如何提高中职学校学生思想道德修养

　　摘要：本文认为，学生思想品德的培养和提高非常重要。首先，教师要具有崇高的师德；其次，要善于欣赏学生，巧用批评；再次，教师要多阅读有关精神文明的书籍，同时培养良好的习惯，摒弃不文明行为。

　　关键词：思想品德 教书育人 心理健康 文明礼仪 情商

　　2004年2月，云南大学马加爵因为受不了同窗讥讽而杀害同室四名同学；2013年4月16日，复旦大学医学院研究生林森浩因琐事与室友心生不和，遂将毒药置于饮水机中，导致其中毒身亡。可见，目前学校在思想品德、心理健康教育方面还存在不足之处。教师不仅要传授知识、技能，更要教书育人。衡量一个老师的成就，不应是他教出多少有成就的学生，而是他教出了多少合格的学生。怎样培养学生思想道德品质，笔者认为应重点做好以下几点。

　　一、具有良好崇高的师德

　　打铁还需自身硬。教师要有坚定的政治方向，良好的政治素质、思想素质；要有爱岗敬业，无私奉献的精神；要有强烈的事业心、责任感和对学生诚挚的爱心。教师的一言一行、一举一动都应该给学生做出榜样。

　　二、善于欣赏学生

　　教师要尊重学生的人格和个性，理解学生的思想和行为，相信学生的力量和价值。批评和打击不仅不能使人振作，反而会使人消沉。有的教师很直爽，总是喜怒于形，这可能对学生造成伤害。

　　三、巧用批评

　　批评是教师经常使用的教育方式，目的是让学生明辨是非，克服自身的缺点、毛病，改变陋习。在实际运用中需要注意，尽量让学生明白：老师喜欢你，希望你进步，才批评你。同时，批评也要讲究艺术，教师要在真诚的批评中给学生一种爬起来的自信和勇气。

　　四、多阅读健康向上的书籍

　　读书能使学生陶冶情操，获得审美体验和精神的充实感，从而实现感情的升华、心灵的净化、胸襟的开阔、精神的平衡、气质的和谐和人格的完善。要让学生知道课堂以外有千山万水，阅读之中有万紫千红，通过阅读可以实现师生之间心与心的对话、情与情的交流，进而使学生热爱生活，用积极的、阳光的心态对待人生，对待生活、学习和工作。

　　五、学习先进楷模的事迹，培养良好的习惯，摒弃不文明行为

　　教师要大力宣扬雷锋和郭明义的事迹，教育学生弘扬雷锋精神，争做全面发展的一代新人。通过弘扬无私奉献的雷锋精神，使学生能够在奉献社会的过程中，实现自己的人生价值。学习雷锋和郭明义重在行动，贵在坚持，教育学生勿以善小而不为，保护环境，低碳生活也是学雷锋。

　　同时要教导学生在公众场合要讲公德，注重文明礼仪，遵守公共规范。在生活、学习和工作中要讲文明，养成良好的习惯。如不乱扔垃圾，不践踏草坪，不破坏公物，不说脏话，不随地吐痰；不打架斗殴，不欺凌弱小；培养节约意识……

　　六、开展社交礼仪教育，积极投身道德实践

　　素质是一种习惯。荀子曰：“人之生也，不能无群。”意思是说人是要通过交往建立和谐的人际关系，才能进行社会生活的。同时，交往需要距离，要学会把握人际交往的“度”。这里的“度”既包括身体之间的距离，也指交谈内容上的分寸。教师应该多教授一些待人接物、社交礼仪方面的知识，同时，还可以告诉学生们通过积极的道德实践来感受人情、体察民情，用心灵的触角去发现生活中和真善美。

　　七、开展心理健康教育，让学生心灵充满阳光

　　学校要通过心理课程和咨询，使学生克服心理疾患、人格偏差、思想波动和错误倾向，最终培养出思想健康、心理健康，学会与人沟通、友好相处，学会自理自立的人。要教育学生在生活中不能急功近利、算小账，而要算关心他人，懂得和别人分享的大账。要让学生明白施与的快乐远比索取大。现实生活中，人难免与人产生摩擦，此时先要放下仇恨，冷静地想想是不是我们自身存在一些问题。对欺负你的同学，你可以尝试与他们做朋友，面对你的真诚，他们也会三思而后行。另外，遭受欺负后，应该及时向老师和家长反映，寻求指导和帮助。

　　八、经常进行法治教育

　　通过法治教育，培养学生自我保护的能力。让学生明白责骂殴打同学，索要钱财是对他人合法人身安全、财产权益的侵害，这些都属违法行为。在生活中，学生们一定要知法守法，避免走上违法犯罪的道路。同时学校应进行有针对性的自助、自护教育，减少和杜绝此类现象的发生。

　　参考文献：

　　[1]刘志宏等.教育心理学[M].辽宁：辽宁大学出版社，2006.

　　[2]罗岩等.教育学[M].辽宁：辽宁师范大学出版社，2006.

　　文/林治宝