记得那时，我才二年级，我妈妈给我买回来了一本作文书，我兴奋地大叫起来，迫不及待地翻开书看了起来，可是我看了不到几页，就不想看了，因为里面大多数是写人物外貌，性格以及写事的作文。于是，我三心二意地草草阅读着，一目十行地看完了一本作文书，便把它给丢下不再读了。
到了三年级，我们开始写作文了。那天，当我正为写作文发愁时，无意间碰掉几本书。当我有些抱歉的把这几本小说放回去时，突然看见在书的最下面正是妈妈一年前给我买的那本作文书，我仿佛一下子看到了希望，于是，我的作文马上就写好了。
到了五年级时，作业量增多，我们都用电子稿发作文。当时，我正愁眉苦脸的想作文内容时，头颈因为长期不动而酸痛不已，我下意识的扭了一下脖子，突然又看见两年前我的作文帮手——作文书，它正在那里睡大觉呢。我走过去，拿起它，把它唤醒，再次认真的读了起来，顿时，我脑子里充满了灵感，便“键盘如飞”地打起了字，终于，一篇五百多字的文章新鲜出炉了。现在我六年级了，我仍然在经常使用我的老朋友——作文书，我现在不但读作文，而且还读那些评语，以及读后感等等，读所有对我有利的文章。
这就是我的读书故事，通过这些，让我明白了一个道理——读书是人们知识的源泉。这时，我耳边好似传来了冰心奶奶的一句名言“读书好，好读书，读好书。”
上海市国和中学六年级 施展
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