提高舞蹈毯技课堂教学有效性的探讨

　　摘要：目前我国高校的体育教育正在快速建设和发展，其中舞蹈运动更是处在一个高速发展的阶段。但是，有一些高校在舞蹈运动蓬勃发展的同时，由于其舞蹈的运动文化、舞蹈毯技和硬件设施以及教学质量等方面还相对滞后，在一定程度上阻碍了高校舞蹈运动的发展。本文从现实出发，通过对高校舞蹈毯技的勘察和调研，对高校舞蹈运动的场地建设和师资队伍建设等方面进行了创新性的研究和分析，并有针对性的提出相应的建议措施。

　　关键词：舞蹈毯技；课堂教学

　　引言：高校要蓬勃的发展舞蹈运动，首先应当从组织管理部门先入手，在根本上提高对高校舞蹈运动建设的重视，并积极调动各高校间舞蹈运动的交流，举办舞蹈交流会和友谊赛等，不断的提高并和加强舞蹈教师的业务能力，才能确保高校舞蹈运动得到健康、快速、全面发展。与此同时，应当根据舞蹈运动的特点与功能，结合目前我国高校开展舞蹈运动现状，站在实际的角度分析指出高校在开展舞蹈运动中存在的问题，并有针对性的提出相应的建议措施。

　　一、舞蹈毯技课的由来及定义

　　1.1 舞蹈毯技课的由来

　　舞蹈毯技是一种舞蹈的重要的艺术表现形式，其具有自己的特色，是一种特殊的舞蹈语言，能够通过自己独特的表现方式向观众传达出出极其丰富的思想内涵，同时可以在不同的舞蹈题材和风格当中，发挥出自身不可替代的作用，营造出具有个性化的艺术效果。舞蹈毯技课中的动作较为新奇曼妙，是肢体的灵活律动以及舞蹈者内心情感诠释相结合的产物，体现了一定的美感，为观赏者以及表演者自身都带来了一定的美学享受。因此加强舞蹈毯技课的创新性教学，提高舞蹈毯技课教育质量，能对艺术赏析及表现能力都有着极大促进作用。

　　1.2 舞蹈毯技课的发展

　　随着舞蹈毯技课的逐渐发展以及人们欣赏水平能力的提高，该门课程的表现手法重心逐渐转移，从形式进一步渗透入表演内在，从表演的舞台设置、剧情表现形式以及舞蹈动作的设计等外部直观表象等逐渐向探讨舞蹈内在情感表达本质、研究舞者内心情感变化上。欣赏水平的提高直接促进了舞蹈毯技课的质量改变。

　　中国的舞蹈毯技课由最初的较为简陋逐渐具备了一定的教育体系，形成了具有极强艺术性以及观赏价值、具有独特感染力的一门艺术性教育课，是借由不断的教育经验不断累积发展的。各界舞蹈毯技课教育人士在一定的戏曲艺术基础上加以艺术表演手法的丰富，同时创新表演教育理念，积极吸取先进的表演艺术加以自我创新，通过不断研究，最终形成了现在较为成熟的舞蹈毯技课。

　　1.3 舞蹈毯技课的定义

　　毯技包括在毯子上表演翻、转、扑以及腾等多种技巧，它作为舞蹈艺术的一种重要手段，是舞蹈专业学生必不可少的基本功之一。舞蹈毯技课强调舞步的优美，舞步的优美是长期学习、训练的结果。现在舞蹈毯技越来越多的运用在舞蹈作品中，舞蹈毯技课现以成为艺术类院校舞蹈专业的必修课之一。推行舞蹈毯技课不仅仅是素质教育的要求，也是社会发展的现实需要，势在必行。实施舞蹈毯技的教育并非件易事，只有不断摸索，才能不断成熟。同时，舞蹈毯技对舞蹈专业其他课程起到了一个课程的辅助作用，提出师范类或非师范类院校舞蹈专业开设舞蹈毯技课的必要性。

