论如何夯实七年级数学基础

　　【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1006－8646（2015）10－0026－02

　　同学们在进入初中以后，突然增加了很多学科，或者有压力，或者有兴趣，但对于数学学科来说，往往很多同学在学习一阶段后就慢慢的厌烦了，导致兴趣下降，基础知识都掌握不了。原因很多，现就我在教学过程中总结的几点经验做一个简单的分享：

　　一、把握阶段性教学，注重基础性教学

　　学生刚进入初中，首先心智不成熟，面对繁重的学习任务，既不能像小学生时那样轻松面对，又不能立马完全的适应，比较茫然，怎么办？这是阶段性的原因，所以这个时候要不我好学生的心态变化，从简单基础入手，使学生在校的学习中不至于感到太重的压力，慢慢的积累，这样久而久之就能打好坚实的基础。

　　二、基础教学中的常见问题

　　在打基础的同时经常会出现一些问题，这些问题主要表现在以下几个方面：

　　（1）不能完全理解知识点。

　　（2）解题中不会使用数学技巧，缺少举一反三的能力。

　　（3）大错误不犯小错误不断不能完整地解题。

　　（4）不会归纳知识点，没有养成归纳总结的好习惯。如果这些问题不能在初一解决，那么面对初二难点多，初三考点多的教学性质，很多同学可能会出现成绩滑坡，相反，如果打好初一的基础，虽然难点知识点增多，至少在学习方法上是很容易适应的。

　　三、探索和实践中解决问题

　　1.用心体会概念和公式

　　很多学生死记硬背公式，对公式的理解停留在文字的表面，这样既缺乏与实际问题的联系，又不能对概念的特殊情况引起足够的重视，例如：单项式的概念，数字或字母的乘积，虽然很多同学记住了公式，但仍会忽略“单个字母或数字”也是单项式。

　　2.总结类型题，书会越读越薄

　　数学学科的特点就是知识点灵活多变，适应不同的题型，而我们要做的就是把不同的题型，归结到一个知识点上，当你面对各种分类的题目，知道自己能够解决哪些题型，用那些常用的方法，才能真正的掌握这门学科的窍门，做到举一反三，万变不离其中。

　　3.勇敢面对自己的错我和不会的题目

　　面对困难并解决困难，虽然需要勇气，但也是同学们必须面对的，一要找出错误的原因，更正所学的知识点和技巧，并在实际问题中演练，二要找出不足的同时面对完全不会的题目。一旦你做了这件事，就会发现，反复出现的错误就是你自己认为的小毛病，过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就几个关键点没有解决。

　　4.就不懂的问题，积极向他人请教

　　这道理很平常，但就这一点很多同学都做不到。原因有两个方面；一是对问题的重视不够、不求甚解，二是“脸小”怕被老师训被同学瞧不起。如果抱着这种心态，任何东西都不可能学好，闭门造车只会让问题越积越多，最后积重难返。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解这些问题积累到一定程度，就会造成失去兴趣。所以讨论是一种很好的学习方法和技巧，一个很难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感。

　　所以我觉得勤学是基础，好问是关键。

　　5.注重实战经验，考试是很好的历练。

　　有很大一部分同学平时成绩很好，可是一到考试就发蒙。出现这种情况有两个方面，一是考试心态不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是感觉时间不够，规定的时间不能够完成考试题目。心态不好就需要调整和历练，每次面对考试的时候，同学们都要试着寻找一种适合自己的方法，久而久之就会找到自己的节奏。做题速度慢，需要你在平时做题中调整速度，限定时间，逐步提高做题效率。我的建议就是平时的作业和练习，就当做考试来历练。而考试就当做平时做题一样轻松的面对。不要慌乱，避免紧张。

　　以上是我个人在教学中的一点体会，还望各位同仁给予指教，我认为教无定法，措施多样，在今后的工作中还需我们共同的探讨和研究，才能真正的完成我们的教学任务。

　　刘春雷

关注读览天下微信， 100万篇深度好文， 等你来看……