浅谈小城镇民办幼儿园教学的问题及对策

　　【摘要】幼儿教育作为学前教育，是基础教育的重要组成部分，是学生个体终身教育的奠基阶段。幼儿教育的质量高低将直接影响基础教育的根基，关系到孩子一生的发展，但在实际幼儿教学中却出现了很大的纰漏，这严重影响了孩子的健康发展，所以必须采取相应措施进行整治。

　　【关键字】民办幼儿园 存在的问题 解决的措施

　　【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1006－8646（2015）10－0002－03

　　随着我国经济的快速发展，我们的物质生活得到了很高的提高，但社会的压力却也在制约我国经济飞速发展，人们对教育问题愈来愈重视，尤其重视幼儿教育。幼儿教育作为学前教育，是基础教育的重要组成部分，是学生个体终身教育的奠基阶段。幼儿教育的质量高低将直接影响基础教育的根基，关系到孩子一生的发展，理应受到更多的重视。随着城市化的快速发展，幼儿教育的需求量在迅速发展，政府的幼儿学前教育学校却一直保持不变，因此，相应的民办幼儿园应运而生，民办幼儿园数量在不断增加，一方面满足了社会、家长对教育的庞大需求，另一方面又弥补了国家教育经费的不足，吸引了社会大量的资金。可是，迅速发展的民办幼儿园在具体的操作和实施中却存在着很多的问题，这些问题不容忽视，是需要尽快的完善和规范的。

　　一、小城镇民办幼儿园存在的问题

　　（一）环境设施简陋，安全隐患大

　　我们都希望自己的孩子在一个占地面积广，设施完善的幼儿园，但是，要有这样的空间，就需要雄厚的资金作为后盾，但实际上无论的办校着还是大多数父母们都只是普通的打工群，无法给我们的孩子提供一个这样的环境，大多数民办幼儿园都是租房屋来办教学，没有足够的资金，为了节约开支，面积都很小，教学场地大多就只够放所用的张桌子和床，没有多余的空间让孩子活动，更别说是户外活动空间了。同时，室内的相应教学设备也很薄弱，很多幼儿园就只有课桌和床位，其他的一无所有，无法为孩子提供一个良好的环境。

　　幼儿园里孩子多，空间小导致空气流通不畅，流感季节孩子容易相互传染，生病的几率增大，消防设施不健全，讲学硬件设备简陋。园内的保洁工作不到位，卫生环境差，还有部分幼儿园的厨房卫生条件差，甚至紧靠厕所，很难保证幼儿的饮食卫生和身体健康。由于各方面基础设施不齐全，幼儿园消防安全性差，相关消防管理人员消防意识差。幼儿活动面积狭小，场地内乱摆乱放问题严重，很容易碰伤幼儿。

　　（二）教师不稳定，整体素质偏低，缺乏激情

　　幼儿教学是一项艰巨的工作，孩子太小，需要付出更多的耐心和精力，而学校所能提供的待遇又偏低，工作时间又长，几乎都是从早上上班一直到下班，教师的合法权益没有得到保护，所以教师流动性很大，调换老师很频繁，新老师和幼儿要有一段时间的双向适应磨合期，经常变动老师不利于幼儿教育的连续性，大多数家长也不希望孩子所在班级频繁调换老师，教师队伍的不稳定也给幼儿园的管理带来不便。同时，很难聘请到专业的幼儿教学老师，大多都是本地人口，学历偏低，没有经过任何专业培训的人员。

　　（三）教学内容小学化

　　民办幼儿园的随意性很大，没有按照教育部制定的学级政策来安排教学，也不能按幼教大纲编排课程，有的幼儿园甚至没有安排相关的活动，或者几个星期才安排一次。还有更严重的问题，幼儿园为了迎合家长，重教轻保，从教学内容上看：很多民办幼儿园教学内容注重的是知识教育，而德、体、美等得不到应有的重视和发展。一天的教学内容不是带孩子们寻找乐趣，而是让孩子们像小学生一样呆板的坐在教室里，写阿拉伯数字，或者是学拼音，提前把小学一年级要学的内容就学完，没有认识幼儿的实际学习能力和认知能力，揠苗助长，每周对幼儿园的孩子布置一年级的作业，以及布置较多的书写作业，这些办法严重制约了幼儿身心的健康发展，不利于幼儿健康成长。民办幼儿园最大的问题就是采用保姆式的管理，老师每天只会管束学生，让他们不哭不闹，根本没有对其进行相应的教育，幼儿的学习积极性和好奇心都被抹杀了。民办幼儿园的教学理念落后，很少组织老师学习《纲要》、新课标等幼教理论，这让老师在实践工作中很难展开活动，难以实现科学的幼儿教育。幼儿用书不规范，通常都是幼儿园自己选定用书，还有的甚至使用盗版书。教材的混乱让幼儿园无法开展正确的教学活动，幼儿也无法接受正规的教育，没有为幼儿接受基础教育奠定基础。

