红色影视作品融入大学生政治信仰教育的优化战略

　　摘要：红色影视作品在大学生政治信仰教育过程中发挥至关重要的作用。该文分析了红色影视作品融入大学生政治信仰教育所面临的挑战，提出了红色影视作品融人大学生政治信仰教育的优化战略，对当前大学生政治信仰教育提供了可供借鉴与操作的建议。

　　关键词：红色影视作品；大学生政治信仰教育；优化战略

　　加强大学生的政治信仰教育，培养一代又一代德才兼备的建设者和接班人是时代的要求和现实的需要，红色影视作品在进行大学生政治信仰教育中有着不可或缺的重要地位和作用，本文就红色影视作品如何更好地融入大学生政治信仰教育做些研究。

　　一、红色影视作品融入大学生政治信仰教育面临的挑战

　　1.大学生观看红色影视作品渠道不畅

　　由于电影院放映红色影视作品通常有时间和场地的限制，再加上电影院票价比较高，大学生很少选择去电影院观看红色影视作品，大部分大学生观看红色影视作品的渠道是网络在线观看或是下载观看，而最普遍、最便宜的电视渠道观看，在各大高校里则非常少见。尽管大多数高校利用食堂用餐时间播放红色影视作品，但也会因为受场地和时间的限制，使大学生不能有效地观看。这种种都在一定程度上影响了大学生观看红色影视作品的积极性和主动性。

　　2.大学生观看红色影视作品的动力不足

　　当今大学生对爱情片、动作片和喜剧片等以放松、休闲、娱乐为风格的影片比较偏爱。这主要是因为大学生正处于心理和生理的成长期，情感萌发、成长烦恼、课程负担以及其他方面的心理压力，使学生倾向选择可以释放压力和满足感官需要的影视作品，而对历史片和纪实片等知识性的影视作品选择的动力往往显得不足。

　　3.大学生观看红色影视作品的效果不佳

　　红色影视作品融入大学生政治信仰教育是否有效，主要取决于大学生对该形式的接受程度和喜爱程度。大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成期，容易被西方所鼓吹的自由文化表象迷惑，对我国优秀的传统文化和主流价值观也容易产生质疑和动摇，进而动摇自己的价值观，因而对红色影视作品所传播的爱国主义、集体主义和民族精神容易忽视甚至抵触。所以红色影视作品应该在内容和形式上力求创新，提高影视的艺术性，将爱国主义、集体主义和民族精神融入到丰富的剧情发展、丰满的人物塑造和唯美的视听画面中，从而达到寓教于乐，在轻松的观影过程中达到人格的升华。

　　二、红色影视作品融入大学生政治信仰教育的优化战略

　　针对当前大学生观看红色影视作品存在的问题，我们认为应该实施二大优化红色影视作品融入大学生政治信仰教育的的战略，以提高大学生政治信仰教育的效果。

　　1.红色影视作品的优化战略

　　红色影视作品发展至今经历了从起步到逐步繁荣的几个阶段，应该说总体质量逐步提高是值得肯定的。大多数影视作品都以群众喜闻乐见的方式，影响着我们一代又一代人，很多影视作品尽管一再重播，却收视率不减，可见广大观众对优秀的经典红色影视作品是乐于接受的。当然也有部分红色影视作品，出于商业效益考虑，一味迎合普通大众的需要，质量低劣，这样的影视作品不仅不利于大学生政治信仰教育的优化，反而降低大学生的审美情趣，引起大学生的抵触情绪。因此，提高红色影视作品的质量就成为优化路径的首要任务。影视作品从编剧、导演到演员都要本着对社会负责、对历史负责、对艺术负责的精神，肩负起时代赋予的神圣使命去创作，去演绎出更多更好的思想性、艺术性、时效性更高，吸引力、感染力、说服力更强的影视作品，为人民提供更多更好的精神食粮。

　　2.大学生政治信仰教育过程的优化战略

　　红色影视作品在大学生政治信仰教育中有着特殊功能，但能否发挥其功用，就看大学生政治信仰教育者的教育方法与教育技巧了。应在大学生政治信仰教育过程中从三方面来大力提升观影的实效性。

　　首先，课前准备：主要包含两方面的工作，一是精心挑选好影视作品，二是对学生观影提出明确要求和导向。选择合适的红色影视作品既要考虑教学的需要，也要尊重学生的爱好和要求，这样能充分调动大学生观看红色影视作品的积极性和主动性。同时在观影前向学生提出明确的要求，要求学生带着教师提出的问题去观看，去思考，这样才能把观影和教学紧密地结合起来。

　　其次，课堂教学：提炼主题、升华感情。在课堂教学过程中，教师可以通过开展课堂讨论、交流观后感等方式，让大学生畅谈自己的心得体会，对一些能够引起大学生普遍心灵共鸣的积极向上的情绪和想法应该给予充分的肯定，而对于一些大学生疑惑的地方，不要简单地一律否定，而是要加以引导，将理论知识与红色影视作品相结合，引导大学生逐步树立正确的价值观念、政治观念、道德情操和理想信念。

　　再次，课后延伸：推广校园红色文化。课后延伸努力营造浓厚的校园文化氛围将极大地巩固课堂教学知识，弥补课堂教学不足，进一步提升大学生的鉴赏水平和思想境界。如可以组织开展以黑板报、讨论会、知识竞赛、专题讲座等为主要形式的校园文化周、文化月。通过更大的受众面和更直接的方式，在文化活动中潜移默化地将主流思想、主流意识渗透给大学生，从而使大学生受到良好的文化浸染和情感熏陶，不断地提升自己的认知能力和思想道德水准。还可以利用现有的条件在节假日期间免费为大学生轮流播放红色影视作品，为大学生观看影视提供方便。

　　从上述分析可见，组织观看红色影视作品既是增强大学生政治信仰教育吸引力的重要手段，也是提升大学生政治信仰教育效果的重要渠道。红色影视作品作为弘扬我国主流意识形态的影视作品，在大学生政治信仰教育过程中发挥着至关重要的作用，我们必须努力改善大学生政治信仰教育的方法和手段，进一步把红色影视作品融入大学生政治信仰教育中，不断提高红色影视作品的大学生政治信仰教育功能，发挥其正能量。

　　参考文献：

　　[1]郭文艳.论红色影视作品对大学生的思想政治教育价值——以《习仲勋》为例[J].东南传播.2014(03)；

　　[2]刘昕.谈红色影视作品对高校大学生思想政治教育工作的作用[J].电影评介.2015(08).

　　郑琼 贺志明