引导规范城乡大学生网络消费行为

　　大学生在网上进行网络消费，给国家、给社会、给大学生带来积极效应的同时，也带来了不少的问题，诸如大学生网络消费中诚信的缺失问题，不良文化的冲击问题，消费时空相对匮乏问题等。基于此，对大学生进行网络消费教育，更好的结合大学生的实际，深入到大学生的思想根源，从大学生的兴趣所在出发，就显得尤为重要。

　　-----贵州大学大学生创新创业训练计划项目

　　我们此次研究通过问卷调查法，理论和实践相结合，对当前大学生的网络消费状况进行剖析。通过对高校大学生网络消费行为的调查，我们发现，一方面，城乡大学生在网络消费方式上存在着明显的差异，主要体现在网络消费水平和消费结构、消费观念上；另一方面，在网络消费习惯和消费观念上这两个群体又存在着较多的一致性，并逐渐趋同。

　　城市与农村大学生的网络消费行为和消费水平反映了社会各个时期的变化和特征，同时也能反映社会对大学生的影响。近几年来，城乡大学生的网络消费行为出现了许多新的特征，主要有：城乡大学生网络消费的多元化与理智化、时尚性和超前性、个性化和自主性、便捷性和实惠性、消费行为的信息化；大学生群体消费呈现非计划性，大学生群体在价格基础上青睐品牌商品，存在符号消费现象等。

　　同时，我们经过研究发现，城乡大学生网络消费行为具有一定的差异性，主要表现为：城乡大学生网络消费时间与次数的差异性，网络消费水平的差异性，网络消费结构的差异性，以及网络消费观念的差异性等。

　　对城乡大学生网络消费行为差异性的影响因素分析中，我们发现城市与农村大学生在网络消费方式上体现出来的差异性一方面与城乡不同的经济水平有关。由于大学生群体是一个纯消费群体，其生活来源主要是家庭，因此家庭的经济收入与大学生的消费水平直接相关，前文对调查结果的分析也证明了这一点。而我国城乡存在着显著的差距。因此，受家庭经济条件影响，城乡籍大学生在消费水平和消费结构上出现如上差异是符合我国目前的城乡状况的。

　　城市与农村大学生消费方式体现出来的差异性另一方面与城乡不同的消费文化有关。虽然经过30多年的改革开放，农民的消费需求已发生了很大的变迁，但是根植于我国古老民族根深蒂固的传统农业文化和农民思想观念与城市消费文化与现代消费文化有着很大的不同。

　　在对城乡大学生网络消费行为的一致性的原因，我们认为正在兴起的消费主义与当代大学生的网络消费方式的形成密切相关。消费主义作为一种消费文化，它鼓励享乐、刺激消费，追求炫耀性、奢侈性和时尚性；同时消费主义也表达着一种生活方式，即消费的目的不是为了满足实际需要，而是为了追求商品的“符号象征意义”。对于走在时代前沿的大学生，极容易接受现代的消费文化和生活方式。因此在消费主义的影响下，城乡大学生表现出较强的一致性。

　　大学生在网上进行网络消费，给国家、给社会、给大学生带来积极效应的同时，也带来了不少的问题，诸如大学生网络消费中诚信的缺失问题，不良文化的冲击问题，消费时空相对匮乏问题等。基于此，对大学生进行网络消费教育，更好的结合大学生的实际，深入到大学生的思想根源，从大学生的兴趣所在出发，就显得尤为重要。

　　一、加强大学生的思想政治教育调控工作

　　更新教育观念，加快教学改革。要尽快建设一支熟悉最新科技，懂得网络教育的师资队伍，站在时代的前列，对学生进行正确的引导。在这支队伍尚未形成之前，则必须刻不容缓地采取一切措施，更多地提倡学生自学，让学生在发现信息的过程中承担起学习的个人责任。而让有经验的教师在教学内容的选择、组织和编排上起引导者的作用。高校应创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过主动的探索，通过收集、分析、判断信息，体验知识获得的过程，增强自身的思考力和创造力。这种变革本来就是网络教育和网络消费的应有之义。

　　二、加强对大学生的伦理道德关怀

　　首先，引导大学生网络消费者树立相互尊重的观念与意识。由于网络消费的独特性，大学生往往借信息传输的隐匿性或自由时空的符号化而采取一些不当行为，致使网络消费的质量难以提高，并同时增长着他们心中对信息的信任不足。因此，引导大学生树立相互尊重的意识，确保网络信息交换和获取中平等相待、和睦相处，才是克服其网络消费行为偏失的有效方法。

　　其次，引导大学生网络消费者树立安全意识。具体包括两方面：一是确保个人信息资源的私密性；二是避免网络沉溺，即大学生网络消费者应避免网络上瘾和网络孤独；大学生没有安全机制的保障，就没有网络消费质量的提高；没有安全意识支配指导下的网络消费，当然也就没有网络消费品味与档次的跃升。大学生的安全意识是网络伦理道德认同的重要组成，也是大学生个体道德的构成要素。

　　三、加强社会监督与增强公众信任相结合

　　随着我国网民数量的不断增长，各类网站的访问量与网络消费者的数量势必也在不断增长中；要以网民为中心，网站、政府相配合，三者合力建立起强大的社会舆论氛围和监督体系，相互之间还要建立起有效的沟通渠道，除了传统的新闻媒体之外，更通过BBS，E-MAIL，QQ群等方式在网民之间相互交流，让虚假的信息没有市场，网络骗子无从遁形，欺诈手段逐一曝光，逐步消除社会公众对网络消费的各种担心，从而迈出第一步，切身体会网络消费的快捷方便。

　　四、建设健康文明的学校网络文化

　　校园文化是以大学生为主体，以课外活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种对学生能起显性或隐形教育作用的群体文化。校园网络文化则是大学生在信息消费的过程中，把现在的校园文化带入网络，与网络特定的环境相互作用而形成的一种新的文化形式。校园网络文化是校园文化的重要组成部分，建设健康文明的学校网络文化，有利于大学生培养交际能力，提高信息消费素质，形成正确、积极的网络消费观念。

　　五、培养合理网络消费心理

　　培养合理的网络消费心理，首先应该发挥家庭和社会的监督作用，目前，大学生的网络消费受社会影响非常大，因此要下大力气治理和净化高校周围的社会环境，消除那些不健康、低品位的文化娱乐场所，为大学生提供一个健康合理的网络消费场所，促进良好消费习惯养成和正确价值观的树立。家长要加强对子女教育，关心子女在校的消费情况，及时进行教育和正确引导。其次，应让大学生自觉养成勤俭节约的网络消费心理，要重视用勤俭节约的优良传统、艰苦奋斗革命精神和雷锋等英模人物的事迹教育和熏陶大学生，坚决抵制不良消费行为的影响，提高合理适度网络消费能力。再次，应该增强文明网络消费道德意识。

　　苗银家 张林健 文