　　（四）为争取幼儿生源价格低廉化

　　随着幼儿教育的发展，私立幼儿园数量迅速增长，所以为了吸引家长，招收更多的孩子，幼儿园之间开始了价格竞争，低廉的价格接受孩子入园，。一个月除去孩子的生活费，保教费，几乎所剩无几，为了获得一定的利润，只有从孩子的生活费里去找，那就是生活标准大大降低，早餐一片面包，早饭汤泡饭，午点一片饼干，式样一周几乎不变。孩子正处在发育阶段，这样不利益孩子的身体成长。

　　（五）教学内容小学化

　　在知识教育中又注重知识的传授对幼儿实施体，智、德、美诸方面的发展，促使其身心和谐发展。从教学方式上看：传统的小学教育的教学方式是教师用硬灌－死记－升学代替科学的教学规律，老师滔滔不绝地讲，学生静静地听，学生在教学过程中，始终处于被动状态，单向地接受信息。

　　二、解决问题的措施

　　针对以上的私立幼儿园出现的问题，是当前迫在眉睫的事情，必须采取相应的措施解决，我认为应从以下几方面入手：

　　（一）明确责任，加强管理和监督

　　目前，我国幼儿园管理实行地方负责制，分级管理和有关部门分工负责幼儿园的管理工作。乡（镇）人民政府直接承担幼儿园的发展和教育工作，发挥了村民自治组织在幼儿园发展建设中的作用。所以，政府必须明确自己的管理责任，强化幼儿园的管理，在民办幼儿园建立之初，就要考虑周全，以便较少浪费。政府教育部门也必须重视幼儿教育的工作，将幼儿教育当作是农村基础教学的重点部分，是素质教育的关键一关。政府要派专人负责幼儿园的建设工作，各司其职，加强对农村民办幼儿园的管理。教育督导部门要把农村民办幼儿园纳入视野范围，开展评估、监督工作。对于一些环境及其恶劣、条件极差的幼儿园，要责令其整改。针对幼儿园的校车不合格问题，也要责令其停运，预防安全事故的发生。教育主管部门必须对幼儿园的卫生环境做检查，提醒幼儿园负责人做好保洁工作，对被评为示范性幼儿园的要给予奖励。教研部门统一组织老师进行学习，把教研的面扩展到农村特别是边远地区的民办幼儿园基层。

　　（二）提高父母对幼儿教育的认识，了解什么才是真正的幼儿教育

　　我们的父母认知能力太低，认为幼儿教育就是小学教育，老师教的越多越好，老师布置作业，就认为这个老师责任心强，没有认识到幼儿园的教学形式是以游戏为主，寓教于乐，在玩中学，学中玩。幼儿园的教育以游戏为基本活动形式，幼儿园的教学内容和教学方式应该是灵活多样。

　　（三）加大国家的扶持方针

　　幼儿园是提供给孩子们的一个生活成长学习的空间，也是开发孩子们智力的一个平台，为了孩子们，我们不断的创新、不断的引进先进的教学模式、不断的提高幼儿园品质，让更多的幼儿在这里快乐学习成长。在招生期间我要发挥幼儿园的特色来引导家长们的思想观念，使她们有幼儿园和幼儿教育观念。

　　（四）是鼓励和规范正规民办幼儿园，加大对无证幼儿园的处罚力度

　　当前存有“公办园难、民办园贵、黑户园乱”的现象，“入园难”的矛盾在一定程度上较为突出。因此监管部门不能简单一味的采取取缔的态度，应积极引导规范推动无证园正规经营，最终实现无证园的清除。在督促办园者增加教育经费投入的同时，还需根据实际情况，对民办幼儿园给予优惠政策、必要的资（捐）助等。加大对无证经营的处罚力度，有效提高民办幼儿园正规经营的概率。处罚方式主要包括限期整改、停止招生、停止办园等。“但对于无证幼儿园开办简便，对其办园者来说，取缔的损失可谓远远小于重新开办的收益，这也是无证幼儿园屡禁不止的重要原因”。为此应予以立（修改）法，加大对办园条件极差、教学质量低劣的无证幼儿园的处罚力度，不仅要取缔，更应对相关负责人处以高额罚金。此外，在立（修改）法上还要增加对此类幼儿园一旦出现事故应追究负责人的刑事责任的条款，使民办幼儿园管理工作更为规范有效，更好地促进民办幼儿园成长。

　　（五）提高幼儿园管理者和教师的素质

　　规范幼儿教师队伍，严格实行幼儿园园长，教师资格准入制度，对现有的教师组织培训，在培训中，应注重培训幼儿老师掌握科学的幼儿教育理念和教育方法，了解儿童在不同年龄阶段的心里特征。通过提高教师专业素质，杜绝教育过程中出现损害儿童健康成长的体罚行为的发生。

　　李会花

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