让小学德育在我校发扬光大

　　小学生德育工作的研究是一个笪古永恒的话题，从孔子的礼仪教育到现在的行为习惯的培养，无不在告诉我们德育教育在学校，甚至在社会上的重要性。学生良好品德的形成，不仅直接影响到学校的教学质量，更重要是的对学生而言将是能否改变他一生命运的终生大事。因此，促进学生良好的品德的形成，促进每位学生的发展与进步，其重要性不言而喻。

　　为了让德育工作顺利开展，我们学校健全德育管理机制，以校长为德育组长，由副校长主抓德育，并由大队辅导员和班主任、级长组成德育领导小组，做到计划具体，措施落实，步调一致，紧密沟通，从细做起，用心育德，让学生形成良好的品德。

　　一、营造氛围，文明育人

　　1．教室是学生呆得最长时间的地方，也是在学校的一个家，让学生安静心神在“家”里学习非常重要。因此，我们规范班级的布置，体现班级特色，务求洁净淡雅，降低学生的躁动，让学生有一份亲切感，有宾至如归的感觉，形成一个文明、舒适的氛围。

　　2．学校整体的校园文化建设不但能体现学校品味，而且起到一个导向的作用，学校重视的教育方向都在校园文化建设中体现出来。曾经有一次，一个学生洗完手后就把水龙头随便一关，却没关紧就走了，后面的一个同学马上叫着他说：“请你读读这句话！”原来水龙头前面的墙报上写着：珍惜水源，洗手后请关紧水龙头！那个同学脸红了，马上把水龙头拧紧。相信他永远都有记得这样的一次教育，因为这样的要求，这样的教育时刻在身边。

　　二、重视载体，全面育人

　　1．注重学科德育渗透。其实学生学习时间最长的是在课堂上，利用课堂这个重要的载体，能让学生时刻得到礼仪、道德等的熏陶和教育。首先在专研教材时就要求考虑教材的德育内容，备课时特别注意写上德育重点；然后在课堂上注重渗透其中内容，加强相关教育，让学生能明白道理；最后还可以让学生结合自己的生活实际谈谈感受和今后的做法。在教学《钓鱼的启示》一文时，不但要让学生学会主要内容，更重要的是让学生明白即使没有人的时候也要遵守规则，要诚实。每天都有不同的科目，每天都有不同的教育内容，这样坚持下去，生活中的很多道理都能在课堂上获得，学生的良好品德也就在潜移默化中形成。

　　2．活动中加强教育。学校开展的德育活动都是有针对性设计的，低年级注重行为习惯、友好相处等教育；中年级注重助人为乐、诚实守信等教育；高年级注重热爱人生、树立正确的价值观等教育。这些活动都是根据学生年龄特点、接受能力等进行有针对性的教育，活动形式多样、内容丰富，让学生在活动之中更加明白道理，从而培养出学生良好的道德品质。

　　三、措施灵活，点面兼顾

　　1．面对全体，树立正气。学校采取普遍性的德育教育措施，使学生在各种活动教育中树立正确的舆论，培养正确的集体观念，培养集体荣誉感，使学生形成努力向上的动力，利用集体的力量鞭策他们管住自己，抑自己的不良品德行为。

　　2．兼顾个别，有的放矢。对于个别特殊的学生既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行因材施教。教师经常接近学生，和他们谈心，深入调查研究，了解学生家庭近况，了解学生日常行为习惯和特点，细致分析他们个性特点，采取有效的措施，做到一把钥匙开一把锁，只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使他们品德向良好的方向转化。经常为一点小事就动粗打同学，老师开始不了解情况，怎么教育都没效果，还让小晶产生了法抗情绪。后来通过跟他父母沟通协商和跟他的邻居了解情况，知道是因为家庭问题后，就经常找他聊天，经常和他讲笑话，让他减少发脾气的机会，继而跟他讲故事和道理，慢慢地，小晶对老师不再有戒心，也不再乱发脾气，与同学的关系也大大改善，最后还被评为“三好学生”。因此，老师要注意培养师生感情，亲近学生，关心帮助学生，用感人的事例和深刻的道理教育他们，这样才能让他们放下戒心，接受教育，把老师的话听得进，也能改正自己的不良行为。

　　四、加强沟通，形成合力

　　与家长密切联系，加强沟通是我们学校德育工作的一个重要措施，它使学校的教育起到事半功倍的作用。

　　1．建立家长委员会。家委会不但参与学校民主管理，加强学校与家庭、社会的联系，而且还组织和参与各项相关活动，在“心灵与心灵对话”“家庭教育大家谈”等德育活动及讲座中，家委会成员积极发动家长参与活动，从中提高家长的凝聚力，在活动也提高了家长的家教水平，无形中推动了学校德育工作的开展。每个学期，学校还与家委会成员召开会议，让有家教经验的家长介绍育儿经验，家长之间进行提问、互动等，从中获得启发，大大提高德育的力度。

　　2．定时召开家长会。每个学期每个年级学校都会召开家长会，不但让家长有机会回学校了解孩子在学校的学习情况，还可以与其他家长交流，共同探讨教育孩子的方法和经验，解决困惑。而孩子在家里的情况也能让老师更加深入了解，能让老师更好地解决学生的问题。

　　3．积极使用校讯通。使用校讯通能使家长更快知道孩子在学校的一些动态，学生取得成绩，老师可以第一时间向家长报喜，学生发生什么问题也可以及时反映给家长，每天的作业也通过校讯通发送到家长手里，让家长更好督促孩子的学习。通过校讯通还可以把一些教育金点子介绍给家长，提高家长的教育能力。在交流的过程中，让学生全方位得到督促与管理，对学生良好品德的形成起到很好的纽带作用。

　　德育教育是一个重要而漫长的工作，只要我们用心创设良好的教育环境，用心开展丰富的活动，用心与学生沟通，相信，学生的良好品德就能形成，让他们带着良好的行为习惯，良好的品德迈向人生的辉煌。

　　4．加深感情，晓之以理。越是品德不良的学生越是怕老师和同学瞧不起他，越是对人有戒心，甚至有敌意，他们会认为老师偏心而不管他们，由此会产生躲避、沉默、怨恨情绪，不肯接受老师的教育。曾经有一个学生小晶，因为父母感情不和，经常吵架，于是他回来学校不但没有用心学习，而且脾气暴躁，经常为一点小事就动粗打同学，老师开始不了解情况，怎么教育都没效果，还让小晶产生了法抗情绪。

　　后来通过跟他父母沟通协商和跟他的邻居了解情况，知道是因为家庭问题后，就经常找他聊天，经常和他讲笑话，让他减少发脾气的机会，继而跟他讲故事和道理，慢慢地，小晶对老师不再有戒心，也不再乱发脾气，与同学的关系也大大改善，最后还被评为“三好学生”。因此，老师要注意培养师生感情，亲近学生，关心帮助学生，用感人的事例和深刻的道理教育他们，这样才能让他们放下戒心，接受教育，把老师的话听得进，也能改正自己的不良行为。

　　四、加强沟通，形成合力

　　与家长密切联系，加强沟通是我们学校德育工作的一个重要措施，它使学校的教育起到事半功倍的作用。

　　1．建立家长委员会。家委会不但参与学校民主管理，加强学校与家庭、社会的联系，而且还组织和参与各项相关活动，在“心灵与心灵对话”“家庭教育大家谈”等德育活动及讲座中，家委会成员积极发动家长参与活动，从中提高家长的凝聚力，在活动也提高了家长的家教水平，无形中推动了学校德育工作的开展。每个学期，学校还与家委会成员召开会议，让有家教经验的家长介绍育儿经验，家长之间进行提问、互动等，从中获得启发，大大提高德育的力度。

　　2．定时召开家长会。每个学期每个年级学校都会召开家长会，不但让家长有机会回学校了解孩子在学校的学习情况，还可以与其他家长交流，共同探讨教育孩子的方法和经验，解决困惑。而孩子在家里的情况也能让老师更加深入了解，能让老师更好地解决学生的问题。

　　3．积极使用校讯通。使用校讯通能使家长更快知道孩子在学校的一些动态，学生取得成绩，老师可以第一时间向家长报喜，学生发生什么问题也可以及时反映给家长，每天的作业也通过校讯通发送到家长手里，让家长更好督促孩子的学习。通过校讯通还可以把一些教育金点子介绍给家长，提高家长的教育能力。在交流的过程中，让学生全方位得到督促与管理，对学生良好品德的形成起到很好的纽带作用。

　　德育教育是一个重要而漫长的工作，只要我们用心创设良好的教育环境，用心开展丰富的活动，用心与学生沟通，相信，学生的良好品德就能形成，让他们带着良好的行为习惯，良好的品德迈向人生的辉煌。

　　次仁卓嘎（西藏日喀则市第一小学857000）