传染病人的心理特征及心理护理体会

　　【摘要】本文作者根据多年以来工作实际经验，对传染病人的心理特征及心理护理研究分析，阐述了其经验与方法，以便和同行交流与切磋。

　　【关键词】传染病；心理；护理

　　传染病的护理不同于其他疾病的护理。这主要是由于传染病的传染性决定的。患者被确诊为传染病后，不仅自己要遭受疾病折磨之苦，更痛苦的是自己成为对周围人造成威胁的传染源，为了避免传染病的蔓延，患传染病的人都要进行隔离治疗。人是社会的人，都有爱与归属的需要，都有交往的需要，隔离就是对这些需要的限制与剥离，这在患者的心理上必然引起剧烈的变化，患者常表现为焦虑与恐惧，对未来失去信心，易产生悲观、绝望等消极情绪，对治疗甚至对生活失去信心

　　临床资料

　　我科自2013年1月～2013年12月共收治224例患者（均为首次发病），接受心理护理者为202例，其中男176例，女26例，年龄18～68岁。

　　心理护理

　　自卑、悲观心理

　　由于疾病的传染性，对周围人群有一定的威胁，还有对医院病房的防护隔离措施不理解，误认为医护人员不愿意接近或对自己冷漠，甚至产生传染病病人不被人接受的念头，从而产生自卑、悲观心理，此种病人约占总人数的70%。对有这种心理的病人，我们要随时随地地解释各种防护隔离措施是对病人、对医护人员的一种自我保护，是防止交叉感染及疾病传播的有力措施，使病人从内心里接受并了解其目的及意义。另外，告诉患者传染病不是不治之症，只要积极配合治疗及护理，保持乐观心态，遵守各种防护隔离制度，传染病是完全有可能根治的。

　　孤独、恐惧心理

　　因严格合理、探视制度、严格限制陪住、病人之间病种不同不能相互接触、交流，加之许多病种恢复慢、住院时间长、生活单调，特别是性格内向、依赖性强的病人会感到空虚、孤独、无助，此种病人约占60%。对这类型病人要多接触、多交流，尽量满足病人的心理需要，使病人感到护理人员如同朋友一样可以接近、依赖。生活中问寒问暖，关心其饮食及睡眠情况，使病人感到护理人员如亲人一样的关怀和照顾，在心理上得到安慰和寄托，提高医疗效果。

　　被限制心理

　　传染病人由于病种不同，如课后必须实行严格的隔离，并且限制在一定范围活动，不能外出和解除隔离以外的任何事物。这样，病人往往有被限制、被压迫的感觉，进而出现厌倦情绪，甚至视病房如牢房，此种病人约占20%。针对这类型病人首先应及时了解其内心感受，从一入科做好各项解释工作，告诉患者隔离的必要性和重要性，在日常生活中给予关怀与照顾，态度温和、语言亲切，在进行治疗及护理的同时做好相应的解释说明，并且讲一些卫生常识使其病情好转，以增强自信心，同时使病人感到护理人员的热情和亲切，消除压抑感。

　　不安全感和无所谓心理

　　个别传染病人，住院期间因担心在被传染其他疾病而表现出过分的谨慎、小心、多疑、不该行动，如：不敢碰病房东西等等。此种病人约占10%。对这些病人应耐心讲解病人的消毒方法及采取的措施，对不相信者可让其亲眼目睹，以解除疑心。相反，有个别病人不了解或不相信疾病的传染性，表现出生活随便，不遵守消毒隔离制度，抱着无所谓的态度，随便使用他人的物品，甚至偷着外出，此种病人约占10%，对这类病人要加强管理，组织学习有关传染病的一般知识。

　　如传染源、传播途径及流行性的概念，举一些例子，使其深刻地认识到消毒、隔离的重要性及其行为的危害性，传染病人除了以上心理状态外，还应不同年龄、性别、职业、病情等因素有个性表现。因此，护理人员应针对不同的个性表现，尽量地使病人处于最佳心理状态，接受医疗和护理，以满腔热情和高尚的护理道德情操去温暖病人，帮助病人接触器顾虑和具体困难，增强战胜疾病的信心与毅力，使病人尽快恢复。

　　逄广贤 王桂花 邵艳红

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