高校学生干部队伍的培养

　　高校学生干部队伍建设对高校的人才培养和改革、发展、稳定具有非常重要的意义，然而当前的学生干部队伍存在着选拔制度不健全、学生加入动机不纯，学生无法兼顾学习和工作、培养力度不够等一系列的问题。该文从阐述培养高校学生干部的重要性入手，具体分析了学生干部队伍的现状和存在问题，最后对加强学生干部队伍培养的途径提出了建议。

　　一、培养高校学生干部的重要性

　　高校的学生干部是学校里比较优秀、比较积极的一个学生群体，是老师日常学生管理工作的得力助手，是学校各行政管理部门与学生沟通交流的纽带，是高校中不可缺少的一股力量，加强学生干部的培养，对校园文化建设具有非常重要的作用。

　　培养高校学生干部，是高校学生管理工作的需要。高校扩招之后，进入校园的大学生数量非常庞大，教师的工作量随之提高，而且学生管理工作非常的琐碎和繁杂，只靠老师和行政管理人员的力量是无法开展学生工作的，必须要依靠学生干部的协助，学生可以分担大量简单的、重复性的工作，既可以培养学生的组织管理能力、人际交往能力，锻炼学生的工作积极性和主动性，还可以让老师能够集中精力组织学生开展丰富多彩的学生活动。因此，培养一支积极、得力、团结的学生干部队伍，对于学生管理工作的顺利进行起着非常重要的作用。

　　培养高校学生干部，是高校进行校园文化建设的需要。近年来，为了丰富学生的课余文化生活，高校组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的校园文化活动，在组织策划的过程中，学生干部起到了非常重要的作用，他们也是学生，能够第一时间了解学生的想法，并对活动提出一些有益的建议，促使各项活动圆满结束并取得不错的成效。

　　培养高校学生干部，是高校发展的需要。学生干部是学校管理部门、教学单位与学生沟通的纽带和渠道，学校会定期组织学生干部大会或座谈会和学生进行交流，听取学生对学校各项事务的意见和建议，学生干部来自学生中间，懂得学生的真正需求，可以将学生的意见及时反馈给学校，提高学校各项服务工作的提升，促进学校更好、更快的发展，提高学生的满意度。

　　培养高校学生干部，也是学生自我发展的需要。学生干部来自学生，是学生中相对优秀、比较积极的一些学生，他们是学生中的骨干，普遍成绩优异、综合素质高，同时在学生中间拥有较高的威信，他们的政治觉悟较高，能够积极响应学校和老师的号召，起到先锋模范带头作用。加强对学生干部的培养，进一步提升他们各方面的素质和能力，使他们赢得了其他同学的认可，更激励他们提高自己的综合素质。因此，加强学生干部的培养，也是学生自身的要求。

　　二、学生干部队伍培养工作的现状及存在问题

　　当前学生干部队伍从整体上来看是不错的，绝大部分的学生干部成绩优异、责任意识较强、综合素质比较高、能对其他同学起到先锋模范作用，能够配合老师处理日常的学生管理事务，协助学校各部门开展工作，在校园文化活动中往往也有突出的表现。但是，学生干部队伍也存在着许多问题：

　　学生干部的选拔制度不健全。目前，高校的学生干部的选拔主要有以下几种：班级学生干部的选拔一般采用民主选举的方法，这种方式比较容易被班级学生所接受，选择的学生干部在学生中间威信较高；各级学生会、共青团干部、社团干事等一般是以自荐的方式报名参加选拔，在每学年开学初会组织学生会、团总支和社团的纳新和换届活动，学生根据自己的兴趣和实际情况递交纳新表，展现自己各方面的特长和才艺；还有一些干部选拔是采用他人推荐的方式，这种方式有时也能选到优秀的学生干部。这三种主要方式各有优缺点，民主选举比较公开，但是容易出现学生私下拉选票、暗箱操作等现象，使干部选拔的民主性受到影响；自荐这种方式选拔的学生干部比较积极，能很好的完成老师交代的工作，但是受到一些因素的影响，部分学生干部在学期中或学期末选择退出学生干部队伍，严重影响了学生干部队伍的稳定性。他人推荐的方式个人主观意志比较强，容易任人唯亲，使学生干部产生骄纵之心，影响学生工作的开展。因此，需要健全学生干部的选择制度，综合考虑，制定一个切实有效的选拔体系。

