赵昱鲲 “积极心理学之父”塞利格曼亲传弟子，现任国际积极心理学会驻华特别代表，全球华人积极心理学协会副主席。著有《消极时代的积极人生》，译有塞利格曼《持续的幸福》。家有一个2岁半男孩，正在学做幸福爸爸。
春节期间去一个朋友家玩。她家是在纽约最好的区之一，你在路上撒十个钉子，明天早上华尔街就会有九个人因为脚疼请假。房子很漂亮，郊区大别墅，从阳台望出去，雪后的小树林洁白静谧。一群孩子在房子里面嬉闹游戏。
我对朋友夸奖了一番她的房子，恭维了这个区的高大上，问她说：“这里的学区一定很好吧？”
朋友立刻连连摇头说：“哎呀，这个学区不好，我们正打算把孩子送到旁边的一家私立学校呢。”
我吃了一惊，说，“不会吧，不是说这里的公立学校很好吗？我听说不少人都为了孩子，咬牙搬到这里来买房呢。”她说：“哪里啊，这里的学校只有20%能上常春藤大学，那所私立学校有40%呢。”
另一个朋友接口说：“而且你也要看他那个20%的藤率都是什么藤，基本上都是大藤，没多少小藤。”
我完全听不懂了，感觉是误闯入了生物系藤科专业研讨会：“你们在说什么？什么大藤小藤？”
朋友连忙给乡下人解释：“常春藤也分好坏的。哈佛、耶鲁、普林斯顿是第一梯队，现在这里的中国人都管它们叫‘小藤’，其他的学校没那么好，虽然也是在常春藤里面，但就只是‘大藤’了。”
我这才明白过来：“哦，原来小藤就是藤中之藤，常春藤里面的战斗藤。”
“对啊，”朋友叹息说，“你去看看我们这里的公立学校，那20%的藤生里面，基本都是康纳尔、布朗这些大藤，那个私立学校里的小藤率就高多了。”
另一个朋友接过话题，两人继续讨论如何把孩子转到私立学校去，留下我佩服人民群众的语言智慧：大藤、小藤，多么生动的说法啊！发明这两个词的人真是天才！哈佛、耶鲁、普林斯顿的招生办得给他多少钱啊！
当然我完全理解这位朋友。等我孩子到年龄时，我的“小藤”之心多半会比她更迫切。有道是“可怜天下父母心”，怪只怪大自然把我们的孩子造得太萌，让天下父母望着他们时，不由自主地就想要给他们“最好”。你要是只打算给孩子“差不多”，简直都无法直视孩子那乌溜溜的大眼睛。
可这是一个陷阱，因为“最好”根本不存在。对“最好”的追求永无止境。以前我们认为，常春藤就是最好的大学。现在才知道，只有“小藤”才是最好的大学，你要敢于让孩子上个“大藤”就满足了，那你的责任心跟放任孩子逃学流落街头也没有多少区别。
这就是完美主义父母的症状。怎么治呢？且听下回分解。
文｜赵昱鲲
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