　　二、如何提高舞蹈毯技课堂教学有效性的探讨

　　2.1 提高舞蹈毯技课堂教学有效性的必要性

　　舞蹈毯技课堂有利于培养学生健美的形体，端庄的行为举止和高雅的气质。培养学生各方各面的气质和形象，帮助学生更加美观和文雅。因此要切实的提高课堂教学的有效性。教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。舞蹈毯技课堂课堂教学是比较难组织好的，教师应当讲究舞蹈毯技课堂教学中的教学艺术，而不是采用单一的方法进行教学，只有讲究了舞蹈的教学艺术，学生的学习兴趣才不会慢慢的变淡，只有真正实行多样化的教学方法，才能真正激发学生学习舞蹈毯技课堂的兴趣，调动学生学习舞蹈毯技的积极性，真正的提高舞蹈毯技课堂教学的有效性。

　　2.2 科学并合理的安排舞蹈教学时间

　　在全面推进素质教育的今天，课改的推行需要教师具有丰富的相关知识和良好的组织能力，并且科学合理的安排舞蹈武功课的时间，同时要注意把握营造和构建环环相扣的高效课堂。这要求教师多注意和学生之间的交流，注重将教师的讲解与学生舞蹈实践相结合，重视学生的动作和思维，及时的发现问题并多肯定学生的优秀表现和思维亮点。这样有利于便于学生在学习初期快速的建立对舞蹈完整技巧的动作的定型；在进行学习的同时，也能够更好的巩固并提高自身的渠道技能，巩固技术动作的定型。

　　2.3 对舞蹈毯技课进行综合化的教程

　　舞蹈毯技课是由初期照搬戏曲的一套教学方法，通过一些艺术性、独创性的改造，在戏曲的基础上进一步发展，将戏曲特色道具及姿势等加以拓展，融合了舞蹈与戏曲，成为了独特的教育内容，比如说，维吾尔族民族民间舞中连续的空转直接跪地此类技巧，这个技巧把芭蕾舞的空转技巧与维族跪转的技巧有机的结合了起来，使得学生的审美情趣得到提高，同时更好地领略舞蹈毯技的魅力所在从而使得表演能力得到发展，自身的艺术潜能得到最大限度的发掘的同时实现心理素质以及精神文明建设的双重丰收，并达到心理与人格的素质得到和谐相均衡，真正促进学生个人能力提高。

　　由此可以看出，而舞蹈毯技课的教育教学应当不断创新改革，推陈出新，不断促进戏曲与舞蹈双向发展，形成良性循环，加强舞蹈毯技课教育理念的更新以及教学模式的发展。各界研究人员以及舞蹈毯技课教育人员应当在此方面应当多加注意和发展，真正的做到舞蹈技巧综合化。

　　三、结论

　　目前我国高校的体育教育正在快速建设和发展，其中舞蹈运动更是处在一个高速发展的阶段。高校要蓬勃的发展舞蹈运动，首先应当从组织管理部门先入手，在根本上提高对高校舞蹈运动建设的重视，并积极调动各高校间舞蹈运动的交流，举办舞蹈交流会和友谊赛等，本文从现实出发，通过对高校舞蹈毯技的勘察和调研，对高校舞蹈运动的场地建设和师资队伍建设等方面进行了创新性的研究和分析，并有针对性的提出相应的建议措施。

　　参考文献

　　[1]江丽.浅谈毯技课教学的讲解与示范[J].科技资讯.2006，(24).

　　[2]张淑静.如何上好舞蹈毯技课[J].大舞台.2007，(01).

　　[3]许维刚.浅谈如何上好舞蹈毯技课[J].大众文艺(理论).2009，(04).

　　[4]刘志强；包春梅；张龙龙；刘秀霞.数字化微格教学在舞蹈技巧教学中的应用研究[J].信息系统工程.2011，(04).

　　许维刚