　　部分学生加入学生干部队伍的出发点和动机不纯。有一些学生选择担任学生干部主要是想为自己谋的福利，在入党、评奖评优、评选助学金等过程中得到多一些机会，甚至还有些学生希望老师在今后就业中能给其帮助，因此，对待工作处于放任状态，不负责任，只是一味的和老师套近乎，严重影响了老师和学生干部在学生中的形象。

　　一些学生干部无法兼顾学习、生活和工作。一些学生干部为了得到老师和同学更多的信任，把很多的精力放在协助老师的工作中，甚至还会选择逃课去工作，严重影响了自己的学业；课余时间忙于工作，也减少了和宿舍、班级同学的交流机会，导致人际关系出现问题；不仅学习成绩下降，还容易使普通学生对其产生看法，失去威信。

　　对学生干部的培养力度不够。学校一般注重对学生干部的选拔，但是缺乏对其系统的培养，学生干部往往一上任就开始按部就班的开展工作，但对一些工作事项缺乏指导和培训，使学生干部的工作能力下降，不利于工作的顺利进行。

　　对学生干部的监督不够。学生干部深得老师的信任，在工作中会拥有一定的权，例如日常考勤、检查宿舍、评优推荐等等，但是由于缺乏监管，一些学生干部容易滥用手中权力，以权谋私、搞小团体、拉帮结派，在事关利益的事情上照顾与自己关系好的同学，不能做到公平公正，有损学生干部队伍的形象。

　　三、加强对高校学生干部队伍培养的途径

　　学生干部队伍的培养与发展，对学校具有非常重要的作用，高校应当重视对学生干部思想道德素质、法律素质、专业知识、业务技能等的培养。要遵循学生干部的成长规律，形成完善的培养体系，有目的、有计划的培养学生干部。

　　要完善学生干部的选拔制度。要想提高高校学生管理工作的质量和效果，就必须重视学生干部的选拔，这是加强学生干部培养的基础。规范选拔的流程，可以将竞选、自荐和他荐等方式结合起来应用，并根据具体需要制定科学的选拔标准予以公布，切实做到公平公正公开。在学生干部的选拔上，要注重选择德智体美全面发展的综合性人才，着重考察学生的思想道德素质、政治觉悟、工作能力、人际交往能力等，做到“德”“才”兼备。要全面了解学生的基本情况，包括家庭背景、经济状况、性格特点、特长爱好等等，观察学生的言行举止以及在学生中是否具有一定的威信。

　　要加强对学生干部的培养。对经过选拔后的学生干部进行系统的培训，可以通过授课或者讲座的形式，将工作中经常用到的理论知识、应对策略等内容传授给学生干部，加强学生的政治素质和无私奉献精神，提高组织协调能力、创新能力和人际沟通能力。另外，还要鼓励学生干部们认真学习专业知识，提高自身的学习能力，学生管理工作非常繁杂和琐碎，老师不可能把工作中遇到的所有问题都提前传授给大家，所以需要学生们具备一定的学习能力和独立思考的能力，这样才能提高工作的积极性，为丰富校园文化生活贡献一份力量。

　　加强对学生干部的监督和考核。要对学生干部的日常工作进行有效的监督和指导，规范学生干部的一言一行，限制学生干部的一些不必要的权力或者将权力分散，相互制约，相互监督，保障学生们的基本权益，也能使学生干部的作用得到进一步发挥。要制定合理的考核标准，定期、不定期的对学生干部工作进行考核，召开工作总结会和经验交流会，分享和交流有益经验，相互学习、相互促进，在学生干部中形成良性竞争的模式，

　　要给学生干部多一些关爱。学生干部是教师的得力助手，平时学习和工作压力要比其他同学大得多，作为老师应该经常的关心他们学习和生活，缓解他们的心理压力，帮助他们解决遇到的问题和困难，经常给他们鼓励，让他们充满信心面对未来的学习、工作和生活。

　　作者简介：程旭楠（1988-），女，汉族，陕西西安市人，法学硕士，陕西学前师范学院教师，助教，研究方向：大学生思想政治教育。

　　通讯地址：陕西学前师范学院长安校区学前教育系程旭楠，邮政编码：710100，电话：13709216327

　　程旭楠 文