建设节约型校园--节约型社会背景下节约型校园的建设

　　摘要：节约型社会的建设关系到国家社会的可持续发展，保护生态平衡，更是提高人们生活水平的根本途径。而各高校，作为拥有众多高素质人才的集中地，更应该意识到建设一个节约型社会的紧迫性，并应该从自身出发，从身边的点滴做起，立足于建设一个节约型校园培养资源节约型主体、形成资源节约型观念并制定相应的资源节约型制度。

　　关键词：节约型社会；节约型校园

　　一、建设节约型社会的客观必然性

　　（一）建设节约型社会是科学发展观的内在要求

　　众所周知，科学发展观的基本要求是协调发展，包括人与人、人与自然的协调发展等。而要实现人与自然的协调发展就必须处理好人与自然的关系，合理利用自然资源。而当今矿产，水等资源短缺是人与自然的重要矛盾。因此，建设节约型社会，减少资源浪费，提高资源的利用率是缓和人与自然矛盾实现科学发展观的内在要求。

　　（二）建设节约型社会是实现可持续发展的客观要求

　　自改革开放以来我国的经济社会发展是突飞猛进的，作为一个发展中的人口大国，综合国力与国际地位不断提高，这都是我国发展的重要表现。然而，回头看看我们当今的生态环境，不禁让我们反思，中国的发展模式必须到了该改革的时候了。这种粗放型的经济发展模式不能再继续下去了，必须转向集约型的环保型的经济发展模式，由追求快速的“经济增长”转向追求以实现又好又快的“经济发展”为目标。因此，建设节约型社会是实现可持续发展的客观要求。

　　（三）建设节约型社会是全面建设小康社会的基本保证

　　十七大提出所谓的全面的小康指的就是经济更加发展、民主更加健全、科技更加发达、文化更加繁荣、生态更加良好、社会更加和谐，全体人民的生活水平得到显著提高。生态更加良好的一个重要的前提就是我们有环境和谐相处，节约资源，减少资源的浪费。只有在这样的基础上的社会才是全面的小康社会，以破坏环境、浪费资源的为代价的小康社会不是我们希望追求的。因此，节约资源，建设节约型社会是全面建设小康社会的基本保证。

　　二、节约型社会背景下建设节约型校园的措施

　　作为在学校生活这么多年的学生，学校的生活模式对于我们来说已经再熟悉不过了的作为在高校的教师和大学生更应该注重提高自身素质，高校的广大师生要对建设节约型社会的重要性有充分的认识，从自身做起致力于建设节约型校园，有效整合校园资源，优化资源配置，为建立节约型校园努力，为建立节约型社会贡献力量。节约型校园的建设要从以下几方面入手：

　　（一）广泛开展国情、校情教育，提高师生的节约观念

　　在国情看来，我国作为世界上人口大国，虽然拥有大量的资源，但却是人均资源拥有的贫国。从校情来看，随着我国经济社会的发展，我国教育资源和水平也不断的提高，高等教育的发展也是突飞猛进的，但与此同时却存在着许多教学资源上存在的严重的浪费。比如宿舍水龙头哗哗流淌却无人管、教室和宿舍里的电灯长明、食堂的剩饭剩菜直接导入垃圾桶、自习室太多导致一个或几个人占有一个教室的情况、实验室的实验用品不知道节约的情况等等。面对国情校情，我们必须实际出发，树立节约观念，在全校园，全社会人人都乐于节约一张纸、一度电、一粒米、一滴水的良好风气。

　　（二）建立健全节约型校园的管理制度，以制度约束人的行为

　　节约型校园的建设不是一时的形式化的，也不是一方面的完善就算是完成任务的，而是需要长期的坚持和各个方面的完善。这不是一个人或者几个人可以完成的，需要学校每一个成员的宣传，参与和努力。而这种努力不是只靠人的节约的观念就可以的还需要有相关的制度来加以保障。如节约奖励制度、校园节约手册以及一些相应的关于浪费现象的惩罚的制度，把浪费作为师生评奖评优的重要指标。通过这些机制，并进行严格的管理，能够确保节约型校园的有效长期的建设。

　　（三）开展节约资源的相关活动，形成相应的监督管理部门

　　在大学里面社团活动非常普遍，而关于环境保护，节约资源的却不太多。可以以学校的名义开办一些有号召力的，有意义的活动。比如开办一些讲座，请一些经验丰富的致力于环保、资源节约的相关人员来给老师们和同学们讲讲自己的环保心得。还可以走出校园做一些宣传资源节约的事情，走入社区，走进大街小巷，做一个有社会责任感的人。

　　对于节约型校园的建立不仅需要人的责任意识，需要制度的约束，还需要一些监督管理部门，毕竟意识是慢慢形成的，制度又不是灵活的，因此，必须要有监督管理部门对于各项事情的落实进行一步步的跟踪和落实。对于那些不好的行为给予批评和惩罚，而对于一些积极参与节约行动之中的人给予相应的表扬和奖励。

　　（四）整合校园资源，加大校园资源的开放力度

　　1.整合校园资源，减少浪费现象

　　随着校园资源的投资力度的不断扩大，各学校在教学、管理和科研等方面加大了投入，然而对于资源的利用状况仍然存在着问题。第一，各高校对办学资源依赖国家的成分太多，缺乏努力开拓资源的精神，各学校要自己创造资源。第二，学校教室资源配置有问题，集中安排自习室并妥善管理自习室的开放和关闭。第三，有些学校的建设存在一些形象工程的现状，各高校不要盲目攀比，可以将各学校的教学资源的利用率作为评比的一项指标。

　　2.加大资源开放力度，全社会共享校园资源

　　学校不仅是一个教书育人的地方，同时还承担着一定的社会责任。学校既要把自己的各种教学资源对老师和学生开放，同时还可以有节凑、有计划向社会开放，实现高效与社会的互动。学校可以开放图书馆、体育场、实验室等，由向少数人的多数人的开放，由场所的开放到教育活动的开放。在与社会的互动当中既可以得到一定的教学资源，又可以广泛获得一些社会的资源。

　　结语

　　总之，建设节约型校园是各高校义不容辞的责任，作为当代的大学生，我们对祖国的热爱不仅仅应该停留在精神上，应该积极主动的付诸行动，从当下的问题来说就是节约能源资源，建设节约型校园做起，我们应该用自己的行动去感染每一个人，用行动去撑起祖国的明天。

　　参考文献：

　　[1]冯飞.资源节约型社会怎么建[N].人民日报，2004-04-12.

　　[2]李凡.建设节约型社会[J].中国人口资源与环境，2005(15).

　　刘岩