一个语文教师的家教

　　当老师多年，见过各种各样的学生、各种各样的家长，平常在家除了改作业就是看书，儿子也一天天长大，出现的问题也越来越多，朋友的小孩十五岁，非常的叛逆，用了很多的方法，就是没有用，让笔者想想办法，帮助解决一下。笔者到图书馆找了一本《家教得失录》，结合多年的经验，让他试用，效果显著。

　　1 创造一个和谐、健康的家庭环境、改变一种心态

　　父母是孩子人生中的第一位老师，在潜移默化中父母（家长）的言行举止会对幼儿的成长产生影响，我们短期内无法改变自己的家庭境况（如家庭成员构成、经济收入水平等），但我们可以努力创造一个和谐、健康的家庭环境：孩子帮我们拿拖鞋时我们说声“谢谢”：奶奶帮孩子洗澡，孩子说声“谢谢奶奶”……点点滴滴的生活小事构成了夫妻相敬、尊老爱幼的和睦家庭，家庭和睦了，每一个成员（包括幼儿）都会心理健康，心情舒畅！

　　《成功的家庭教育从良好心态开始》这篇文章中谈到：每次孩子考试考不好，夫妻要么互相埋怨，要么训斥孩子是“笨蛋”。结果是孩子学习越来越差，最后考倒数第一，孩子还说“您别说我是‘笨蛋’了，别人的别子都比我好，我对更自己就没有信心了”。家长心里才感到问题的严重性，由于我们的教育方法不当，已给孩子心灵造成了巨大的伤害。必须从家长自身改变做起，换一种心态：于是对孩子说：这下好了，你不用有负担了，孩子非常惊讶，问为什么。一个跑在最后的人有什么负担呢？你不用担心会有别人超过你了，你只要往前跑，肯定会进步，妈妈说。孩子大受启发：对呀，龟兔赛跑，乌龟还能跑第一呢，于是他高兴起来，滑了心理负担，学习上反而认真自觉了，第二次进步5名，第二次20名，第三次考到了全班第二名。

　　心态，能把人推向成功，也能把人引向失败。其实，只有重新认识孩子，理解孩子，常识孩子才能教育好孩子。

　　2 融入孩子的世界，做孩子的朋友

　　孩子只会通过哭与笑来表达自己的情感，随着年龄的增长、语言表达能力越来越强，会和家长谈一些发生在学校里的、同学间的事情，也会提出一些自己的想法和要求。由于孩子的表达能力不是很准确，所以当他和家长谈起学校里的事情时，我们可能似懂非懂，但不要打断孩子的表达欲望，我们应该学会倾听，没听懂的再反问他，直到听懂为止。孩子的词语如果用得欠准确，还可以同时纠正一下他，使他的表达准确性有所提高。

　　在我们这一代父母身上，民主这一点体现得较以往任何时候都要多，和孩子一起做游戏、一起枪战、一起捉迷藏、一起逛超市购物，在关于孩子的事情上，多征求孩子的意见，以他的想法为主（反正这些事是你准备为他做，让他高兴的），每一次活动都让孩子感觉到他是一个不可缺少的成员，完善他的人格尊严、培养他的责任感，同时我们也感到心情愉悦！如果我们误解或批评错孩子了，要勇敢的对他说声“对不起”，不要为了顾及家长颜面而固执己见。要知道“我们的简单粗暴和独断专行”可能对孩子带来的危害，长此以往孩子会对父母产生畏惧感，认为父母说的永远都是对的，遏制了孩子的想象力和创造力，也就渐渐的让他们失去了自我……这样的结果我们没有人愿意看到。

　　3 言传身教盛于千言万语

　　有些时候，家长无意中做的事，在孩子的心里却产生巨大的影响，孩子做的事，我们却又武断地去批评，很多时候就让家长与孩子之间无法沟通，很多道理说了一遍遍，但孩子却没什么反应，从看到《细微处感动了孩子》一文，才知道，其实，有时，我们可以什么都不说，只要做就行了。

　　去年国庆七天长假，我们和孩子都在家。为了尽一份孝心，我把住在几十里外的母亲接到家里来。那天晚上，一家人围着饭桌吃饭。孩子坐在母亲的旁边，美滋滋地享受着奶奶夹来的菜。看着母亲那满足的笑容，我心里却酸酸的，又记起了往日的岁月：小时候家中兄弟多，父母都是农民，一家人生活得紧紧巴巴。每次从学校回家，母亲总是仔细地倒点油为我炒一些自家种的菜。当我让她一起吃时，母亲总说：“你吃你的，我嫌太油了。”这句话，会让我难受好几天。母亲的爱，我是深知的。现在，母亲一直笑眯眯地看着孙子吃，自己却很少动筷子。我看着心里真不是滋味。于是我夹了一块特大的鱼块放进母亲的碗中，母亲却要夹给她的孙子，我阻止了。我说：“妈，小时候咱家太穷，娃多。每次从学校回家，你总是拿点油为我炒些白菜，自己却在一边吃咸菜，还对我说你嫌油。”说到“嫌油”时，我声音有些哑，妻子的脸也抽搐了几下。刚才笑嘻嘻的儿子，表情也凝固了。母亲责怪我说：“说啥呢，做父母都一样，好好的，干嘛老提伤心事。”没法子，我只有住了口，又夹起一块煮透了的鸡肉放在母亲的嘴边，母亲很高兴地吃下，脸上透着幸福的笑容。

　　这时，我惊奇地发现，孩子竟然给我们每人盛了一碗汤，悄悄地送到我们跟前。这太出乎我的意料了。晚饭后，孩子又破例帮妻子整理饭桌。第二天一大早，一家人去市场买菜。我看着秋风中踉踉跄跄的老母亲，心里有说不出的滋味，无语中只能紧紧地搀着母亲走。不知何时，我看见儿子也用小手挽住妻子的手臂走着，妻的脸上荡漾着幸福的笑容，我心里也是暖暖和和的。最让我感动的是，那天我为母亲端好洗脚水，正坐在沙发上休息，孩子用小手端着一大杯热水过来说：“爸爸，你的感冒药还没有吃呢。”孩子的这一举动让我有些意外，进而我的心被孩子的心融化了。我不知道是不是我感动了孩子的心，但我觉得父母的言传身教对孩子的影响是巨大的。著名教育家陶行知先生曾说：“真的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”我们常常教育孩子要有爱心，要懂得感恩，但试问一下，做父母的自己到底有没有爱心。只有当你自己懂得去爱，孩子就懂。

　　孩子是纯真而善良的。他们的爱心也是在父母的影响下形成的。父母一味地爱孩子，未必能使孩子具有一颗爱父母、爱他人的心。

　　当今社会有不少人责备现在的孩子缺少爱心，总是以自我为中心。其实，孩子缺少爱心、太过自我的原因很多，其中很重要的一条在于父母的家教。而家教中最重要的一条是父母自身的榜样作用。幼小的孩子易于接受的是感性的教育，他们在生活中用自己的眼睛观察和模仿。在很大程度上，孩子往往并不是从父母的言传中接受教育的，更多的时候，他们是在随时随地观察父母并不知不觉地模仿他们的行为。他们往往不仅看父母怎样对待自己，而且看父母怎样对待别的亲人并以之作为榜样。

　　孩子教育，因人而异，只有有效的方法，才能改变现在的状况。

　　总之，优秀的孩子不是天生的。

　　喻仲举

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