如何做好新形势下高校意识形态工作

　　摘要：贯彻落实好《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，高校应提高对做好当前高校意识形态工作的重要性、复杂性、紧迫性的认识，增强做好意识形态工作的自觉性；坚持问题导向，科学客观地把握意识形态竞争在高校的表现形式；坚持辩证的观点，正确处理做好高校意识形态工作的几个关系；有针对性地开展意识形态工作，增强工作实效。

　　关键词：意识形态；宣传思想；问题导向

　　习总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高校是知识、观念和思想的汇集之地，是意识形态工作的前沿阵地，深化对高校意识形态工作的规律、特点的认识，贯彻落实好《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》的精神，处理好高校意识形态工作中存在的突出矛盾和问题，巩固和加强高校意识形态阵地建设，是摆在我们面前一项十分艰巨的任务。

　　一、全面认识现阶段高校意识形态工作

　　（一）充分认识高校意识形态的重要性

　　学校党委要对高校意识形态的重要性有一个充分的认识，在坚持社会主义的前提下，以为国家培养优秀的接班人为目标，湖南省湘南幼儿师范高等专科学校作为一所以培养幼师为主的学校，更要做好意识形态的引导工作，这一阶段作为意识形态指引的关键时刻，应该坚持做到以马克思主义和中国特色社会主义理论为指导的意识形态体系，保持着坚定不变的以社会主义为核心的办学方向，做好学生的世界观、价值观和人生观的引导。

　　（二）充分认识高校意识形态的复杂性

　　学校肩负着促进社会主义经济发展的重要任务，应该认识到培养学生意识形态的复杂性。人们的思想是相对独立的，每个人也会有自己的选择，面临当前的社会现状，人们的思想还具有一定的差异性和多变性，这就要求我们及时的认识到高校意识形态的复杂性，抓准问题的所在解决问题。

　　（三）充分认识高校意识形态的紧迫性

　　现阶段新形势下的高校意识形态工作还不是很完善，做好意识形态工作，学校的部分领导干部可能会出现缺乏意识形态工作的紧迫性意识，缺乏一定的政治敏感度，对于一些重要的问题没有进行深刻的研究，在错误的指导下，助长不正之风，因此，需要充分认识时下意识形态的紧迫性，加强学校的老师、领导的意识形态培养，只有传播者有着正确的价值观，才能培育出更多更好的接受者。

　　二、坚持现阶段高校意识形态工作的问题

　　（一）在环境下思想变化受到的影响

　　随着科技的发展，文化信息的交流越来越密切，在文化传播的过程中，难免会出现文化差异给人们带来的价值观的影响，干扰了我们正确意识形态的培养，很多学生甚至老师出现了对现阶段社会主义认识的歪曲，宣扬西方的资本主义价值观，造成了思想的分化。最常见的很多的学生“哈日”、“哈韩”的现象出现，也是在环境的影响下思想变化受到影响的重要表现。

　　（二)意识形态的管理问题

　　现阶段很多高喊着“言论自由”的宣讲会、报告会等出现在人们的视野中，在高校造成了很多不良的影响，他们试图通过一个正确的题目，传播着错误的观点，在各式各样的宣传下，肆意的篡改历史，传播错误的思想观念，试图扰乱高校师生的视听，很多听完宣传会的学生老师接受了错误的思想后，开始对社会产生另类的眼光。这就说明，目前我们对这种掺杂着有害信息的宣传管理并不严格。

　　（三）宗教信仰产生的影响

　　当今社会，因为社会情况的复杂性，出现很多对人思想进行不正确引导的宗教，这种歪曲的宗教思想已经渐渐地渗入到了各个高校中。影响了很多老师学生不正确的价值观，这些邪教或者是非正规的宗教，通过对师生灌输极端的思想，对反党、反社会主义的意识宣传。

　　三、正确的处理高校的意识形态工作

　　（一）正确的认识意识形态的价值观

　　树立正确的价值观，学校也要做好正确认识意识形态，对学生进行思想辅导，宣传马克思主义思想，社会主义理论结合，对于恶意的政治抹黑和丑化政治采取全盘否定政策，坚持自身的政治立场，坚定思想，提高警惕性。学校要抓准工作尺度，引导学生树立正确的价值观。

　　（二）正确处理错误的宣传信息

　　高校对于意识形态工作要注意，对于错误的宣传信息要进行认清阻止，在维护国家利益的前提下，严厉的打击邪教邪派的恶意活动，对宣传不正思想的报告、演讲进行严肃的处理，坚决杜绝这类宣传出现在校园及周边，对学生进行正确的指导，分辨是非。

　　（三）正确的区分意识形态差异问题

　　对于外来的文化，我们可以吸收和借鉴，但是不要一味的盲目崇拜，要客观的认识事情的形态，坚定社会主义思想不动摇，对国情加深了解，消除不正确的认识，提高自身的认识觉悟，提高自身的政治敏感性，对国家的政策、路线、方针深入的了解，加强理论学习，坚决回击想要混淆视听的思想观念。

　　（四）坚持正面教育，强化思想引领

　　学校党委进一步加强和改进大学生思想政治教育，丰富大学生发展辅导体系内涵；突出思想引领，深入开展中国特色社会主义理论和中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观；坚持理论教学与实践教学相结合，改革创新思想政治理论课教学，增强思想政治理论课的吸引力和影响力，努力实现思想政治理论入脑入心入行动。加强教师，特别是青年教师的思想政治工作，以师德建设为突破口，发挥全国优秀教师、师德模范的示范引领作用；把“驼峰计划”落在实处，发挥好教师自组织“OTA”团结凝聚教师的作用；不断加强教师课堂讲授纪律，完善监督、考核、奖惩机制，提高课堂讲授质量。

　　总结：

　　高校意识形态工作既是战略工程、固本工程、铸魂工程，又是长期复杂艰巨的工作，高校党委只有准确客观地把握好意识形态工作的规律，头脑清醒、旗帜鲜明地抓好落实，面对问题敢于亮剑、不回避矛盾，才能把高校宣传思想工作做好，使意识形态阵地得到真正巩固。

　　参考文献：

　　[1]王鸿冰.做好意识形态工作：高校党委的政治担当[J].北京教育(德育)，2015，06：27-29.

　　[2]冯振威，于影，孙珊珊.高校党外教师发挥优势作用做好意识形态工作探析[J].经营管理者，2015，08：257-258.

　　[3]傅帆，杨宇.用互联网思维做好新形势下高校意识形态工作[J].现代商贸工业，2015，17：146-147.

　　唐青松