引述句改转述句的教学

　　【中图分类号】G623．2 【文献标识码】A 【文章编号】1006－8646（2015）04－0023－01

　　在小学语文教学中，引述句改转述句的现象较为普遍。这一教学看起来很简单，其实并不然。如果没有认真、仔细地进行分析和比较，就会容易出毛病，尤其是在改变人称代词时更为突出。如：“我”字可以改为“他”，而“他”字能改为“我”吗？“你”字又改为什么呢？这些都很容易混淆。那么怎样进行这一知识的教学呢？据我多年的教学实践，用以下的方法较为有效。

　　一、指出改换的方法

　　1．改标点符号。把原引述句中的冒号要改为逗号，引号去掉。

　　2．改变人称代词（指引用部分里的人称代词）

　　改人称代词的方法为：

　　我（咱、俺）→他（她）

　　你→我名称

　　他（她）→名称

　　二、举例说明、论证

　　例①老师介绍自己说：“我姓李，是你们的语文老师。”

　　改：老师介绍自己说，他姓李，是我们的语文老师。

　　例②妈妈对妹妹说：“我把你的书包带子缝好了。”

　　改：妈妈对妹妹说，她把妹妹的书包带子缝好了。改换说明：

　　1．从以上的两个例句中可以看出，原引述句中的冒号要改为逗号，引号要去掉。

　　2．原引述句引用部分里的人称代词“我”一定要改为“他”。但是例②中的“我”字要改成女字旁的“她”，这说明前边说话的人是否是女的，这一点也要应该注意。“我”字在我国的地方方言里也有所不同，如“咱、俺”等，这些都要改为“他（她）”。

　　3．以上两个例句中，原引述句中的“你”字，例①句中就改为“我”，而例②句中又改为妹妹，这说明“你”字有时要改为“我”，有时要改为名称。那么“你”字什么时候要改为“我”，什么时候要改为名称呢？这点要从两个方面来判断。第一，要从对话的人物来判断。如果原句冒号前边出现了两个人物的名称时，后引用部分里的“你”字就要改成后一个人物的名称。以上例②句就是这种情况，所以“你”字就要改为“妹妹”。如果原句冒号前边没有出现两个人物的名称时，后边引用部分里的“你”字就要改为“我”。以上的例①句就是个例子。第二，要从有关文章的内容来判断。有时虽然原句冒号前边没有出现两个人物的名称，但是“你”字也要改为名称。如：例③，凡卡在信里说：“我没爹没娘，只有你一个亲人了。”

　　改：凡卡在信里说，他没爹没娘，只有爷爷一个亲人了。

　　例③句中虽然冒号前边没有出现两个人物的名称，但是凡卡写信的对象是爷爷，所以“你”字不能改为“我”，要改为“爷爷”。再如：武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说，难道不付你酒钱，再筛三碗来！”这句中的“你”字也不能改为“我”，要改为“店家”。

　　4．“他”字为什么要改为名称，而不能改为“我”或“你”字呢？这一问题也只能从句子中来分析和判断。如：

　　例④肖复兴说：“我虽然没见过叶老先生的面，却从他的批改中感受到了他的为人。”

　　改：肖复兴说，他虽然没见过叶老先生的面，却从叶老先生的批改中感受到了叶老先生的为人。

　　从例④句中可以看出，如果把“他”字改为“我”或“你”字，那句子中的人物关系就乱了，所以不能改为“我”或“你”字，只能改为人物的名称。那么，“他”字要改为谁的名称呢？这一问题其实也很简单。如果原引述句中的引用部分里出现了“他”字，那引述句中的引用部分里也一定会出现一个人物的名称，于是“他”就改成这个人物的名称。再如，小明说：“听了雷锋的故事后，我从他的身上懂得了许多做人的道理。”这句中的引用部分里的“他”字就要改为“雷锋”了。

　　钱岩斗（云南省红河州绿春县三猛中心完小662505）

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