辅导员在高校社团凝聚力建设中的作用

　　高校辅导员处在学生思想政治教育的第一线，要引领学生社团建设，打造团结繁荣的活动局面。当前高校辅导员要走向职业化、专业化的发展道路，就要在高校社团建设这一块中建立合理的管理机制，有效的发挥在社团凝聚力建设中的重要作用。

　　高校学生社团发展繁荣，涉及的学生人数较多，开展的活动丰富，在大学校园文化生活占了重要地位。学生社团是思想政治教育工作中的一大模块，高校辅导员要抓好学生社团的建设，提高学生社团的凝聚力。

　　建设高校凝聚型社团的必要性

　　学生社团在高校学生素质教育中占有重要地位。学生社团是高校范围内以学生为主体，以兴趣和志向为目标，学生自行组织的团体组织。高校学生社团是学生素质教育的重要组成部分，由于高校社团的活动形式丰富，涉及的兴趣与爱好方面较多，吸引参加的学生人数也较多，参加的学生构成多样。学生社团的发展对高校的发展有着密不可分的关系，在学校建设中也占有着重要的地位。

　　学生社团在高校学生素质教育中具有重要功能。高校学生社团被定位为开展素质教育的重要途径，是新形势下有效凝聚学生、开展政治思想教育的重要组织动员方式。学生社团的繁荣发展有助于加强高校对学生的思想政治教育工作，有助于发展高校校园文化，有助于推动高校素质教育的实施。

　　凝聚型社团在高校学生素质教育中有着积极的意义。高校学生社团建设的好坏与高校综合建设有着直接的关系，当前的学生社团建设中仍存在不少问题，如在社团建设的态度上不重视，对社团建设的方向不明确，实行的社团管理模式不科学，学生社团活动较盲目等问题。这些问题的出现在于社团建设的整体把握不准，应当建立凝聚型社团，从发挥高校辅导员的专业化水平出发，加强对社团的管理，营造团结有归属感的氛围。

　　高校辅导员在社团凝聚力建设中的作用

　　有效引导学生的价值取向。加强社团的建设和管理是当前高校学生思想政治教育工作的重要内容。而高校辅导员处在学生思想政治教育工作的第一线，对学生指导、管理、服务有着不可推卸的责任。其中，高校辅导员在学生社团建设中要落实思想政治教育的要求与内容，一方面使当代大学生拥有正确的政治意识，增强学生的时代感与使命感，宣传校园文化净精神。另一方面通过学生社团培养大学生的良好品质，使当代大学生有诚实守信、乐于奉献、互帮互助的精神。

　　指导社团实践活动，鼓励创新发展。学生参加社团主要是想通过参与社团活动满足自己的兴趣与爱好，社团活动的质量高低直接影响着学生对社团的评价，学生对所在社团的认可程度直接影响着对社团的归属感，这是社团是否有凝聚力的关键点。高校辅导员一方面在指导学生社团活动中有激发社团活力，增强学生社团凝聚力的作用；另一方面在鼓励学生社团活动创新，提高社团活动质量上有着重要作用。

　　优化学生社团管理体制。辅导员在学生社团建设中起着指导与带领的作用，直接关系着学生管理体制的建设情况。辅导员在学生社团的管理上要重视管理体制的建设，合理的管理体制要有科学的组织架构，合理的评价制度，发挥社团的自主管理。

　　高校辅导员增进学生社团凝聚力的途径

　　从社团建设的重视性提高社团的地位。高校学生社团是大学生的第二课堂，有利于弥补课堂知识的不足，在大学生的学习与生活中占有重要的地位。辅导员要明确社团建设的重要性，提高社团的地位，增加社员对社团的认同感，从社团地位上增强学生社团凝聚力。

　　从社团的顶层设计增强社团建设的合理性。辅导员在领导学生社团的建设过程中，要结合学院的实际情况，联系学生的兴趣爱好，制定社团发展的目标，设计符合社团建设发展的体系。一是要优化社团结构，避免设置重复或者缺漏。二是要创建品牌活动，打造精品项目，发挥学生社团的特色。三是要进行开放与合作，加大与其他部门院系的交流与学习，取长补短。四是改进管理模式，从听从指挥式到自主能动式。

　　从社团成员的教育增加社团思想的先进性。学生主要是因为个人兴趣爱好、锻炼成材目的、积累经验等原因参加学生社团，提高社员思想的先进性有助于增强社团的先进性。社团思想建设包括社团的文化氛围建设、个人的素质能力建设、团队的合作与竞争建设等。

　　从社团取得的成果巩固社团的向心力。成就能激发人的动力，积极开展社团活动，鼓励社员积极参与社团各项活动，争取获得各项成果，让每一位社员都能感受到付出的劳动都能得到收获，每一份努力都有价值。社团取得的成果能从一定意义上反映出一个社团的强大与否，能聚拢整个社团的向心力，从而提高凝聚力。

　　从社团活动的合理运作增强信服力。加强社团活动的管理模式，开展各项积极的活动，在实际运作中有条不紊。学生社团里每一个人要会有自己存在的角色，要在活动中实现社员的个人价值。学生社团合理的运作有助于实现社员的个人价值，社员不会抱怨工作的无趣与难做，而是会更加投入与积极。合理的运作能增加社员对社团意义的认同，增加社团的信服力，变得更加的团结有凝聚力。

　　童洋洋