浅谈新时期高校辅导员工作方法

　　一、新时期辅导员工作面临的新问题

　　目前，在校的大学生全部都是90后，甚至是95后。90后的大学生与以往的大学生差异显著。随着经济的发展，人们的生活水平都有所提高，90后的学生自从出生后可以说是娇生惯养、含着金钥匙出生的，大多没吃过苦，习惯了被别人照顾，而且绝大部分的家庭都只有一个孩子，因此这一代的学生集体主义观念淡薄、社会责任感不强、做事情不顾后果。基于90后的这些特点，给辅导员工作带来了新的挑战。而且刚刚结束了许多年在父母以及老师的看守下生活的学生对自由、新鲜感有着强烈的渴望，他们不再喜欢被束缚，可以说是做事随心所欲，有的大学生还出现了厌学、浮躁等风气，而且大学生的世界观刚刚形成，外界的、网络的消极的、负面的情绪都会对大学生带来一定的影响，可能一个不留神就致使大学生走上一条错误的路。基于这些问题，高校辅导员日常教育管理工作将更加繁杂、更具有挑战性，面临的压力也会越来越大。这就要求高校辅导员在日常教育管理工作中，必须多学习、多研究，坚持不断创新、与时俱进。

　　二、新时期新特点，辅导员工作方式方法转变

　　1、贯彻以生为本的原则

　　以人为本是科学发展观的核心理念，这也同样可以运用到日程生活中来。学校的每一项政策、管理、服务的过程都应充分考虑到学生的利益、学生的需求，辅导员的日常工作理应如此。学生是学校的主体，因此学校要为学生做最全面的考虑，学校的目的旨在培养学生的优秀品质以及综合素质，学校的工作要想具体落实就要体现在辅导员的身上，学生发生任何问题时辅导员都要进行及时的引导，大学生不同于其他年段的学生，辅导员掌握好正确的方法是可以和学生打成一片成为好朋友的。在学生教育管理工作中，要想从根本上调动学生的积极性、主动性，尊重和张扬学生的个性，在不违反校规校纪的情况下，让学生有充分的自主权，让学生体会到自由、平等和爱，允许学生参加和监督辅导员的日常管理工作，锻炼学生独立思考以及解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新精神，真正做到以人为本。

　　2、诚信做人、言传身教

　　为人师表是作为老师最基本的品质，也是老师在任何时候都应谨遵的品质。辅导员不仅亲切、随和，还应该具有敏锐的洞察学生的能力，学生的喜怒哀乐辅导员都应及时感受得到，进而从更高的角度来引导学生。辅导员应对学生有一定的影响力，肩负起引导学生的重任，要想做到这一点，辅导员就一定要提高自己的个人修养以及工作能力，辅导员要在学术水平上不断的提高，辅导员要将积极健康的心态以及美好的思想传授给学生，只有辅导员本身具备这样的素质才会源源不断的为学生提供阳关、积极的思想。言而有信、言出必行是作为一个人必备的最基本的品质，辅导员同样要具备这样美好的品质，辅导员对学生的影响是相当大的，这有辅导员本身是正能量才会传递给学生正确的思想，才能真正做到为人师表。

　　3、提高自身素质，明确方向

　　当今社会是个与时俱进的社会，每一天都有着千变万化，因此人人都要及时为自己充电，学习才是硬道理。辅导员也要在闲暇之余为自己充充电，及时了解国际国内大事，关心国计民生，学习基本政治理论，及时学习党历次重要会议的精神，提高自己的思想政治素质和理论水平，对大学生的思想政治教育水平的提高有重要的作用。辅导员还要多读书、多看报，多多学习道德楷模，提高自身的道德修养，对学生言传身教，以身示范。辅导员还要学习教育学、心理学等方面的知识，不断提高自身的文化修养，及时了解社会各方面的信息，总之要使自己不能落于人后，，学习先进的知识理念，虚心向有丰富学生工作经验的人请教，从而寻找到适合自己的工作方法。

　　4、感情管理，对症下药

　　每个辅导员都应把班上的同学当成是自己的亲人、朋友，学生有任何方面的困难，无论是生活上、学习上抑或是感情上，辅导员都应做到及时察觉，并及时的关心学生，帮助学生解决困难。每一个人都是不同的个体，都有着与众不同的想法与性格，辅导员在面对不同的学生时要掌握不同的方法，对症下药，多与同学进行感情上的沟通，让学生感受到辅导员不单单是老师同时也是他们的朋友，这样学生有问题也会愿意与辅导员分担。大学时期是人生中非常重要的时期，思想刚刚萌芽，人生观、世界观初步形成，看待世界还有所欠缺，这个时候的学生身边就需要一个亦师亦友的老师，引导他们拥有正确的价值观，分得清是非对错，社会上各种消息源源不断，学生自制力不强，也许就会受到不良习惯的传染，辅导员一定要做到及时了解，引导学生积极向上。

　　5、利用现代信息技术实现工作方法创新

　　如今的社会也是信息的社会，足不出户就可以了解天下事。如今的通讯手段越来越多，QQ、微信、MSN等等，辅导员可以与班里的同学共同建立一个聊天群，辅导员就可以及时了解学生的动态、想法，辅导员也可以通过网络传递正确的思想、正确的价值观。

　　【小结】

　　辅导员是高校工作的重要传导者，有了辅导员学校的各项工作才可以有效开展，辅导员同样是大学生群体中重要的一员。辅导员可以及时的了解学生的学习、思想、生活等各方面的信息，每一个学生一些细微的小变化辅导员都可以及时察觉，从而真正做到关心学生，引导学生乐观向上。

　　参考文献：

　　[1]刘志超. 新时期高校辅导员工作方式方法研究2011

　　[2]夏春荣. 我国高等教育管理法制化若干问题的研究

　　作者简介：尹晓盛（1979-）女，山东济宁人，讲师，硕士，研究方向：中国经济史

　　（作者单位：山东理工大学）

　　文/尹晓盛