下乡养儿记

　　冯丽丽还能清楚地记得那个晚上。那一天，丈夫出差，她到城里处理事情，8岁的女儿生病，独自一人留在乡下家中。冯丽丽赶回家时，发现蚊帐已经放下，被子铺好了，甚至连尿盆也“到位”了。女儿天天还给她准备了馒头、小米粥和炒菜花。冯丽丽的眼泪“唰”地流了下来。要知道，两个月前，他们住在北京城里时，天天还是一个“问题儿童”。

　　到乡下去

　　2007年秋天，天天该上小学了。可开学第一天放学后，天天的情绪发生了很大变化，一直说不敢上学。原来，女儿不习惯小学“有规矩”的生活。比如，老师要学生不能剩饭，上课不能东张西望等，否则就要被惩罚。天天接受不了。勉强坚持了10多天，女儿的恐惧愈演愈烈，无奈之下，他们为女儿办理了退学手续。

　　退学后，天天“症状”加剧，晚上常常做噩梦，做事总是退缩，还将“我好失败”当作口头禅。他们想尽各种办法，女儿的情况却丝毫不见好转。

　　一个偶然的机会，天天爸爸认识了从事儿童教育的老师乔艳坤。她给天天开出了“药方”：到乡下去生活。这个提议打动了冯丽丽夫妇。

　　到乡下后，他们做的第一件事就是让天天学着做饭，培养生活能力。“孩子生活能力越强，自信心就会越强，将来驾驭环境的能力也越强。”乔艳坤这样告诉他们。

　　天天一开始很抵触，他们并不强硬坚持。一天中午，他们打算用烧柴的大灶做饭。天天的兴趣来了，她守在一边看生火，后来还主动要求：“我来加柴吧。”那天吃到自己烧火做的饭，天天开心了好一阵。

　　此后几天，他们引导天天独自去菜市场买菜、买豆腐，还鼓励她动手包包子。当房东大妈对天天包的包子赞不绝口时，天天做饭的兴趣更浓了。

　　有一天中午，冯丽丽正忙着其他事，天天主动提出：“妈妈，中午我来做饭。”这个8岁的女孩儿给妈妈做了米饭、炒了菠菜。冯丽丽觉得，天天的自信心回来了。

　　天天养了很多小动物，大黑狗、兔子、小鸡和小鸭。慢慢地，冯丽丽发现女儿不再像以前那样对外界事物漠不关心。乔艳坤说，在照顾小动物的过程中，天天能够感受到自身的力量。

　　后来，天天又养了一只小羊。在放羊的过程中，天天对各种植物产生了浓厚的兴趣，央求爸爸进城的时候给她买了一本关于野生植物的书，并在爸爸的帮助下很快读完了。每次冯丽丽和女儿一块儿出门的时候，女儿总能给她讲出各种野生植物的名字。

　　爱童年未得到爱的自己

　　以前天天要出门，冯丽丽总是跟在后面，看着女儿玩。“这影响孩子的独立能力。”乔艳坤几次和冯丽丽说。冯丽丽也明白，可就是放心不下。

　　冯丽丽的焦虑从14岁就开始了。那年，她父亲所在的水泥厂发生爆炸，父亲遇难。母亲成天哭，以至于冯丽丽也跟着哭。母亲的这种焦虑，延续到冯丽丽身上，而冯丽丽又将焦虑的情绪，传染给了天天。

　　邻居家的小男孩儿，和天天差不多大，两个孩子一会儿玩一会儿闹别扭。对此，冯丽丽很担心。直到有一天，天天告诉她：“妈妈，以前我不会跟小朋友打交道，跟谁都玩不好。我现在可有办法了。我平时就观察小朋友们是怎么跟人打交道的。我想让东东跟我好，我就对他好，有什么事我都帮他，向着他，他就把我当朋友了。”

　　一天，天天端粥时不慎烫到了脚，冯丽丽流着泪处理了天天的烫伤。乔艳坤目睹了全过程，她告诉冯丽丽：“那时那刻，你是在爱童年未得到爱的自己，而不是孩子。”果然，冯丽丽在儿时遇到过同样的事情，母亲在她烫伤后，对她严加斥责。

　　孩子就是一面镜子，照出了父母自身的人格缺陷。

　　让出空间，自己成长

　　短短几个月内，8岁的天天，学会了诸多本领——会养各种小动物，知道什么时间做什么；学会了辨别植物，很多植物她都能叫上名，甚至还能说出其功效；学会了交朋友；学会种蔬菜、垒墙；会包包子、饺子，甚至做鱼和红烧肉……

　　“我觉得她学到的最重要的本领，就是独自应对困难。”冯丽丽这样评价女儿在乡下的表现，她也逐渐明白乔艳坤和她说过的：“天天本来是棵小树，是你们两棵大树使劲给她遮风雨，也遮住了阳光，她才没有长壮。父母让出了空间，孩子才开始自己成长。”

　　突然有一天，天天对妈妈说：“我要上学，要和小朋友一起读书一起玩。”

　　在一所特色儿童教育学校读了3年后，天天又主动提出上普通小学。最终，她考取了一所公立小学，正式成为一名五年级学生。两个月后，天天竞选当上班长，并成为大队长。

　　今年小升初，天天顺利通过了北京市朝阳区一所重点初中的考试。

　　冯丽丽这时发现，女儿已经成长为一个充满力量的孩子。

　　郭建光

　　（摘自《中国青年报》2014年11月26日）

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