试论如何在体育运动教学中培养学生的团队精神

　　摘要：众所周知在体育教学中，一个重要的标准就是要求学生要有团队精神。团队精神不仅仅是一种人与人之间感情的交流，也是体育教学中必不可少的一种学习精神。团队精神不仅仅是要学会与他人进行合作，还要学会与他人共同分享学习成果，共同进步。团队精神更加是新世纪人类必需具备的重要精神品质。教师在体育教学中加强学生的团队精神的培养是相当重要的。

　　关键词：体育教学 团队精神 交流合作

　　中图分类号：G80-3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）12-0187-01

　　什么是团队精神。团队精神就是说一群人相互合作、相互依靠着朝着一个共同的目标前进，实现他们的理想。现代中小学生大部分都是独生子女，他们从小家庭环境富裕，父母对他们的要求都是百依百顺，这样的家庭环境很难让他们养成团队合作的精神。针对这一现象，为了在体育运动中培养学生之间团队合作的精神，教师应该要对体育教学的课程进行精心的设计，使学生能够在体育教学中注重合作意识的培养。

　　一、团队精神

　　1.团队精神的含义

　　所谓团队精神，是指身处于这个团队中的所有成员对这个团队的认同还有拥护，队中的成员愿意主动与其他成员合作以组织的利益为重共同的奋斗向着一个共同的目标前进。团队精神的具体表现有这样几个方面：第一，团队中的每一个成员都应该对自己身处的这个团队有强烈的归属感，愿意把团队的利益放在自己的利益之上；其次，团队中的成员能够相互帮助、相互尊重、相互谅解、彼此间具有合作意识；最后，团队的士气高昂，团队成员关心团队中的相关事务，能够积极主动的承担团队中事务并且高效的完成。

　　2.培养学生团队精神

　　教师要注重培养学生的团队精神，引导学生在学习的过程中主动的进行学习，相互合作。使学生们在合作的过程中相互竞争，这样，学生对学习才会主动，才会愿意主动的合作学习。体育教学不应该是教师一个人在课堂里面进行讲解，更多的是要学生们进行实践，引导他们自己掌握课堂所学的知识。同学之间相互协作学习，学会与他人合作，使团结协作成为学生的自觉行为，这也是现代素质教育的要求。

　　二、培养团队精神的具体措施

　　1.加强教学互动

　　在体育教学中师生之间互动有利于学生更好的进行体育锻炼，使他们的运动潜能得到最大发挥。所以，老师在制定教学计划的时候一定要根据学生的心里状态，适时地制定相应的计划，调整教学中教师与学生的身份。使学习的过程轻松地进行，教师要积极调动学生的学习积极性，及时纠正学生在学习途中的消极心理，让学生们在轻松愉快的环境下更好的合作学习。

　　2.放权学生

　　教师在进行体育教学的时候可以在学生中寻找一些有号召力、管理能力强的学生来协助教师的管理。这样的学生不一定是班级中学习成绩最好的，但是他们一定是平时能够为班级同学带来正面影响的一群人，能够帮助教师带领学生更好的完成教学任务。能够团结同学、做大家在学习中的好榜样，协助教师，这样的学生才是能够在团队精神的凝结中起到作用的好学生。为课堂教学中培养团队精神打下坚实的基础。

　　3.学习娱乐中建立团队精神

　　教师在体育课堂中为了培养学生的团队精神，为了使体育课堂的氛围更加的轻松，可以适当的开展一些小游戏。比如最常见的拔河比赛，这样的团体合作项目可以让同学在比赛的过程中自觉地相互配合，意识到同学间相互合作的重要性，让他们在潜移默化中培养团队精神。在这样的团队比赛中学生们明白只有相互配合才能取得游戏的胜利，培养学生之间相互理解，相互帮助的深厚感情，使集体的凝聚力加强，大家团结友爱，从而完成教师的教学任务。

　　4.体育教学期末成绩评核改革

　　体育教学中，教师不应该把学生的期末体育成绩作为评价学生体育成绩的唯一标准，而应该只是把这个成绩作为评核学生体育成绩的一个部分。教师在对学生的体育成绩进行评核的时候，应该对学生的体育课到课率、学生的合作意识等作为评核的一部分。这样的综合评价对于学生来说相对公平，并且能激发学生对体育学习的兴趣。培养他们团队合作精神。

　　三、结束语

　　团队合作精神不止在体育教学中要注重培养，团队合作精神也是现代社会必须要具备的一项社交能力。体育教师在课堂中可以经常举行类似拔河这样的集体活动，培养学生团结合作的意识，让他们为了胜利这个共同的目标一起努力奋力拼搏，促使团队精神的形成，激发同学们的集体荣誉感。教师开展培养学生团队精神的体育课应该从了解学生开始，有计划的开展相应的课程改革更好的帮助学生适应体育教学的教学模式，使学生将体育锻炼作为终身事业。为我国培养团结合作、忠诚上进的优秀接班人奠定坚实的基础。

　　参考文献

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　　[2]赵飞.论在体育运动教学中培养学生团队精神的重要性[J].科技信息（学术版），2007，（4）：182，184.

　　[3]牛晓雷.高校体育教学应用历奇辅导加强新生团队精神的研究[J].教育与职业，2010，（5）

　　[4]王毅.试论如何在阳光体育教学中加强学生合作能力的培养[J].价值工程，2012，（12）

　　文/胡泉