英语报刊阅读教学模式初探

　　【摘要】本文从21世纪对外语能力的高要求出发，揭示了传统外语教学存在的六个常见的问题，并就我校英语组开展的英语报刊阅读在英语教学中的应用以及其作用和特点、英语报刊阅读在高中英语新课程改革中的地位与作用进行了探讨，认为传统教学模式有碍提高外语教学的效果，我们可以利用英语报刊阅读辅助教学新模式对其进行改革，使其更加符合学习者的心理，促进教学质量。

　　【关键词】高中英语新课程；报刊阅读；外语教学；教学质量

　　1 英语报刊阅读的必要性和重要性

　　英语在过去的几十年里，一直是中国开放政策的重要媒介之一。从电视上的英语新闻报道到网络上的英语新闻回顾，再到各种各样的英语新闻报刊杂志，其重要性是众所周知的。报刊英文清新简练，紧跟时代，富有感染力。随着科技的飞速发展和社会的不断进步，新词语源源不断地涌现出来，而新词语的最广泛、最直接的表现舞台就是报刊媒体。因为报刊英文丰富多彩，又有很强的前瞻性和实用性。

　　2 英文报刊阅读在英语教学中的重要作用

　　2.1 对词汇教学的积极推动

　　词汇是构成语言的最基本材料，要想学好英语，掌握一定量的现行词汇是非常重要的。英语词汇不但数量大，而且活跃，随着时代的发展，语言也不断地发展变化，其中词汇变化最快、最明显.

　　2.2 对阅读能力的促进作用

　　许国璋教授曾经说过：“只有通过读，你才能获得最大的实践量，才能享受到学习外语的甜头；读，给你带来了一个崭新的世界！”在信息高速发达的今天，学会如何快速获得信息是非常重要的，阅读材料的丰富程度，将大大影响学习者获得信息的速度。课本作为学习英语的基本工具和载体，内容过于单一和大众化，很难满足学习阅读的需要。阅读英文报刊，不但可以帮助学生了解天下大事，学习和巩固许多语言知识，还可以接触到大量鲜活的语言，积累大量新颖、优美、标准的语句，提高阅读速度，扩大了阅读量和提高学生获得信息的能力，这是我们传统的教材无法比拟的。

　　2.3 对口语和写作的带动作用

　　说和写是英语学习者感到最头疼的两个方面，因为学生常常觉得无话可说，无话可写，或陈词滥调。英文报刊阅读刚好弥补了这两方面的不足。通过大量的阅读，学生们不但积累了大量的时髦词汇，更是涉猎了各种题材、各个领域的内容，因此他们在进行了一定阶段的积极有效的阅读之后，积累了一定量的语言信息，就会感觉到有话可说，有内容可写，有意可创。所以深化英文报刊的阅读可以极大地带动说和写能力的提高。

　　2.4 西方背景知识和跨文化意识得以增强英文报刊上刊登了不少国家的风俗习惯和历史文化内容，有意识地让广大读者了解中西方文化的差异，增加读者的跨文化交际意识，为学习者开辟了一个了解世界各国背景知识、风土人情、文化习俗的窗口。

　　3 英文报刊阅读的实施策略

　　3.1 给学生介绍报刊常识及基本阅读方法

　　报刊英语具有自己鲜明的特色，它在用词、造句、文章结构、写作特点、词汇等方面与其他英文材料相比，都有着其独特之处，这正是许多英语爱好者对英文报刊阅读的敬畏之处。因此，老师要介绍给学生英文报刊基本的阅读方法，尤其是英文报刊标题的与众不同之处，让学生能够迅速地在众多的新闻中找到自己感兴趣的和所需的文章，而不是面对如此众多的文章感到英文报刊阅读相当地耗时，又特别累人，找一篇文章犹如大海捞针一般无所适从。

　　3.2 给学生推荐适当的英文报刊，以激励学生阅读英语报刊的兴趣

　　兴趣是推动积极学习的内在动力，是积极学习策略最重要的因素，当学生对所学材料产生浓厚兴趣时，才能充分发挥其潜能，随着学习兴趣和主动性的明显提高，阅读能力和效果也随之得到了提高。因此老师要根据学生英语的实际水平和需要选择难度适当、符合学生需求的英文报刊推荐给学生，使学生阅读起来兴趣盎然，并且富有成就感。否则，超过学生阅读理解能力的报刊材料将使学生感觉学习太难，抹杀了他们的兴趣和信心。

　　3.3 给学生动力，培养学生坚持阅读英文报刊的习惯

　　众所周知，“学贵以专，学贵以恒”，持之以恒的阅读才是学生学习的最有效手段，所以在教学中，老师一方面要以任务的形式督促学生坚持读报，不断收集和积累新知识，一方面可通过定期举行一些的小竞赛来激发学生看英文报纸的习惯，促使其形成坚持阅读英文报刊的习惯，实现英文报刊阅读的最终目标。

　　在高中英语教学中积极地开展英文报刊阅读，不仅可以使学生学到地道的现代英语，体验到学习英语的乐趣，而且可以扩大阅读量，丰富知识，开阔视野，充分调动学生学习英语的主动性和积极性。毋庸置疑，英文报刊阅读在外语教学中占着举足轻重的地位。

　　林品玉

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