自我认知”上有3项能力

  1.理解积极的自我概念的作用

  主要是知道并欣赏自己的兴趣、能力和特长。

  2.与他人积极互动的技巧

  有效的人际沟通技巧,能“和”“为”他人工作的技能,能描述雇主和员工之间的适当关系,能用合适的方式表达情绪、反应和想法。

  3.理解成长和发展的影响

  知道追求成功会影响身心健康,知道应对压力的健康方式,知道保持身心健康的方法。

  “教育和职业探索”大项中有5项能力

  4.理解教育和职业规划的关系

  能选择大学专业,知道职场对教育的要求。

  5.理解工作和学习中对积极态度的需要

  不仅要有积极的态度,对不同的职业对社会有哪些具体意义和价值能说出一二三四……这才算真的知道。

  6.查找、评估和阐释职业信息的技能

  能使用广泛的职业信息来源(如手册、劳工市场信息等),知道职业和行业到底有哪些(如使用介绍职业的词典),能描述职场晋升的概念,在心仪的职业里确定某人作为可能的信息来源、偶像或导师,知道人口、气候和地理对工作机会的影响。

  7.为寻找、得到、保持和改变工作做准备的技能

  高中生如果不上大学,就要找工作进入职场,那么就要准备好找工作的技能。当有工作机会时要知道它在哪,展示出具有这项工作需要的技能,会面试、写简历和申请书,要能评价一项具体的工作是否合适(如工作条件、福利和未来机会等),知道哪些专门的机构能为自己提供服务,如参军、当公务员等,知道工作往往意味着要到另外的地方生活,自己要能安排自己的财政。

  8.理解社会需求和变化如何影响工作

  社会变化会影响商品和服务的供应,职业和行业趋势又会影响教育和求职,甚至经济全球化也会波及你我。

  “职业规划”大项中有4项能力

  9.做决定的能力

  在尝试自己做出教育和职业选择时表现出责任感,做某项决定时知道其他可能的选择,在选择求学目标时知道自己的强弱处,为求学知道如何一步步申请和获得资助。

  10.理解生活角色之间的关系

  知道生活好似一个舞台,工作、家庭和休闲等互相交织,很多因素都会影响你的生活(社会经济阶层、文化、价值观、职业选择、工作习惯,等等),尤其很清晰地知道职业选择将会如何影响到生活,工作对一个充实积极的生活的意义,不同的职业对家庭也有不同的影响,还要知道休闲的重要性。

  11.理解性别角色正在持续变化

  现在在教育和职场中仍有很多偏见,性别歧视还很严重,你要显示出有助于消除这些歧视和偏见的态度、行为和技能。

  12.职业规划的技能

  做出符合终身学习的职业规划,对不同的教育和工作机会能做出比较分析,制定出个人的职业发展方案,包含试错,并及时升级。

  3大方面、12项能力、好几十个指标,看起来挺繁琐枯燥,一不留神头就晕了,其实仔细分析下,它的内在线索还是很明确,只不过美国人习惯于把简单的问题复杂化,就像windows越做越庞大。

  它的内在内容是循序渐进的,大致是心理准备——获取知识——感知外部——尝试做出决定。

  心理准备是首先的,“先立乎其大”,这个“大”有两点要注意:一是积极的自我认知,“积极”这个态度贯穿整个提纲。二是虽然是自己的心理,但是要在与外面世界的互动中确定自己。

  接着就要获取知识,这里的知识主要是关于教育(求学)和职业。这方面是大纲的核心,要求高中生对未来学什么、干什么都要有明确认知。

  然后是感知外部,留意社会和世界的变化,在如今的社会,学3天吃一辈子是没有可能了,很多职业、行业已经或将要消失,又诞生了很多职业、行业。

  最后是根据以上尝试做出决定。高中生还年轻,前途无限,做职业规划最重要是要能容错、纠错。

  这份大纲我们可以借鉴吗?当然可以,但效果能很好吗?也未必,主要原因就在于关于教育(求学)和职业知识的获取上,在我们这具体详尽科学的工具书几乎没有,所以一大堆的理论都落不了地。有了科学的理论在天上飞,但地下没有飞机场这个基础设施。

  所以我一直不赞同媒体上对中国学生,尤其大学生的各种批评,对他们在实习和工作的不适当表现痛骂容易,但他们在成长的过程中,我们并没有给他们真正的帮助。责任不在同学,但后果要由同学承担。我只能表示同情。

  文/晓光

……
关注读览天下微信, 100万篇深度好文, 等你来看……
阅读完整内容请先登录:
帐户:
密码: