高职院校学生党员发展存在问题及对策研究

　　摘要：随着近些年来高等教育的不断发展，大学生党员发展工作呈现良好态势，取得了喜人的成绩，我们也发现新形式下学生党建工作暴露出的一些问题和不足，这对高校人才培养和党建工作提出了新的挑战，对这些问题，针对性地加以改进，是高校党建工作者和思想政治教育工作者应该思考的问题。

　　关键字：高职院校；学生党员发展；问题；对策研究

　　大学生党员发展工作是高职院校党建工作和思想政治教育工作中的一个重要组成部分。为了贯彻党的十八大精神，各高等职业院校加大了在大学生中发展党员的力度，据教育部公布的调查结果显示，学生党员数量明显不断增加。虽然随着近些年来高等教育的不断发展，大学生党员发展工作呈现良好态势，取得了喜人的成绩，但我们也发现新形式下学生党建工作暴露出的一些问题和不足，这对高校人才培养和党建工作提出了新的挑战，对这些问题，针对性地加以改进，是高校党建工作者和思想政治教育工作者应该思考的问题。

　　一、当前高职院校大学生党员发展现状及存在的问题

　　当前高职院校大学生党员发展中总体情况还是很好的，近年来，随着高等职业院校办学规模的不断扩大，学生党员的数量也在不断增加。然而在各基层党支部发展党员实践过程中，仍存在着许多突出问题，主要表现有：部分学生入党动机不纯；学生党员教育和培养的时间不充分；突击发展现象严重；评价积极分子和发展对象的标准不够完善；党员发展年级分布很不均衡；对发展后的学生党员教育管理力度不够；大学生党的理论知识修养不够；高职院校基层学生党建工作的专职工作人员欠缺；某些学生不想入党，但表现突出，组织上要求其入党的现象等等问题也比较突出。

　　二、高职院校大学生党员发展中主要存在问题的原因分析

　　1、部分学生入党动机不纯。当前，高职院校大学生思想政治状况的主流是积极向上的，但是，部分学生受一些外部功利主义、实用主义思潮的影响和冲击，个别学生入党动机并不纯正，他们把入党看成是一种荣誉、一个头衔甚至是一个就业的法码；有些学生入党是为了满足自我的一种虚荣心；也有些学生看到别的同学入党，自己也想入党，表现出一种极大盲目地从众心理。

　　2、教育和培养的时间不充分。大学生党员发展中的程序都是要长时间的，这些程序需要占用学生的学习和工作的时间，有时还会和学习活动、甚至实习时间相冲突。部分高职院校学生大三都在外地实习，思想汇报要别人代写代交，有的甚至连支部大会都没有参加，上述的程序都是应付了事。

　　3、突击发展现象严重。

　　许多高职院校在党建评估工作中为了完成相应的指标体系，存在突击发展学生党员的现象，而且现象越来越严重。

　　4、评价积极分子和发展对象的标准不完善。目前，部分高职院校对学生入党前发展对象的考查，要么过分注重积极分子和发展对象的学习成绩，要么就是注重他们的工作能力，一些成绩优异但不热心班级事务，或者担任干部但成绩不好的学生，也能轻易的加入党组织，这些难以让其他同学信服，无法获得较高的群众基础。

　　5、对发展后的学生党员教育管理不够。部分高职院校忽视了对学生入党后的继续教育和管理。由于高职院校学生在校时间短，大三就出去实习了，学生党员入党前的培养考察期也较短，有些学生入党前表现的相当积极，但入党后，个人的态度和行为发生了很大的变化，表现出自我要求很低甚至懒散，入党后学习成绩反而下降，思想道德滑坡，起不到模范带头作用，与党员的身份严重不符。所以，入党后的继续教育就显得至关重要。

　　三、高职院校大学生党员发展问题对策研究

　　1、加强大学生党的理论知识修养。

　　加强大学生理想信念教育是提高大学生党员政治素养，保证党员队伍纯洁性的前提与基础。学生党员虽经过党校的培训学习，初步掌握了一定的党的基本理论，但面对不断涌现的新观点和新思潮，不能有效分辨其中错误的思想观念，容易产生迷茫和困惑；高职院校党建工作者，在开展工作时，应加强大学生党的理论知识修养，这样才能对身边的同学有说服力和感染力，通过理论知识来指导他们的工作，并起模范带头作用。

　　2、加大培养高职院校基层学生党建工作的专职工作人员。

　　在高职院校大学生党员发展过程中，负责培养、教育发展的党员多数由学生支部的学工办主任、学生党支部书记、辅导员和高年级的优秀党员同学等担任，这些人都不是专职的组织发展人员，平时都有烦琐的其他事务性工作，人手的不足，使得党员发展过程中的很多环节都进行了简化，这样使得党员发展工作不正规。加大培养高职院校基层学生党建工作的专职工作人员，是解决目前高职院校学生党员发展过程中存在问题的一项重要工作。

　　3、落实明确党员标准，多指标全面考察。

　　中组部、教育部党组织和团中央明确表示：“对准备发展入党的大学生要进行综合考察，既要考察其政治素质、学习成绩，也要考察其社团工作、班级服务，同时也要考虑其入党动机、群众基础，更要考察其在关键时刻的表现和重大政治问题上的态度和立场。”这就明确表示了在党员发展工作中要对入党积极分子从思想政治、学习成绩、社会工作、日常表现和群众基础等五个方面进行考察，看各方面综合表现确定其是否都达到了标准。并且这五个方面的偏重考虑思想政治方面，因为要树立健全的党员思想。在实际发展中，可以主要从三方面考虑：一是对党的政策和方政了解程度，是否注意理论知识的学习；二是在实际生活中是否做到了全心全意为人民服务；三是自身是否能及时真实地向党组织汇报自己的真实想法，对照党章严格要求自己，能否切实开展自我批评。

　　四、总结

　　从严把关大学生党员发展工作的问题，确保党员发展工作过程中的公正、公平，同时也为党组织培养一批优秀的人才。优秀的党员可以发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用，并且从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用。在党员发展中，要培养党员努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，使之在学生中树立起大学生党员的良好形象，并且影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，同时促进自身的进步和发展，发挥一个学生党员的应有价值。

　　参考文献：

　　[1]王来顺．高职院校学生党员发展存在的问题及对策[J]．才智，2009（13）

　　[2]http：//uzone.univs.cn/blog_4732620_1p6v4kzry0gkgjvpzry1.html（中国大学生在线）

　　郭金龙