漫谈学生英语口语困难的成因及其对策

　　【摘要】听、说、读、写四个环节在英语的学习和运用中更是环环相扣，任何一个环节的错位都会影响学习英语整体素质。提高学生的口语交际能力，需要多方面的努力，必须听，说，读，写相结合，丰富词汇量，拓宽知识面，只要坚持多听，多说，就会达到一定的效果。

　　【关键词】英语口语 语言环境 教学效率 听 说 读 写

　　英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。听、说、读、写四个环节在英语的学习和运用中更是环环相扣，任何一个环节的错位都会影响学习英语整体素质。培养学生的口头表达和交际能力是英语老师的重要教学任务之一。因此，提高英语口语能力是非常必要的。

　　1 英语口语教学现状分析

　　语言是一种交流工具，我们学习汉语是为了交流，学习英语也是一样，所以英语的学习一定会受到汉语的干扰。为什么很多学生口头表达困难呢？首先因为他们错误的认为英语学习就是词汇和语法，英语就会得到高分，所以对口语没有重视，甚至是被忽视的。因此，久而久之，学生的口语就越来越差，甚至成了哑巴英语。 

　　其次是缺乏语言环境。学生在汉语的大环境下学习英语，许多学生都习惯用汉语的思维去学习，用汉语逐字逐句的翻译出来，不能直接用英语的习惯思维，因而影响学习。并且只是在课堂上那短短的四十分钟里接触英语，其它几乎没有机会接触。并且不能保证每个学生都能够在课堂上开口讲英语，开口说英语的环境条件几乎为零了。

　　再次是学生能力的限制。因为一些学生基础太差，如果老师在英语课堂上用全英语来进行教学，学生听不懂，一些老师只好用汉语教学，这让学生在课堂上具有的语言环境失去它的口语教学的意义。久而久之，英语口语交际毫无体现，在这样的教学下，学生无法提高他们的口语能力。

　　最后是学生缺乏勇气。在课堂上，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量。有些学生怕说错，说不好，被嘲笑，或者是怕老师批评而不敢开口讲英语，最后就成了哑巴英语。因此，教师应把创设良好的语言氛围，大胆地让学生的嘴巴动起来，培养和训练学生要敢于表达的勇气。

　　从中学教学现状来看，学生的的口语能力与其它能力相比，口语能力是非常薄弱的。有些学生无法用完整的句子清楚的表达一个意思，还有些学生完全用中国式的英语来表达，这些都会让听众听不懂。

　　2 提高英语口语教学效率的对策

　　要提高学生的口语能力，在英语教学中，要注重问候语的应用。在每一节课的开始，老师都应该用英语向学生问候，这样不但可以增加师生之间的感情，还可以锻炼学生的口语。学生听的多，自然就会讲，也知道该在什么的语言环境下使用。

　　其次，要让英语课堂成为用英语的课堂。在英语课堂上，应该用英语教学，并多让学生开口说英语。教学中教师通常可采用以下方法进行：

　　重述法

　　教师教一段课文后，引导学生找关键词，关键句，加上自己的所学的知识上去把短文重述出来。对于中学生来说，成绩好的可以轻松完成这项任务，但是成绩差的就可能完成的不够理想，但作为一名老师，我们应该多照顾那些有待提高的学生，让他们感觉到关心，他们更愿意开口讲英语，从而达到锻炼的目的。 

　　自由论谈

　　在每节课我们都应该留点时间来进行英语自由谈论。每节课前让每个学生轮流做一个report， 题目不限，自己课后写并背诵下来，提几个相关的问题，让其他同学认真听并回答。让学生用英语进行交谈，让学生在这些活动中通过交流和合作，锻炼听说的交际能力，英语老师应该提供学生感兴趣的话题，来激发学生开口说的兴趣。而有些学生不敢开口讲英语，老师就应该多鼓励学生帮助他们解除思想负担，让他们鼓足勇气，大胆的开口说出英语。如果发现学生在语音、语调或语法上出现错误，老师不应该立即打断学生来纠正错误，有些学生基础差，语音和语调不标准，这让基础差的学生怕开口讲英语，缺乏自信。老师应让学生大胆的讲，讲完了应马上给予口头鼓励，让他们拥有成就感，随后再把不足的地方给学生指出来，学生也非常乐意的接受。

　　丰富课外活动

　　中学生正是对什么事情都好奇的年龄，求知欲非常强，外界的一事一物对他们都有吸引力，因此，我们应丰富学生的课外生活，给学生创造语言环境。给他们一定的英语氛围环境，如听一些流行的英文歌曲，播放好看的英文大片，在满足他们赶潮流的心理时，也给学生营造了语言环境。在看电影的同时，大部分学生的注意力几乎会全部集中在电影上，视觉和听觉完全结合起来，会得到意想不到的效果。电影结束后，让学生用英语来表达他们对本部电影的看法，各抒己见，从而听与说得到锻炼。也可以让学生模仿电影中他认为好的句子。课后，大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会说英语的人练口语。这也是提高英语口语的好方法。 

　　要想尽快提高学生的口语交际能力，还需要多方面的努力，光说还不行，必须听，说，读，写相结合，丰富词汇量，拓宽知识面，只要坚持多听，多说，就会达到一定的效果。

　　钟和谚