爱的传递

　　【摘要】对于素质教育，在学校教育教学管理及家庭教育管理中如何用爱去感化学生，最终形成良好的行为习惯，是我们教育工作者急需解决的问题。本文结合逼着长期从事学校教育教学管理的体会与感悟，谈谈对素质教育中的几个现实表现的认识和启迪：注意观察他们的表现，视其情况及时调整方式方法，循序渐进地跟进；建议家长要做一个细心的人，一旦看到孩子诚实的表现，就要立即赞美他们；让孩子认识到自己过去说谎之所以能成功，是因为老师和家长不了解、没沟通，不是纵容。

　　【关键词】素质教育 表现形式 感化

　　【中图分类号】G626【文献标识码】A【文章编号】1006－8646（2015）10－0061－02

　　背景1：六年级学生聪聪，是个顽皮的男孩子，父母在外打工，奶奶是他的监护人。然而，他却在应付老师布置的作业的上用足了心思。就是说，无论对于哪一科作业他不是不做，便是敷衍拖拉。特别是老师每次布置家庭作业，他都说保证一定完成。可是回到家里却把家庭作业忘得一干二净。究其原因，他的理由很多。“我奶奶不在家，家里没人”。“奶奶让我干家务，没时间做”。“没人给我辅导，那些题我不会做”。“我没钱买本子，没办法做”……

　　背景2：八年级学生兰兰，是个聪明伶俐的女孩子，父亲在外跑运输，母亲是其监护人。上学期开学不久，有一天她急匆匆地跑到办公室向我求援说：“老师，我妈妈给的生活费搞丢了，借给我50元钱做生活费，下周还你”。我看她十分为难的样子，坚信是实情，就痛快地答应了她的请求。第二周，她果真把钱还给了我。时隔2周，她再次到我的办公室向我借钱，说要买一双鞋，我也同样答应了她的请求。然而，这次便是“刘备借荆州，有借无还”，还经常想躲避我。而且，还听其他科任老师反映，兰兰上课经常“开小车”，成绩在下滑。

　　我认为：聪聪和兰兰的上述行为是不诚信的表现，都是说谎话欺骗老师。其主要原因：

　　1.为了掩饰自己，想达到自己的目的。因为聪聪是留守儿童，在家庭没得到父母的正面引导和纠偏纠错，而兰兰母亲只是一味对孩子慈爱呵护，家庭在三观教育方面接近盲区。孩子一味追求自己的“小利益”，却采取欺骗手段。

　　2.他们都是未成年人，是非观念差，一味模仿他人坏习气。聪聪常在隔壁妞妞家玩，妞妞父亲经常和他同伴开玩笑撒谎，无意间便学会了撒谎；兰兰爸爸跑运输，经常有资金周转不开的时候。爸爸会经常告诉孩子，当xx来电话找我时，你就说我不在。长期耳濡目染，使聪聪和兰兰都产生了说谎也可以免责的认识。

　　3.强烈的好胜心、虚荣心在作怪。聪聪家庭教育近乎缺失，没人辅导，担心怕做错题受批评很没面子；兰兰看社会上一些女孩，穿时装，画眉毛，涂眼影等等，很是时尚，何不尝试一下？于是，便打起了自己的小算盘……

　　针对上述情况，我除了对聪聪和兰兰表达真诚的关怀并通过组织系列活动，深化他们做诚实小孩子的认识外，还注重联系家长，发挥家校合力的作用。在与他们家长的交流合作中，我是这样做的。第一，注意观察他们的表现，视其情况及时调整方式方法，循序渐进地跟进。还与家长达成统一，共同监督小孩子的行为。告诉家长要善于了解小孩子的内心世界，不能感情用事，不可用恐吓手段对待小孩子，发现他们的闪光点，要及时鼓励；当发现小孩子有说谎行为时，针对不同的情况区别对待，应该采取感化的手段，循序渐进地去跟进。

　　第二，建议家长要做一个细心的人，一旦看到孩子诚实的表现，就要立即赞美他们。务必要使他们相信，让他们自觉形成一种清醒的意识：与所犯的错误相比，家长更看重的是诚实的品质。从小事的点滴抓起，通过强化，可以使小孩子清楚地看到自己的进步，从而对自己产生信心。

　　第三，让孩子认识到自己过去说谎之所以能成功，是因为老师和家长不了解、没沟通，不是纵容。当再遇说谎的时候，要认真对待，耐心教育，还可针对说谎内容给予一定的惩罚，务必要让孩子感到说谎比认错更倒霉，从而不再说谎。

　　形象地说，孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪。然而，随着年龄和阅历的增长，假若童心染黑，缺失诚信，则后果不堪设想。在社会文明发展的今天，孩子说谎行为，是最令老师和家长头痛的事。假如长期放任不管，任由其发展下去，会对孩子的健康成长带来不可估量的严重危害。

　　经过一学期的跟进，聪聪学习大有长进，彻底改掉了拖拉作业的坏毛病，最近还被班上改选为小组长。此外，每天回到家里，在完成自己作业的基础上，还辅导其他小朋友完成家庭作业。奶奶高兴的说：“聪聪懂事了，好像变了一个人似的”。兰兰也终于改掉了爱慕虚荣的坏习气，而且还当上了学生会的生活监督检查员，还经常帮助其他同学矫正生活习惯。她的班主任、科任老师最近都反映，兰兰上课时注意力集中了，学习也进步了，不再像以前那样娇气了。由于她不再说谎，性格也格外的开朗了，同学们都愿意和她交朋友了，她也会非常真诚的对待同学了。

　　疾呼我的同事：爱的方式多样，那就要看我们如何去传递。被爱的人如春，有爱的人如夏，让我们一起去收集爱，一起去传递爱吧！

　　郝明群