放牛班的春天

　　为人父五年，没停过摸索如何与儿子更好地相处，最近看了电影《放牛班的春天》，直让我“相见恨晚”。

　　《放牛班的春天》讲述的故事是：二战后的法国，一名叫马修的教师在一所专门管教所谓问题少年的学校（池塘畔底辅育院），用音乐感化、发掘孩子的童年乐趣和人生价值。

　　马修老师种种有效教育方法，包括激励机制、发掘潜能及创造机会，和这间私立学校一直以来的体罚、以暴制暴等治理方法背道而驰。影片初，马修老师处理顽皮儿童葛贺克作弄神父入院事件，通过宽容谅解和葛达成协议，不将坏事告诉一味只会体罚的院长，让葛得以用实际行动陪护神父，将功赎罪。马修老师先聆听、表示理解后再建议的做法，正是儿童心理学中“平等商量法”的理想解决，和美国家庭教育十大畅销书之一的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》中，“帮助孩子面对他们的感受”、“鼓励孩子与家长合作以代替惩罚”等手段同出一辙。

　　说到鼓励激励，卢勤著的《告诉孩子，你真棒》中说，孩子的心灵成长有七大需求：尊严、宣泄、肯定、磨难、自由、包容和梦想。我在马修老师身上找到了以上全部：发掘班内几名嗓音不错的孩子而组织合唱团，令曾发誓不再作曲的马修老师又重新画起了五线谱，为了孩子颠覆自己的精神值得敬佩。在作词中同样体现了马修老师的良苦用心，尤其是“我们是池塘畔底辅育院的菁英”这些句子。训练合唱团时，马修老师对顽皮的孩子们也表现出极大耐性，对孩子的包容直让我自愧不如。

　　同样，耐心在我们工作中很重要，沉得住气才能胜任，急不来的。就以试车工作为例，试车编辑的资历和试驾车型是对等的。最近，我们的年轻编辑在提高自身驾驶技术方面很积极，日常虚心讨教，不时参加正规的赛道培训班、在安全可控的范围内，尝试高性能车种……只有通过耐心学习和相处，才能对大马力有所认识和感知，再体会高阶车辆不同类型的重心转移，控车能力有了实质的提高后，才能自信Hold住如今性能越来越高的新款车型。

　　谭德凯

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