魅力夏日 完美提升

　　——承德技师学院全国一体化师资培训纪实

　　2014年7月20日至8月4日，承德技师学院举办了人力资源与社会保障部全国一体化师资培训班。此次培训为期15天，涉及钳加工和电气设备自动化安装与维修2个专业，3个教学班，共90名学员。学员报到期间，我们就对学员基本情况进行了问卷调查，调查结果显示：一体化师资培训总计90人，其中电气自动化设备安装与维修专业30人，钳加工专业60人；来自全国28个省市，其中男学员72人，女学员18人；年龄最大55岁，最小21岁，平均年龄37.6岁；从事本专业不足3年的19人，3-5年的17人，5-8年的14人，8年以上的40人；了解一体化的学员67人，56名学员上过一体化课程，未参加一体化课程改革或教学的学员23人。针对以上情况，我们确立了“以一体化教法、育一体化师资”的培训理念。在分组时从年龄、工作经历、一体化教学经验方面综合考虑合理分配学习小组，充分调动学员的学习积极性，发挥每位学员的主观能动性，使培训工作取得了圆满的效果。

　　一、领导重视、组织健全是做好培训的前提

　　学院卜立新院长亲自负责审核培训方案和整体培训安排，并成立了培训项目领导小组和培训项目工作组，其中项目工作组包括教学管理组、钳加工专业工作组、电气自动化设备安装与维修专业工作组、教学服务组、服务保障组、后勤保障组，各组紧密配合，通力合作，以科学的组织管理、严谨的教学态度、灵活的教学方法和精细的后勤服务，确保了培训工作的顺利进行。

　　二、明确目标、精心准备是做好培训的基础

　　培训项目工作领导小组深刻领会《人力资源社会保障部办公厅关于开展2014年技工院校一体化师资培训工作的通知》文件精神，严格按照部里开发的钳加工、电气自动化设备安装与维修专业《一体化师资培训方案》合理调整制订培训方案，预设教学方法，编写讲义、教案，制作教学课件，充实设施设备，布置教学场地，精密的组织、精心的准备为做好培训奠定了坚实的基础。

　　三、设置科学、治学严谨是做好培训的关键

　　此次所有参与培训教学的教师都是精挑细选，层层考核，严格按照部里认定的培训方案开展教学准备，对每一个培训项目的培训目标、培训内容都字斟句酌，培训师们提前半个月加班加点编写培训讲义、教案、制作教学课件、教具、评价表等，并及时上报到部里审核，根据专家意见不断修改完善。学院要求所有任课教师定期集体备课，在开班前进行学校内部试讲发现问题即时解决。同时我们精心按照一体化要求准备教学场所，为上好每一次课做好细致入微的准备。

　　在培训过程中始终贯穿一体化教学理念，突出一体化教师专业教学组织与实施能力、一体化班级管理能力的培养，将能力培养与教师岗位工作对接。方案的具体培训内容由“一体化教学认知模块”“ 中、高级工工作实践模块”“ 一体化教学实践模块”“ 一体化教学班级管理模块”以及“一体化教学场所规范管理模块”五大模块组成。

　　第一模块“一体化教学认知模块”以讲座形式进行，使学员了解了现代职业教育发展过程、特点及新动态，了解了一体化教学理念、一体化课程的概念、特点及一体化课程开发的难点和关键，明确了一体化教学文件的内容和功能；清晰了一体化一、二、三级教师的基本条件以及教学能力标准、能力素质的具体要求。

　　第二模块“中、高级工工作实践模块”使学员了解一体化课程以工作过程六步骤为主线的教学组织过程，感受教学过程中师生之间的关系、教学组织方法、工作与学习关系的处理、职业素养的养成，为一体化课程的教学设计、教学实施做准备。

　　文/张新启 田毅红 张丽丽

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