【摘要】目前，随着济迅速发展，人们生活水平的提高，对婚后孕育下一代也特别关注，人们越来越重视优生优育，并迫切需要了解和掌握妊娠期、分娩期、产褥期、哺乳期的保健知识。因此，加强产前健康教育，为孕妇及其家庭提供所需的各种知识和应对策略，使孕妇的妊娠和分娩过程更安全舒适是产科工作者的任务，通过产科医护人员的专业知识的指导，使孕产妇掌握孕期的自我监测内容、分娩的过程，有效配合医务工作者，从而减少难产、产后大出血的发生，降低剖宫产率，稳定情绪，增强经应道分娩的信心。
【关键词】产科；孕产妇；产前教育
1 资料与方法
怀孕是女性人生的特殊阶段，与其他病人相比，住院分娩产妇心理和健康知识需求有其特异性。通过2010-2011年在我院分娩的80例正常孕产妇进行健康教育，使孕产妇更好地掌握自我监测内容，有效地配合医生、助产士，稳定情绪，结果80例正常孕产妇顺利经阴道分娩，无一例难产、产后大出血、剖宫产，母婴安全，分娩住院平均1-2天出院，产后母婴健康良好。
护士热情接待新入院孕产妇，根据孕产妇的接受能力做好入院宣教，对于文化层次低、适应能力差、郊区和农村的孕妇常多次讲解、反复观看孕期、产前宣教视屏，不厌其烦地耐心讲，耐心细致的讲解整个孕期的身心变化，足月生产的整个过程，尽快消除她们对病室、对医务人员的生疏及对顺产、难产及剖宫产的恐惧感；
根据孕产妇情况做好孕产妇之间、家属之间的交流沟通工作。介绍性格相似、家庭背景相差不大的孕产妇相互认识了解，让顺利生产的孕产妇给新入院的待产妇讲解生产过程，给予鼓励，讲解先苦后甜的滋味，先痛苦后幸福的感受，让新入院待产妇增加信心，消除恐惧感；对于个别家庭条件差、性格内向、思想负担重的孕产妇，责任护士根据具体情况，在病区内选择一个家庭背景相差不大的，性格开朗、健谈的孕产妇，介绍她们认识，促成她们之间的沟通。利用患者与患者的对话消除紧张心理；
做好产科相关知识宣教，对于文化层次高，接受围产保健的，根据其需求，主要介绍自我监测内容，相关的生理过程，产时可能出现的各种情况及处理，以及如何与医生配合，如何用力？减少恐惧感。对于文化层次低，没有接受围产保健的，多次反复观看录像，责任护士讲解，利用模型增强直观感觉，熟悉分娩过程。
观察产程，了解孕产妇的思想动态，有效地进行减压，给予安慰及鼓励，做妈妈的幸福与自豪感，责任护士全程陪伴，直至分娩。
2 讨论
通过产前对孕产妇的精心护理，我深刻的体会到，产前孕产妇间相互帮助，相互鼓励，以及责任护士的全程陪伴，有效减压，适时宣教有利于孕妇更快更好地掌握产前健康教育知识，减少孕妇陌生、恐惧感，增进孕妇及家属的亲情，保持良好的心情，利于产后恢复，有效降低难产、剖宫产率，预防产后出血，减少孕妇痛苦，母婴安全，医患和谐。
3 结论
通过产前对孕产妇的健康宣教，大大提升孕产妇的整个孕期的自我检测能力，增强经阴道分娩的信心，有效减低难产、剖宫产率，预防产后大出血，80例孕产妇顺产分娩，无一例难产、剖宫产，产后大出血，母婴安全，医患和谐，值得产科推广应用。
参考文献
[1]钱援芳.产前宣教对产妇分娩方式的影响.现代护理杂志，2003，8：612.
[2]温玲，钟秋华，林生英.产前健康教育对顺产率的影响[J].当代护士(专科版)，2011(07).
杨海荣
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