精诚所至，金石为开

　　——浅谈如何激发学生的学习热情

　　【中图分类号】G632.4【文献标识码】A【文章编号】1006－8646（2015）08－0054－02

　　提起差班，大部分老师都会感到头疼。我也不例外，当学校安排我承担两个差班的语文教学时，顿时一阵莫名地恐惧涌上心头，因为曾对其中一个差班有所耳闻，害怕自己不能很好地驾驭课堂。但我无法也不可能改变什么，就这样，带着一丝恐惧我开始了初二（6）班的教学之旅……

　　记得刚毕业出来那阵就有前辈指点：上课时一定要凶，尤其是第一节课，那样以后的课才好上。那时年轻的我对此不以为然，觉得和他们距离近课会上得更好，但残酷地现实打破了我美好的幻想，自此我就发誓以后一定要凶，也由此在较长一段时间里尝到了甜头。于是，在课堂上我一如既往地凶，学生们也在我这股凶气的镇压之下安静了许多。就这样相安无事的过了一段时间，然而有一天，当我像往常一样站在讲台前对他们滔滔不绝之时，我发现我面前的只是一张张木然的脸。霎时间，我呆住了，再也无法继续自认为精彩的讲解。因为，他们根本就不知道你在说什么，或者他们根本就对你所说的内容不感兴趣……我最初的欣喜和安慰渐渐退去，取而代之的是莫名地失落。问题到底出在哪里呢？我不停地问自己。我不想让自己像个木偶似的在台上表演却得不到台下观众的掌声。我要做个好演员，我要拥有热情高涨的观众，我要得到热烈非凡的掌声。带着这样的心理，我开始了我的教学改革……

　　一、建立平等的师生关系

　　师生平等既是学生渴望的，也是许多老师经常挂在嘴边的，可是在实际教学中真正能做到师生平等的却寥寥无几。究其原因，终是因为老师不能真正从观念上去做根本的改变。而只有教师先把传统的师道尊严彻底搁浅，师生才能真正平等。

　　在和谐教学中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可侵犯的权威，学生也不是惟命是从的卑微者。只有建立了和谐平等的关系，学生才会放松大脑，思维才会活跃，才敢于把心中的疑问提出来。因此，课堂上的我不再是紧绷着面孔，不再是自顾自地说教，而是学会了让笑容洋溢在脸上，学会了接受学生的指正，学会了和学生一起去探讨，学会了巧妙委婉地处理调皮学生在课堂中制造的“难题”。这样，课堂上就形成了一种轻松愉悦、和谐安全的环境气氛。原本上课不拿出书本，不听课，不做作业的同学如刘海明、肖庆辉等也一改往日作风，变得积极起来。

　　二、充分发挥语言的魅力

　　教师是教育者，教师的语言除了一定要规范之外，还要注意课堂语言的生动性，要有文采，绘声绘色，能将所表达的人、事、景、物具体而真切地展现出来，吸引人、感染人。尤其是对差班的学生，教师知识的高深，语言的深奥只会让他们感到疲惫，感到厌倦，因为那已经超出了他们的能力、兴趣的范围。只有把那些高深的知识用形象生动、幽默风趣的语言浅薄化，才能吸引学生的注意，才能激起他们的兴趣。因此在教《鲁提辖拳打镇关西》这课时，我就在口头语言和肢体语言上下工夫，把一个鲁莽、豪爽、爱打抱不平的英雄形象——鲁达呈现在了同学们的面前，以致很多同学表现出了从未有过的热情，参与到对课文的探讨、人物的分析中来。另外，在学习《南京大屠杀》这篇课文时，我又运用语言把对祖国的热爱，对日本帝国主义的仇恨传递给了学生，很多学生被感染了，看到他们脸上愤怒的表情和眼中欲流出的泪水……我震撼了，这就是语言的魅力！

　　三、让学生充满自信，相信每个学生都能成功

　　陶行知先生曾这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为一名教师，应该相信每个学生都具备成功的潜能，都有成功的可能，都有成功的希望。教师最重要的作用不是教给学生知识，而是唤醒学生的自信。

　　刚接手他们班时，有相当大一部分同学上课不发言，不敢上黑板做练习。难道他们一点都不会吗？答案当然是否定的。他们缺乏的是自信，他们怕说错、做错了被同学、被老师笑话。针对他们这一心理，在以后的教学中我就从不同角度鼓励他们，让他们找回原本属于他们的自信。经过一段时间，班里发言的同学多了，自愿上来做练习的同学也多了，当然，周围的笑声也多了，但这都是善意的。

　　大家都知道，每册书的最后两个单元都是古文单元，自然就少不了背诵。这对平时学习成绩好，爱读书的同学来说根本不是问题。但对于那些不爱读书，平时连书都不碰的同学来说这就是难题。我不能做到让全班每一个同学都能全部背出来，但我要让他们都去背，都能背给我听，哪怕只有一点点内容。为此，我专门找那些平时一点书都不看的同学，一次次给他们做思想工作，一次次鼓励他们。工夫不负有心人，他们没让我失望。李嘉杰同学还几次自告奋勇到我这里一气背出了整篇古文、五首诗词。王淑豪、刘琳迪等同学也主动到我这里来背书。我感动极了：他们真的很棒！

　　在教学改革的帮助下，如今，我已形成了自己的教学风格，找到了适合自己的行之有效的教学方法。学生们的学习热情日益高涨，学习成绩逐渐提高。此刻，我无比开心，因为在与他们共同走过的日子里，我看到了他们的可爱、纯真！我十分自豪，因为在与他们共同走过的日子里，我感受到了成功的喜悦！

　　宋东泉